Комментарии 552
Самое первое, что вспоминается, это
Самодельные луки и арбалеты, вполне помогают развивать способность что-то собирать + какой-никакой сопромат.
Набор для выжиганию по дереву.
Самодельные луки и арбалеты, вполне помогают развивать способность что-то собирать + какой-никакой сопромат.
Набор для выжиганию по дереву.
ДА! У меня был такой же, а ещё до него был аналогичный немецкий, ГДРовский, во много раз лучший надо сказать.
Если у вас был тот же конструктор, что и у меня — спешу вас обрадовать: эта компания до сих пор живёт и выпускает металлические конструкторы. www.eitech.de/en/eitech-modellbau. Причем её магазины есть не только в Германии.
А вот — отрывок воспоминания из детства — серия металлических Constructor, привезённая родителями из ГДР:
У нас было примерно 7 коробок с большими конструкторами этой серии. В сумме я, наверное, несколько сотен часов провёл над ними. Самая любимая игрушка детства. Считаю, что именно она повлияла на то, что я пошел по техническому пути развития :)
В комплекте были даже несколько моторчиков, но батареек вечно не хватало. Но вот все эти механизмы, поворачивающиеся кручением ручек, шестерёнок и верёвок — это незабываемо.
А вот — отрывок воспоминания из детства — серия металлических Constructor, привезённая родителями из ГДР:
У нас было примерно 7 коробок с большими конструкторами этой серии. В сумме я, наверное, несколько сотен часов провёл над ними. Самая любимая игрушка детства. Считаю, что именно она повлияла на то, что я пошел по техническому пути развития :)
В комплекте были даже несколько моторчиков, но батареек вечно не хватало. Но вот все эти механизмы, поворачивающиеся кручением ручек, шестерёнок и верёвок — это незабываемо.
С советскими только осторожно, они тоже где-то ещё делаются (или достаются из остатков), но характерно гнутся, и не всегда болты сходятся с гайками. Проверяйте, если будете покупать.
Болты с гайками самые обычные, можно купить мешок сабжа на строительным рынке :)
Значит, я был не одинок, когда у меня в этих конструкторах болты не сходились с гайками! :) Вообще да, эти конструкторы хорошая вещь, собрал в школьные годы два «кастомных» комплекта из штук примерно пяти неполных, подаренных старшими родственниками, соседями и найденных во дворе (просто кто-то выкинул, видимо). Вообще, развивать мелкую моторику рук — очень полезно. Паяльник тут уже справедливо упоминали. Даже просто что-то писать, чертить, рисовать не (только) на компьютере (sic!) а на обычной бумаге тоже имхо очень не помешает как будущим технарям, так и гуманитариям… Ну, у меня лично помимо кружка радиоэлектроники были ещё две ИЗО-студии, где рисованием на плоском листе бумаги всё не ограничивалось (глина, деревяшки, пластилин, аппликации, линогравюра и т.д. и т.п.). Последний раз я «в полный рост» наслаждался возможностью поизображать что-то при помощи только рук на курсах начерталки и инженерки в вузе…
Несколько картинок конструкторов из современной коллекции eitech:
Скрытый текст
Скрытый текст
Скрытый текст
Их проблема в том, что в комплекте идёт схема. И из конструктора получается что-то одно определённое. Я бы смешивал коробки.
Это совершенно не проблема. Кстати, насколько я помню, из одного набора в инструкции всегда было минимум две возможные модели. А если у тебя есть больше одного набора — то простор для фантазий не ограничен вообще.
Тут как раз на выставке моделей был, там чешская фирма http://www.merkurtoys.cz/en/ представляла свои конструкторы
картинка с выставки
ДАААААААААААААААААААААААААААААААААА! Это ОН! :)
Сорри за спам, глюки какие-то.
Был один из этих:
Был один из этих:
Чуть сердце не выпрыгнуло, когда эту картинку увидел. У меня такой был один. На то, что нарисовано на обложке деталей, конечно же, не хватало. К счастью, комлектацию периодически расширял отец-токарь, подсыпая периодически винтиков и нарезав побольше осей, колёс и шкивоф.
А на вопрос автора поста, я отвечу так. Конструкторы, музеи и шахматы — это всё второстепенное. Самое главное для ребёнка — личный пример. Это и отец, который что-то делает, пилит, точит. Это и дядя, которого я часто видел с паяльником в руках. Если у ребёнка не будет интереса, забросит он эти коробочки подальше.
А на вопрос автора поста, я отвечу так. Конструкторы, музеи и шахматы — это всё второстепенное. Самое главное для ребёнка — личный пример. Это и отец, который что-то делает, пилит, точит. Это и дядя, которого я часто видел с паяльником в руках. Если у ребёнка не будет интереса, забросит он эти коробочки подальше.
Был конструктор этой же фирмы, что и на картинке, но попроще, без моторов.
Но это не мешало нам во втором классе выковыривать моторы из каких-то поломанных игрушек, строить машинки и устраивать гонки в коридорах школы.
Любые конструкторы — это хорошо. Сын с 1,5 лет играет в лего. Сначала я с ним играл, сейчас ему 4 и он больше всё сам. Считает что любую вещь можно сделать из конструктора, просто если самому не хватило навыков, то папа поможет. Ну и не всё всегда у него получается похоже на «прототип», но это с лихвой компенсируется воображением.
Ещё в детстве из знакового было выжигание, резьба по дереву. Книжка по программированию на бейсике в картинках лет в 7. Знаковая книга «Сто затей двух друзей. Приятели-изобретатели.» Валентина Головина.
В детстве перепробовал все «изобретения» из этой книги.
Но это не мешало нам во втором классе выковыривать моторы из каких-то поломанных игрушек, строить машинки и устраивать гонки в коридорах школы.
Любые конструкторы — это хорошо. Сын с 1,5 лет играет в лего. Сначала я с ним играл, сейчас ему 4 и он больше всё сам. Считает что любую вещь можно сделать из конструктора, просто если самому не хватило навыков, то папа поможет. Ну и не всё всегда у него получается похоже на «прототип», но это с лихвой компенсируется воображением.
Ещё в детстве из знакового было выжигание, резьба по дереву. Книжка по программированию на бейсике в картинках лет в 7. Знаковая книга «Сто затей двух друзей. Приятели-изобретатели.» Валентина Головина.
В детстве перепробовал все «изобретения» из этой книги.
