Привет! Хорошее замечание, в статье должна была быть ссылка на полные условия и наши решения, но она потерялась. Ну и я согласен с вами, нужно будет добавить в саму статью требования для первой задачи.
Если вам интересно прямо сейчас – нужно было найти минимально возможное K
Во-первых, как я уже рассказывал в предыдущей статье, и упоминал в этой, помимо онлайн этапа с автоматическим тестированием - всегда будет интервью с живыми людьми в режиме диалога, так что участники, которые нашли ответ, а не решали задания, без собственных знаний все равно вряд ли смогут поступить.
Во-вторых, мы не приглашали на собеседования людей, которые явно списали оба решения.
Про ваш второй вопрос – разработка это же не только алгоритмы. Наши вступительные задания всегда можно решить без использования каких-либо дополнительных библиотек, на чистых алгоритмах. А в школе можно изучить то, как применять такие алгоритмы в прикладных задачах, как придумывать новые алгоритмы, как координировать действия нескольких алгоритмов или нескольких разработчиков алгоритмов, как работать в команде над крупными задачами и много чего еще.
Результаты набора будут сформированы на этой неделе.
Максимум, на следующей все участники, прошедшие этап собеседований, получат либо приглашение, либо предложение попробовать в следующем году с аргументацией.
В случае проверки только первой строки на 33 уникальные буквы – ваше решение выдаст неправильный ответ в случае, указанном в пункте 3 (для замены хватит всего одной буквы).
К сожалению, доступ в CheckUp закрыт вне набора, так что посмотреть своё решение невозможно, мы предполагали, что участники где-то ещё его хранят. Возможно, придумаем что-то на эту тему к следующему году.
Вы можете попробовать написать на школьную почту с адреса регистрации учетной записи CheckUp если очень нужно.
Школа проходит ежегодно, следующая планируется в 2021 году, о наборе будет объявлено на сайте, скорее всего, он будет открыт примерно как и этот — в начале-середине августа.
Фраза «участвуют только буквы русского алфавита а-я» указана, как первое условие задания, кажется (и не только мне, мы тестировали это условие на добровольцах среди коллег), она исчерпывающе объясняет, что можно использовать. Тем более, что раздел «Входные данные» был отдельно ниже. Сожалею, что это вызвало непонимание, такие вопросы, обычно, можно было обсудить в чате checkup.
Касательно ответов системы тестирования — да, они дают только общую информацию (Ошибка компиляции для Java, ошибка во время выполнения, превышение лимитов и неправильный ответ) с небольшим пояснением, когда может возникнуть такой статус.
Собственно, в этом смысл тестирования с закрытыми тестами — в случае указания реальной ошибки, всё сведётся к дебагу каждой следующей возникающей ошибки, а не к внимательному обдумыванию условий и разработке алгоритма.
Да мы не ведем такую статистику, не придаем этому значения. Школьники бывают сильно разные, наша система оценки больше про технические и гибкие навыки.
Обычно, из общего у школьников – возможность приехать в офис на занятия, но в этом году в связи с полностью онлайн-режимом Школы – диапазон часовых поясов и возможная локация были существенно расширены.
Привет! Хорошее замечание, в статье должна была быть ссылка на полные условия и наши решения, но она потерялась. Ну и я согласен с вами, нужно будет добавить в саму статью требования для первой задачи.
Если вам интересно прямо сейчас – нужно было найти минимально возможное K
Не для всех питон и английский - родные языки, так понятно всем.
Во-первых, как я уже рассказывал в предыдущей статье, и упоминал в этой, помимо онлайн этапа с автоматическим тестированием - всегда будет интервью с живыми людьми в режиме диалога, так что участники, которые нашли ответ, а не решали задания, без собственных знаний все равно вряд ли смогут поступить.
Во-вторых, мы не приглашали на собеседования людей, которые явно списали оба решения.
Хорошее замечание, спасибо, заодно поправил и потерянные отступы
Тесты есть в репозитории, например https://github.com/hhru/school-tasks-tester/blob/master/2021/task1/tests.txt
Про ваш второй вопрос – разработка это же не только алгоритмы. Наши вступительные задания всегда можно решить без использования каких-либо дополнительных библиотек, на чистых алгоритмах. А в школе можно изучить то, как применять такие алгоритмы в прикладных задачах, как придумывать новые алгоритмы, как координировать действия нескольких алгоритмов или нескольких разработчиков алгоритмов, как работать в команде над крупными задачами и много чего еще.
Максимум, на следующей все участники, прошедшие этап собеседований, получат либо приглашение, либо предложение попробовать в следующем году с аргументацией.
В случае проверки только первой строки на 33 уникальные буквы – ваше решение выдаст неправильный ответ в случае, указанном в пункте 3 (для замены хватит всего одной буквы).
К сожалению, доступ в CheckUp закрыт вне набора, так что посмотреть своё решение невозможно, мы предполагали, что участники где-то ещё его хранят. Возможно, придумаем что-то на эту тему к следующему году.
Вы можете попробовать написать на школьную почту с адреса регистрации учетной записи CheckUp если очень нужно.
Касательно ответов системы тестирования — да, они дают только общую информацию (Ошибка компиляции для Java, ошибка во время выполнения, превышение лимитов и неправильный ответ) с небольшим пояснением, когда может возникнуть такой статус.
Собственно, в этом смысл тестирования с закрытыми тестами — в случае указания реальной ошибки, всё сведётся к дебагу каждой следующей возникающей ошибки, а не к внимательному обдумыванию условий и разработке алгоритма.
Двух интервьюверов. И еще потом придется покупать домашние задания, уже во время обучения, и активное участие в проекте, видимо, тоже как-то купить...
Очень дорого, наверное, выйдет.
Да мы не ведем такую статистику, не придаем этому значения. Школьники бывают сильно разные, наша система оценки больше про технические и гибкие навыки.
Обычно, из общего у школьников – возможность приехать в офис на занятия, но в этом году в связи с полностью онлайн-режимом Школы – диапазон часовых поясов и возможная локация были существенно расширены.