Я из такого в детстве сперва вертолет собрал, а потом винтовку с подствольной передергивающейся зарядкой и вытаскивающейся обоймой)
Хорошо бы оптический конструктор(набор). Меня ничто так не впечатляло как, к примеру, разложение света или телескоп собственной конструкции.
Вы не поверите, сколько всего сейчас производят. Вот тут по ссылке есть относительно новые. Среди них — «Лазерное шоу», там ещё лазеры в движении (через колесо с дырками), через дым, и много всего крутого со светом.
Маленький, должен быть раз в 10 больше
У меня в фаворитах был не железный, а
И ещё немецкий
пластмассовый конструктор
И ещё немецкий
архитектурный конструктор
+1 У меня был такой архитектурный конструктор, я его очень любил!
И у меня был. Но я не знал, что он немецкий :-)
Я тоже только сейчас об этом узнал:)
Вероятно, наши в очередной раз тупо клонировали — как лунохода или «Ну погоди».
Такого в 80-е продавалось море под названием «Юный архитектор» явно советского производства. У него тоже попадались глюки — те штуки, которые здесь красные (они были обычно синими) часто искривлялись и не всегда входили штырьками в те, которые синие (а были зелеными) — отверстия часто были проработаны не полностью — или наоборот, входили слишком свободно. Еще один «архитектор» состоял из более крупных легоподобных кирпичиков и продавался обычно в пластмассовом цилиндрическом тубусе — тоже производили у нас, а вот где разработали, мне неизвестно.
Такого в 80-е продавалось море под названием «Юный архитектор» явно советского производства. У него тоже попадались глюки — те штуки, которые здесь красные (они были обычно синими) часто искривлялись и не всегда входили штырьками в те, которые синие (а были зелеными) — отверстия часто были проработаны не полностью — или наоборот, входили слишком свободно. Еще один «архитектор» состоял из более крупных легоподобных кирпичиков и продавался обычно в пластмассовом цилиндрическом тубусе — тоже производили у нас, а вот где разработали, мне неизвестно.
О да! Я помню этот пластиковый. И он дествительно удобнее металлического в раннем возрасте. Металлический требует гораздо болеер развитой мелкой моторики, а пластиковым можно играть чуть ли не в два года. И вероятность проглотить что-то кроме гайки крайне мала.
У меня вот этот клон «Лего» любимый был (другую фотку, к сожалению, не нашел). Делал из него разные машинки, домики, пистолеты и т.д.
этот конструктор — чудо) в детсве часами из 2х копий собирал всякое. а потом ко мне пришел электромагнит и светодиод, а следом паяльник. собирать стало интереснее. 8) он до сих пор жив и бережно лежит остатками в коробочке.
У меня был когда-то набор наподобие такого, только огромный с гораздо большим количеством всевозможных деталей. К нему еще прилагалась немаленькая такая книжка с полусотней различных моделей. Помню, самые сложные из них даже не мог собрать в одиночку, несмотря на то что проводил за этим конструктором довольно много времени. На самые огромные из них, вроде самосвалов или пожарных машин с лестницами постоянно не хватало винтов и гаек. Вроде как, он был отечественного производства, детали по исполнению похожи на ваши. К сожалению, с тех пор никак не могу найти такой же или хотя бы приближенный к такому.
Купить компьютер, где ничего не будет кроме интерпретатора бэйсика и показать пару команд!
Был у меня ZX Spectrum, буквально с рождения. Там конечно было штук 50 игр, но уже ближе к школьному возрасту обнаружил в шкафу книгу по бейсику. Стало ужасно интересно писать что-то самому. В итоге вырос айтишником.
Я так начинал, тоже первый компьютер не ZX-совместимый с невозможностью прочитать кассету. Теперь так не прокатит, имхо. Разве что вместо «голого» компа Lego Mindstorm начать колупать с ребенком…
Да, сейчас компьютером уже никого не удивить и поиграть можно без компилятора с перепаиванием озу. Однако может заинтересовать «взлом» компьютерных игр.
Если выдрать из социума, то вполне прокатит. Белый список сайтов типа stack overflow\wikipedia. Порезанные все порты. Но это выглядит как издевательство над ребёнком.
Я, когда был маленький, клянчил у мамы вот такую пепяку:
Луноход
Осторожно, это может стать тёплым ламповым постом советских игрушек :)
Вы его разобрали в итоге?
Вы его разобрали в итоге?
Вот такие штуки лучше не дарить слишком рано. Мне такой достался в возрасте, когда катать «машинку» руками было интереснее, чем программировать ее действия. Пластмассовые шестерни, соединяющие колеса с двигателем, в итоге не выдержали такого обращения :(
У меня был почти такой же, его было дико интересно программировать!
Интересно, а сейчас аналоги есть?
Мой ответ на мой вопрос www.90is.ru/catalog/igrushki/lunokhod-bigtrak-jr/. Хоть покупай
У меня был еще вот такой
К сожалению оба лунохода очень быстро сажали батарейки, радости было когда они кидались тарелками :)
Подробнее
К сожалению оба лунохода очень быстро сажали батарейки, радости было когда они кидались тарелками :)
У вас был оригинальный, он и сейчас производится (комментом выше)
Наш клон без выпускания ротора тоже существовал, но имхо был не таким прикольным. А батарейки в то время все быстро сажало :). Меня гораздо больше расстраивала невозможность хоть сколько-нибудь точно предсказать реальный угол поворота в зависимости от заданной величины, ибо он очень зависел от типа поверхности на которой выполнялся поворот и степени посаженности тех же батареек.
дать порулить автомобилем
О, спасибо, это очень круто.
А еще лучше сводить на картинг или какой-то другой вид автоспорта, мой отец в СССР был тренером по картингу и пока мама няньчилась с младшей сестрой, я успел покататься с ним по соревнованиям и за руль (карта) сел очень рано, я хоть и не стал чемпионом, но реакция, мышление в экстремальных ситуациях и под давлением, развиты очень хорошо, а например Себастиан Фетель рассказывал, что его в детстве отец сводил на Ф1 и он настолько этим восхитился, что это стало его идеей фикс, теперь он досрочно четырехкратный чемпион мира
Это да. Но тут важен момент, что Dimond17 предлагает рулить реальным автомобилем. Для ребёнка очень важно быть «как взрослый», и это событие сильно поднимет самооценку до кучи.
Не совсем верно, как взрослый, это когда самостоятельно настоящей сам не порулишь. А вообще я про впечатления, Профессиональный автоспорт заводит куда сильнее, чем обычный автомобиль, ведь это в нашем детстве их было мало и крутось каждого измерялась последней цифрой на спидометре, а сейчас детям это уже не будет казаться «волшебством», а вот детский картинг, когда ты сам, один за рулем хоть и маленькой, но машины, вот это куда более яркие переживания.
Про впечатления согласен. Я ещё немного про другое. У нас тут психолог под боком, она рассказывает необычные для меня вещи про то, что даже одевания на 15 минут ребёнка во взрослую одежду (например, папину) — это более чем офигенное и знаковое для него событие.
Ну вообще для ребенка очень многое, знаковое событие, даже простое разрешение не идти сегодня в школу, а пойти к папе на работу, это тоже знаково!
Ооо, как я любил ходить к папе на работу!
На западе в больших компаниях это даже стандартная практика, «take your kids to work day». Эйч-ары назначают такой день и зовут детей одного возраста (например, девятиклассников — причём можно позвать с собой друга) — утром им устраивают экскурсию по офису, а во второй половине дня можно посидеть с мамой или папой, походить с ними на митинги и т.п. :)
На западе в больших компаниях это даже стандартная практика, «take your kids to work day». Эйч-ары назначают такой день и зовут детей одного возраста (например, девятиклассников — причём можно позвать с собой друга) — утром им устраивают экскурсию по офису, а во второй половине дня можно посидеть с мамой или папой, походить с ними на митинги и т.п. :)
Ну мой дядя давал своему 7 летнему сыну порулить настоящей. Т.е. реально по пустой трассе он сидел у него на коленях и рулил на скорости 60-70км в час. Нарушение всего чего можно и нельзя конечно. Но вот.
У меня в детстве было лего, железный конструктор как на фото из первого комментария, несколько томов БСЭ.
А ещё родители постоянно ругали за то, что разбирал практически всё в доме: механические и электронные часы, радиоприёмники… разве что до телевизора мелкие ручонки не добрались :)
А ещё родители постоянно ругали за то, что разбирал практически всё в доме: механические и электронные часы, радиоприёмники… разве что до телевизора мелкие ручонки не добрались :)
И я дома почти все разобрал. Остался только холодильник не тронут, т.к. там основные элементы снаружи. Исследовал телевизор, большой ламповый приемник, который потом переделал под усилок, фен, пылесос, радио проводное и СВ, утюг, фильмоскоп, выжигатель, лампы с сенсорной регулировкой яркости, аудиоплейер, электрический входной звонок. Эх времена были!
несколько томов БСЭ.
У родителей до сих пор стоят все 30 с гаком томов. Я х открывал только статью по интересующей теме найти, а младший сначала разглядывал цветные иллюстрации, а потом начал и просто так почитывать, без всякой цели. Это при том что художественную литературу он не читал аж до института. Не знаю что он в ней нашел, но факт. Ребенок читающий томик БСЭ… это было странно :)
кроме БСЭ у нас еще на полках водилась Энциклопедия юного техника (кажись) и еще какой-то детский аналог БСЭ (много томов, обложка бирюзового цвета). Вот эти мы оба листали, а иногда я и читал их как худ.лит. с удовольствем. Более чем уверен что они свой отпечаток отложили глубокий.
В детстве не было для меня книги интереснее, чем БСЭ. К сожалению, дома ее не было, приходилось идти в читальный зал библиотеки и читать там.
Это прикольно же. У меня в детстве было три любимых книги. БЭС (не БСЭ), а 30 томов ужатые в один. Но тоже интересно. Медицинская энциклопедия (такого же мега формата) и такой же огромный справочник энциклопедия по стрелковому оружию, начиная от древних пищалей до современных снайперских винтовок и пистолетов.
Подшивки журналов «Техника — молодёжи» и «Моделист-конструктор».
Стенд «детская электронная лаботатория».
Паяльник, выжигательный аппарат, ящики с отцовским инструментом.
Лепка всякой чепухи из пластилина или воска с последующим отливанием их из свинца.
Самым интересным было заниматься чем-нибудь вместе с родителями — чинить что-нибудь, разбирать, ломать.
Стенд «детская электронная лаботатория».
Паяльник, выжигательный аппарат, ящики с отцовским инструментом.
Лепка всякой чепухи из пластилина или воска с последующим отливанием их из свинца.
Самым интересным было заниматься чем-нибудь вместе с родителями — чинить что-нибудь, разбирать, ломать.
Модели самолётов и прочей техники. Сам был мелкий, чтобы адекватно помогать, но часами мог наблюдать как отец со старшим братом их собирали.
Запах того клея — чекпоинт ::)
и картидж с BASIC
А он сохранять умеет?
Неа, там из периферии только принтер, вроде, поддерживался (которого, естественно, ни у кого в то время не было). Текстовый редактор был на картридже, который шёл в комплекте. Помню, у брата сидел, полдня какую-то ерунду набирал вместо того чтобы играть.
Я помню, позже, в учебно-производственном комбинате при школе нас учили ЛОГО на чём-то уровня 286-386. Как сохранять исходники рассказали где-то в конце полугодия… Зато у меня до сих пор цела тетрадка с первыми исходниками в жизни :) Если бы сохранял на дискетах, фиг бы чего сохранилось.
Я помню, позже, в учебно-производственном комбинате при школе нас учили ЛОГО на чём-то уровня 286-386. Как сохранять исходники рассказали где-то в конце полугодия… Зато у меня до сих пор цела тетрадка с первыми исходниками в жизни :) Если бы сохранял на дискетах, фиг бы чего сохранилось.
Ну вот, напомнили про «сохранять» ((
Мне подарили наш клон спектрума. К тому времени, как надоели игрушки (был в 5 классе), нашел на полке от него книжку, где не хватало где то половины страниц (рандомно). И по этой книжке я самостоятельно учился программирования. Я несколько лет пытался найти способ сохранять программы, а не записывать их в тетрадку. Пытался, пока меня не отдали наконец в кружок по программированию, где мне объяснили что такой волшебной команды нет, нужно записывать программы на магнитофон.
Мне подарили наш клон спектрума. К тому времени, как надоели игрушки (был в 5 классе), нашел на полке от него книжку, где не хватало где то половины страниц (рандомно). И по этой книжке я самостоятельно учился программирования. Я несколько лет пытался найти способ сохранять программы, а не записывать их в тетрадку. Пытался, пока меня не отдали наконец в кружок по программированию, где мне объяснили что такой волшебной команды нет, нужно записывать программы на магнитофон.
Это была для меня тогда недостижимая мечта
Потратил на неё все корманные деньги. Приставка очень помогла выучиться печать вслепую.
Много часов провел я за этой машинкой, как увижу фотку — ностальгия. Давно это было…
У меня получалосьвытаскиванием картриджа наполовину хитроумным способом русифицировать бейсик (до перезагрузки, естественно) и кодить какие-то диалоги на русском.
Потом много экспериментов было с записью в оперативку командой POKE и наблюдением за результатами. Иногда случались забавные штуки. некоторые адреса даже записывал в тетрадку, но сейчас уже не вспомню конкретных примеров.
Старший брат даже хранилище данных делал, подключаемое к LPT порту, не помню заработало оно или нет. Но 7-сегментным индикатором через LPT точно рулили :)
Еще писал разные лабиринты-бродилки, игру «жизнь», но не классику… у меня букашки были сущностями со своими характеристиками и даже размножались.
Жалею, что спектрума у меня не было в то время и «сохраняться» приходилось в тетрадку, да и бейсик бедноват на сюборе, нужно начинать учиться программировать именно на С.
У меня получалось
Потом много экспериментов было с записью в оперативку командой POKE и наблюдением за результатами. Иногда случались забавные штуки. некоторые адреса даже записывал в тетрадку, но сейчас уже не вспомню конкретных примеров.
Старший брат даже хранилище данных делал, подключаемое к LPT порту, не помню заработало оно или нет. Но 7-сегментным индикатором через LPT точно рулили :)
Еще писал разные лабиринты-бродилки, игру «жизнь», но не классику… у меня букашки были сущностями со своими характеристиками и даже размножались.
Жалею, что спектрума у меня не было в то время и «сохраняться» приходилось в тетрадку, да и бейсик бедноват на сюборе, нужно начинать учиться программировать именно на С.
Такой же был, только с подключением к магнитофону.
Приставки! Кружек программирования (на котором 90% играли)! Как результат — программист до корня костей :)
Однажды, в четыре года я сломал отцовский БК-01. Пришлось учиться чинить. До сих пор последствия разгребаю :)
Чертовски хорошо, что вы не ломали в детстве какую-нибудь экономическую систему.
Я в детстве три недели в больничке лежал, и из развлечений был только радиоприёмник «Меридиан» :)
Как-то менял батарейки и у него отломался контакт на «минусе». Понятно, что материалы для ремонта были только подручные.
Я догадался использовать кусок тюбика от зубной пасты (тогда они были металлические) и сумел восстановить контакт. Для девяти лет это был нехилый ачивмент :)
Как-то менял батарейки и у него отломался контакт на «минусе». Понятно, что материалы для ремонта были только подручные.
Я догадался использовать кусок тюбика от зубной пасты (тогда они были металлические) и сумел восстановить контакт. Для девяти лет это был нехилый ачивмент :)
Два самых ярких фактора, повлиявших на меня, — это мама-библиотекарь + папа-любитель радиоэлектроники. Радиоэлектроникой я заниматься так и не стал, но он притарабанил сразу БК-0010, потом «Робик» (советский влон Спектрума). Благодаря невероятной халяве по доставанию разной относительно редкой литературы (в т.ч. разного рода НФ), я всем этим сильно интересовался. Так и повелось =)
Да… сколько радости в этом слове «РОБИК»
Просто ради интереса — а первая самостоятельная книга какая была? У меня вот — про трёх собак, которые ходили на Саматлор, кажется. Но уже не вспомню точно.
Очень сложно всопомнить первую книгу, но очень хорошо помню, что любимой книгой много лет был потитехнический словарь который я чуть ли не до дыр затер. Там много картинок и вообще куча интересной информации была. Еще были всякие книги на тему, почему и как устроены разные вещи.
А фиг его знает =) Сказки какие-то, наверное. Чего еще в 3,5 года интересовать может? Осилил, наверное, все сборники сказок мира, до которых только руки дотянулись.
Еще меня дико пёрла серия «Энциклопедический словарь юного …», их там целая куча (техника, физика, химия, математика и прочее). Невероятно увлекательное чтиво. На Рутрэкере можно найти, если интересно. Ну и вообще всякие энциклопедии нравились.
Фантастика началась с Беляева, всякое прочее (Лем, Стругацкие, Шекли и др.) было потом.
Еще меня дико пёрла серия «Энциклопедический словарь юного …», их там целая куча (техника, физика, химия, математика и прочее). Невероятно увлекательное чтиво. На Рутрэкере можно найти, если интересно. Ну и вообще всякие энциклопедии нравились.
Фантастика началась с Беляева, всякое прочее (Лем, Стругацкие, Шекли и др.) было потом.
«Ромка, Фомка и Артос», Константин Лагунов. Одна из любимых детских книг была.
Но первую не вспомню. В первой тройке — сборник Андерсена (которого с тех пор терпеть не могу — депрессняк и суицид сплошной), Джанни Родари и Носов — первые два тома Незнайки, Веселая семейка. Еще было офигенное детское чтиво — Детская Энциклопедия, тома «Земля», «Техника» и «Человек».
Но первую не вспомню. В первой тройке — сборник Андерсена (которого с тех пор терпеть не могу — депрессняк и суицид сплошной), Джанни Родари и Носов — первые два тома Незнайки, Веселая семейка. Еще было офигенное детское чтиво — Детская Энциклопедия, тома «Земля», «Техника» и «Человек».
Тимур и его команда, вроде. Или Том Сойер.
А потом… Крапивин. Весь :) Там уже на НФ переключился: Саймак, Азимов, Кларк, Ефремов, Стругацкие… Отдельной чертой Шекли, Желязны и Ле Гуин. Отдельными вещами Дюна Френка Герберта, Врата Фредерика Пола, Земноморье Ле Гуин… А вот Толкиена и Бредбери так и не полюбил. За исключением отдельных вещей.
P.S. И антиутопии. Мощное впечатление на меня произвели. Первым вроде бы Мы были…
А потом… Крапивин. Весь :) Там уже на НФ переключился: Саймак, Азимов, Кларк, Ефремов, Стругацкие… Отдельной чертой Шекли, Желязны и Ле Гуин. Отдельными вещами Дюна Френка Герберта, Врата Фредерика Пола, Земноморье Ле Гуин… А вот Толкиена и Бредбери так и не полюбил. За исключением отдельных вещей.
P.S. И антиутопии. Мощное впечатление на меня произвели. Первым вроде бы Мы были…
У меня из книг — Oxford-Duden Pictorial Dictionarу. Лет с пяти. Вроде бы и книга с картинками (более 28000 в моём издании), и, одновременно, новый язык.
Помню 2 первых книги, которые осилил самостоятельно: «Баранкин — будь человеком» и «В дебрях Карабумбы». Вторая книга принесла шокирующее открытие — интригующее название далеко не всегда скрывает за собой интересный сюжет. Почти до последних страниц искренне верил, что вот сейчас-то оно таки начнется…
У меня первой «толстой» книжкой была «Мои звери» Дурова лет в 5. а потом пошло-поехало…
Какие все продвинутые…
Для меня и первой, и наверное 100-й самостоятельной было что-то из детской сказочной классики. Это было в 2 с небольшим года и то время, когда я только учился читать, в упор не помню, помню только когда уже твердо умел.
А вот первые из несказочных книг — украинские народные песенники и энциклопедии про животных. Песенников было 2, оба карманного формата, причем один из них имел какое-то особое художественное название, которое я хорошо помнил и знал, что оно означает. А запомнилось потому, что это по ходу первое, о чем я помню, что я это знал и напрочь забыл, как минимум лет 25. Книжка была такая продолговатая где-то 6х10 в обложке из серой «тряпки» и с темным рисунком (фиолетовым или коричневым) в виде то ли дерева, то ли каких-то цветов.
Если говорить как минимум о повестях, а не сборниках — возможно, первая часть Незнайки, фиг теперь вспомнишь.
Если о реалистичной худлитературе — (крепко задумался...) Даррелл «Моя семья и другие звери», что ли… Так навскидку сложно определить, что было раньше, что позже.
Для меня и первой, и наверное 100-й самостоятельной было что-то из детской сказочной классики. Это было в 2 с небольшим года и то время, когда я только учился читать, в упор не помню, помню только когда уже твердо умел.
А вот первые из несказочных книг — украинские народные песенники и энциклопедии про животных. Песенников было 2, оба карманного формата, причем один из них имел какое-то особое художественное название, которое я хорошо помнил и знал, что оно означает. А запомнилось потому, что это по ходу первое, о чем я помню, что я это знал и напрочь забыл, как минимум лет 25. Книжка была такая продолговатая где-то 6х10 в обложке из серой «тряпки» и с темным рисунком (фиолетовым или коричневым) в виде то ли дерева, то ли каких-то цветов.
Если говорить как минимум о повестях, а не сборниках — возможно, первая часть Незнайки, фиг теперь вспомнишь.
Если о реалистичной худлитературе — (крепко задумался...) Даррелл «Моя семья и другие звери», что ли… Так навскидку сложно определить, что было раньше, что позже.
Первую наверно не вспомню. Наиболее запомнившаяся из детства — «Кортик»+«Бронзовая птица» Рыбакова. Перечитывая где-то 5 раз подряд от корки до корки. Чуть позже до дыр зачитал «Страну багровых туч» Стругацких из «Библиотеки приключений» )))
Три одинаковых комплекта «Железная дорога» ic.pics.livejournal.com/mirovershitsky/23668415/2982/2982_600.jpg что сильно увеличило количество вариантов сборки.
Папина коробка с радиодеталями.
Папина коробка с радиодеталями.
Сделать «моторчик» на велосипед: ставится кусок картона на раму, чтобы он дрибезжал об спицы, когда едешь. Как результат уже в 8 лет чувствуешь себя крутым байкером!
Ааааа, это безумно. Спасибо )
Я в детстве делал поворотники на велосипед(кама) :) Переключатели на руль, 4.5в батарею под сидушку и лампочки накаливания в яйцах из-под киндер-сюрприза сзади на багажник. И весь велосипед в проводах.
В совокупности с куском картона, чувствуешь себя мега-крутым :)
В совокупности с куском картона, чувствуешь себя мега-крутым :)
А мне с батарейками не везло, в наличии были только огромные 4 килограммовые 5-ти вольтовые, которые папа приносил с работы. Зато вечные были )
Эх, а мне хватало воображения, будто у меня поворотники на велосипеде… И вообще это не велосипед а городской автобус :))
А мы мостырили одометры из калькуляторов. Вручную вводили длину окружности колеса, к кнопке "+" припаивали контакты, которые замыкались механически при вращении.
Кстати, о моторчиках, из магнитофонов вытаскивали моторчики и приделывали их ко всему что можно, самолет, лодка.
Мы брали пустые упаковки от таблеток вместо картона)
Было такое, да!
А я всегда хотел, чтобы у велосипеда была фара. Однажды на свалке я нашел целую коробку (из-под посылки) с гирляндами, в ней было огромное количество лампочек 3,5В и, естественно, гнезд для них. Вот одно такое гнездо я прицепил на переднее крыло, туда, куда крепился катафот, а на руль, под правую руку, синей каноничной изолентой примотал проводной двухкнопочный пульт управления от какой-то китайской машинки, способной ездить только вперед и назад. Нажималась кнопка — горела «фара». Света, правда, было маловато, но нестись в осенних сумерках из сада домой со светом и мотороподобным треском было очень прикольно.
Позднее мне купили другой велосипед, Каму, там уже была настоящая фара, но без фарша — без лампочки, без проводов, без динамки. На тот момент у меня была пара-тройка электромоторчиков от игрушечных машинок и я знал, что их можно было использовать как динамки. Из железного конструктора я сделал кронштейн, который крепился опять же на место переднего катафота, и прижимал моторчик к колесу. Фара светила ярко, но конструкции не хватало прочности и импровизированная динамка быстро отходила от колеса. Но все равно это было прекрасно, господа!
А я всегда хотел, чтобы у велосипеда была фара. Однажды на свалке я нашел целую коробку (из-под посылки) с гирляндами, в ней было огромное количество лампочек 3,5В и, естественно, гнезд для них. Вот одно такое гнездо я прицепил на переднее крыло, туда, куда крепился катафот, а на руль, под правую руку, синей каноничной изолентой примотал проводной двухкнопочный пульт управления от какой-то китайской машинки, способной ездить только вперед и назад. Нажималась кнопка — горела «фара». Света, правда, было маловато, но нестись в осенних сумерках из сада домой со светом и мотороподобным треском было очень прикольно.
Позднее мне купили другой велосипед, Каму, там уже была настоящая фара, но без фарша — без лампочки, без проводов, без динамки. На тот момент у меня была пара-тройка электромоторчиков от игрушечных машинок и я знал, что их можно было использовать как динамки. Из железного конструктора я сделал кронштейн, который крепился опять же на место переднего катафота, и прижимал моторчик к колесу. Фара светила ярко, но конструкции не хватало прочности и импровизированная динамка быстро отходила от колеса. Но все равно это было прекрасно, господа!
Одним из главных достижений детства я считаю свободу не есть запеканку.
Последняя битва была такой. Я сидел сжав зубы. Передо мною сидела воспитательница. Я молчал (рот нельзя было открывать, иначе в него тут же полетел бы кусок отвратительной, похожей будто созданой из движущихся опарышей, субстанции). Все дети уже были одеты, обуты, и ждали пока я выйду.
Я молчал. Мне неслись обвинения («я задерживаю всю группу»), угрозы («я тебя!»), но я вёл себя как настоящий партизан.
Наконец воспитательница сдалась. Потом этот вопрос был поднят с родителями, и либеральные родители сказали «да не хочет — пусть голодный ходит». Вопрос был снят окончательно.
Те, кто считают что это неважно — пойдите и съешьте что-нибудь невкусное, что выберут за вас. У взрослого есть возможность выбирать меню себе по вкусу, ребёнок лишён такого. Во взрослых учреждениях всегда есть меню, есть выбор. В детских нет.
Последняя битва была такой. Я сидел сжав зубы. Передо мною сидела воспитательница. Я молчал (рот нельзя было открывать, иначе в него тут же полетел бы кусок отвратительной, похожей будто созданой из движущихся опарышей, субстанции). Все дети уже были одеты, обуты, и ждали пока я выйду.
Я молчал. Мне неслись обвинения («я задерживаю всю группу»), угрозы («я тебя!»), но я вёл себя как настоящий партизан.
Наконец воспитательница сдалась. Потом этот вопрос был поднят с родителями, и либеральные родители сказали «да не хочет — пусть голодный ходит». Вопрос был снят окончательно.
Те, кто считают что это неважно — пойдите и съешьте что-нибудь невкусное, что выберут за вас. У взрослого есть возможность выбирать меню себе по вкусу, ребёнок лишён такого. Во взрослых учреждениях всегда есть меню, есть выбор. В детских нет.
К сожалению, у некоторых детей (и сейчас я смотрю таких все больше, не знаю с чем это связано) от голода напрямую зависит настроение: как ни успокаивай, пока не покормишь — будет истерить. И не всегда есть возможность накормить ребенка тем, что он хочет, потому что он вообще может есть только 2-3 блюда, так что ситуация очень сложная и неоднозначная.
Я, в детстве дал себе слово запомнить, что каждый кто будет мне рассказывать про детство как время безмятежности и счастья — врёт. Нельзя мерить проблемы маленького человека мерками большого.
Кто не верит, может встать на полчаса в угол или съесть что-нибудь отвратительно невкусное.
Самое лучшее, что взрослые могут сделать с детьми: перестать им завидовать, и начать их уважать.
Кто не верит, может встать на полчаса в угол или съесть что-нибудь отвратительно невкусное.
Самое лучшее, что взрослые могут сделать с детьми: перестать им завидовать, и начать их уважать.
К сожалению, у некоторых детей от голода напрямую зависит настроение
Мне уже давно за 30, а голодный и я зверею, т.ч. это не только у детей так.
Все, когда испытывают продолжительный дискомфорт, становятся раздражительными и голод это один из самых действенных стимуляторов/раздражителей.
Это из-за гормонов и уровня сахара в крови. У взрослых тоже так — часто если вы чувствуйте сильную раздражительность, достаточно просто поесть.
Не просто так эти заведения назвали именем маркиза де Сада...:(
Мои самые кошмарные воспоминания из детства — это как меня заставляют есть. Почему-то взрослые считают, что ребенок должен съедать всякую дрянь
Во-во.
Как-то бабушкина сестра, строгая, волевая женщина, работавшая в детском саду воспитателем (не у меня, я тогда в 1 или 2 классе был), пришла к нам в гости и принесла подарок. Это был настоящий пластмассовый детский хоккейный шлем, и клюшка.
Ну как, подарок… Не знаю, что и у кого там переклинило, но в итоге было решено, что получу я эти сокровища только после того, как съем тарелку «геркулеса». Причем, как мне кажется, его специально тут же приготовили.
Итог:
1. Я ненавижу «геркулес», хотя не помню чтобы до этого случая я вообще хоть как-то к нему относился. Ел и все.
2. Хоть я и получил-таки свой «подарок», шлем я одел ровно 1 раз, а клюшка мне вообще не пригодилась. У нас сроду не было поблизости ни катков, ни «коробок». Да и хоккеем я не интересовался.
3. Навсегда осталась ненависть и однозначное отношение к бабушкиной сестре.
Как-то бабушкина сестра, строгая, волевая женщина, работавшая в детском саду воспитателем (не у меня, я тогда в 1 или 2 классе был), пришла к нам в гости и принесла подарок. Это был настоящий пластмассовый детский хоккейный шлем, и клюшка.
Ну как, подарок… Не знаю, что и у кого там переклинило, но в итоге было решено, что получу я эти сокровища только после того, как съем тарелку «геркулеса». Причем, как мне кажется, его специально тут же приготовили.
Итог:
1. Я ненавижу «геркулес», хотя не помню чтобы до этого случая я вообще хоть как-то к нему относился. Ел и все.
2. Хоть я и получил-таки свой «подарок», шлем я одел ровно 1 раз, а клюшка мне вообще не пригодилась. У нас сроду не было поблизости ни катков, ни «коробок». Да и хоккеем я не интересовался.
3. Навсегда осталась ненависть и однозначное отношение к бабушкиной сестре.
Кажется, что во всех садах был одинаковый секретный рецепт этой запеканки, терпеть не мог. На работе вся мужская половина сотрудников того же мнения, хотя все из разных регионов и возрастов.
В 6 лет, под диктовку отца и по его заданиям — написание программок на Бэйсике, рисующих кружочки и движущиеся полосочки. на ZX Spectrum вообще было удобно программировать: нажал кнопочку — и видишь команду.
Лепка пельменей с бабушкой. С тех пор, видимо, меня вдохновляет готовка еды. Хабр — ресурс, конечно, айтишный, но кушать-то все любят.
Лепка пельменей с бабушкой. С тех пор, видимо, меня вдохновляет готовка еды. Хабр — ресурс, конечно, айтишный, но кушать-то все любят.
Разворовывание соседнего завода и воинских частей в начале 90-х сильно повлияли на мое детство наличием пороха, магния и тротила.
И теперь вы знаете химию как свои четыре пальца?
У меня на руках все. Я — параноик в части ТБ.
Так. Вот это интересно. Я так понимаю, дело шло в детстве, когда на ТБ не особо заморачиваются. Как возникло такое отношение?
А я думал только у меня в детстве ТБ как-то само собой предполагалось.
Ну просто разумно же, например, не нагибаться над невзорвавшейся петардой, да?
А скилл аккуратно счищать серу со спичек с огромной скоростью остался до сих пор :)
Ну просто разумно же, например, не нагибаться над невзорвавшейся петардой, да?
А скилл аккуратно счищать серу со спичек с огромной скоростью остался до сих пор :)
>Ну просто разумно же, например, не нагибаться над невзорвавшейся петардой, да?
Мой сосед как-то заглянул в трубу, посмотреть, загорелся ли уже порох.
Мой сосед как-то заглянул в трубу, посмотреть, загорелся ли уже порох.
А дальше?
У меня знакомый бросил спичку в ведро с бензином, а потом нагнулся посмотреть, что это он не загорается.
а я пытался выдохом потушить горящую консервную банку с бензином, так что уже в 6 лет по бровям догонял Брежнева
А правда можно зажечь ведро с бензином спичкой? Вроде разрушители мифов в своей передаче показали, что это не так просто сделать, и скорее спичка утонет в бензине, чем подожжет его. Пробовать сам не хочу. Ведра нет под рукой :-)
Много чего было: и пиропатроны, найденные на стройке, и плавка свинца из аккумуляторов, и карбид (ага, который «залог счастливого детства»). Но все пальцы до сих пор на руках и глаза тоже целы. Видимо все потому, что хватало ума подготовиться (и знал последствия). А еще потому, что с отцом костерки делал с младенчества и успел убедиться, как легко можно обжечься. А еще отец показал, как быстро и неконтролируемо воспламеняется сухая трава. Так что с поджогами тоже не возникало никаких проблем.
Отец рассказывал: когда меня еще не было, а старший брат был маленьким, мама от греха купила заглушки в розетки. До этого, две дырочки в стенке брата совершенно не беспокоили. А тут — изменилось! Надо же узнать, что и почему. В общем, начал лезть и проверять. Батя тогда поступил просто: приволок с работы кусок нихромовой проволоки, плоскогубцами вставил в розетку два гвоздя, а потом бросил сверху проволоку. Бабахнуло так, что брат потом розетки по дуге обходил )
То же самое было и с газом. Мать все причитала, когда отец учил меня зажигать конфорку, мол, отравится или дом спалит. Ничего, не спалил. Отец показал, как надо обращаться и что делать, в случае его погасания. Дал понюхать запах газа (а точнее этилмеркаптана), объяснил, что это важно. После этого желания играть с огнем дома не возникало совершенно.
Дети, в противовес взрослым, неизвестность любят. Опыта мало, чтобы осознать последствия, вот и лезут. Поэтому, «если бардак нельзя прекратить, то его надо возглавить». Пагубные тенденции лучше предворять и разбираться вместе. Тогда и любопытство будет удовлетворено, и мать будет спокойна ввиду целостности ребенка :).
Отец рассказывал: когда меня еще не было, а старший брат был маленьким, мама от греха купила заглушки в розетки. До этого, две дырочки в стенке брата совершенно не беспокоили. А тут — изменилось! Надо же узнать, что и почему. В общем, начал лезть и проверять. Батя тогда поступил просто: приволок с работы кусок нихромовой проволоки, плоскогубцами вставил в розетку два гвоздя, а потом бросил сверху проволоку. Бабахнуло так, что брат потом розетки по дуге обходил )
То же самое было и с газом. Мать все причитала, когда отец учил меня зажигать конфорку, мол, отравится или дом спалит. Ничего, не спалил. Отец показал, как надо обращаться и что делать, в случае его погасания. Дал понюхать запах газа (а точнее этилмеркаптана), объяснил, что это важно. После этого желания играть с огнем дома не возникало совершенно.
Дети, в противовес взрослым, неизвестность любят. Опыта мало, чтобы осознать последствия, вот и лезут. Поэтому, «если бардак нельзя прекратить, то его надо возглавить». Пагубные тенденции лучше предворять и разбираться вместе. Тогда и любопытство будет удовлетворено, и мать будет спокойна ввиду целостности ребенка :).
Кстати да. Смостырить и взорвать взырывпакет с отцом и дядей на новый год это было круто. Заодно и экскурс в принцип действия, возможные последствия и базовые правила ТП. На всю жизнь осталось.
… равда он был не классический, из магния и марганцовки, а из черного пороха отсыпанного из банки, но про то что взырвается не только порох и это лишь для экономии времени мне тоже объяснили.
… равда он был не классический, из магния и марганцовки, а из черного пороха отсыпанного из банки, но про то что взырвается не только порох и это лишь для экономии времени мне тоже объяснили.
А я-таки с электричеством в розетке познакомился сам в дошкольном возрасте, когда догадался подключить электромоторчик от игрушечной машинки в розетку (тупо воткнул два провода от контактов). Раздался хлопок и что-то сверкнуло, я инстинктивно отскочил, а моторчик слегка почернел у контактов. С тех пор потом еще било пару раз от патронов электрической гирлянды на елке, но в саму розетку больше не лазил.
Собрат по разуму! :) У меня получился сноп искр, самое интересное, что моторчик потом работал.
Позже пробовал втыкать катушку индуктивности из какого-то приёмника, так как знал, что за железные части хватать нельзя, то подключал через удлинитель.
Позже пробовал втыкать катушку индуктивности из какого-то приёмника, так как знал, что за железные части хватать нельзя, то подключал через удлинитель.
Я так подключил моторчик из немецкой железной дороги, лет 8 наверно было. Причём я догадывался что его нельзя втыкать (блок управления тяжёлый и там наверняка должен быть понижающий трансформатор, но он неразборный, про вольтметр я не знал/не понимал/не имел, про автоматы знал — вышибало их часто). Минус моторчик, плюс копчёная розетка.
Сейчас подрастает сын и тоже думаю как ему объяснить. И тут есть одна проблема, он может посмотреть и ЕМУ ПОНРАВИТЬСЯ! А потом подумает: чем я хуже папы, и тоже воткнёт два гвоздя в розетку. Я бы в детстве так и поступил…
Не ходил в сад в силу аллергии на прививки, поэтому научился читать рано и много-много читал, да и в целом, родители со мной много занимались. Я считаю, что в большей степени — это их заслуга, что я стал настолько увлеченным человеком.
А как у вас с социализацией?
У меня с аналогичной предысторией — плохо. Лечил уже в конце универа покупкой велика и оющением на покатушках. Помогло.
Аналогично — плохо. До универа вообще никак, потом как-то нашел свою компанию, научился свободно идти на контакт. Но все равно, с людьми мне хуже, чем с компьютерами и прочими железками.
НЛО прилетело и опубликовало эту надпись здесь
У меня с аналогичной предысторией — плохо. В универе стало легче.
а зрение как?
Заинтересовать чтением научной фантастики.
Побывать с ребенком на крупном технологичном производстве.
Побывать с ребенком на крупном технологичном производстве.
С технологичным производством крутая идея!
Пока сын растет, буду думать, на какое производство пойдем на экскурсию :)
Пока сын растет, буду думать, на какое производство пойдем на экскурсию :)
А чего тут думать, на фабрике Ударница в Москве есть офигительная экскурсия, на которой можно своими глазами увидеть как делают пастилу, мармелад обычниый и жевательный, зефир «шармэль», конфеты батончики «сластена» и прочие сладости! Я хоть и был там на практике уже в университетские годы, но точно говорю — «чарли и шоколадная фабрика рядом не валялись»!
Начните с простых ещё. Есть безумные ремесленные мастерские, по которым можно чуть ли не учить механику.
Побывать с ребенком на крупном технологичном производствеЯ помню нас в детском саду водили на сахарный комбинат. Запомнился неприятный запах, и два цветных кусочка сахара в индивидуальной упаковке в подарок.
НЛО прилетело и опубликовало эту надпись здесь
В школе класс водили на экскурсию на сборочный цех BMW. Уже лет 10-15 прошло, а я до сих пор под впечатлением.
НЛО прилетело и опубликовало эту надпись здесь
Разрешали смотреть телевизор в недетское время, если там шло Что? Где? Когда? :)
У нас как-то изначально вообще не было границы детское-недетское, спать все рано ложились, крайне редко после 22. Ну а если ЧГК или что-то не менее интересное — смотрели все вместе. Видаков не было, порнухи не было, 2 канала тв — нечего было от детей скрывать, да и много ли скроешь в одной комнате, пусть и большой… Помню серию из трех игр в Болгарии и этот их дворец культуры, который в 1987 году казался вершиной современности. Тогда приключилась другая бяка — при счете 5:0 внезапно вырубился свет и включился уже после победы 6:3 («досмотрел» уже в начале 2010-х с помощью интернета:)).
А вот после родительского развода и попытки вторжения в семью чужого и чуждого человека пришлось повоевать с режимом, который он пытался установить. Однажды так в 1990 году я ушел спать в «гетто» (огороженную часть той самой комнаты), как обычно часов в 9, а потом краем уха услышал, что там идет ЧГК (это был вообще первый выпуск в охотничьем домике, помню вопрос про Татьяну Ларину). Ну в общем в тот раз я не стал поднимать шум, но в следующий объявил ультиматум, что буду смотреть его во что бы то ни стало хоть дома, хоть в «эмиграции» (у отца), где никто никого так нагло спать не гонит. После чего этим попыткам геттоизации пришел конец, а затем был погнан в шею и их инициатор.
А вот после родительского развода и попытки вторжения в семью чужого и чуждого человека пришлось повоевать с режимом, который он пытался установить. Однажды так в 1990 году я ушел спать в «гетто» (огороженную часть той самой комнаты), как обычно часов в 9, а потом краем уха услышал, что там идет ЧГК (это был вообще первый выпуск в охотничьем домике, помню вопрос про Татьяну Ларину). Ну в общем в тот раз я не стал поднимать шум, но в следующий объявил ультиматум, что буду смотреть его во что бы то ни стало хоть дома, хоть в «эмиграции» (у отца), где никто никого так нагло спать не гонит. После чего этим попыткам геттоизации пришел конец, а затем был погнан в шею и их инициатор.
В порядке вспоминаемости того, что в самом деле запомнилось для «апгрейд мозга» в детстве.
Политическая карта мира на всю стену над моей кроватью (еще в возрасте, когда я в садик ходил).
Всякая научно-популярная литература для детей.
Палеонтологический музей!
Московский планетарий.
ГДР'овская железная дорога.
Металлический конструктор.
Электрический конструктор (помните такие, с лампочками-переключателями и прочим?).
Всякие склеиваемые модельки: суда, космические аппараты, самолеты. Отдельной темой склеиваемые модельки зданий для железной дороги.
«Энциклопедия юного техника».
Подписка на «Юный техник» и «Техника молодежи».
Дедушкины радиодетали.
А сколько телевизоров с помойки я разобрал!
Приставка Sega Master System :)
Политическая карта мира на всю стену над моей кроватью (еще в возрасте, когда я в садик ходил).
Всякая научно-популярная литература для детей.
Палеонтологический музей!
Московский планетарий.
ГДР'овская железная дорога.
Металлический конструктор.
Электрический конструктор (помните такие, с лампочками-переключателями и прочим?).
Всякие склеиваемые модельки: суда, космические аппараты, самолеты. Отдельной темой склеиваемые модельки зданий для железной дороги.
«Энциклопедия юного техника».
Подписка на «Юный техник» и «Техника молодежи».
Дедушкины радиодетали.
А сколько телевизоров с помойки я разобрал!
Приставка Sega Master System :)
Если не только в стенах дома, то главные чекпоинты детства — первые походы с родителями на природу: лес, рыбалка. Первые встречи с живностью: оторванный хвост ящерицы, большой муравейник, ловлю раков, ведро пойманной рыбы необходимо переживать рядом с родителями )
+ Важный момент — свои вещи и обязанности в походе. Небольшой выцветший рюкзак и маленький топорик, подаренные отцом — огромный чекпоинт.
+ Важный момент — свои вещи и обязанности в походе. Небольшой выцветший рюкзак и маленький топорик, подаренные отцом — огромный чекпоинт.
Полететь в большом самолёте из большого аэропорта
+ набор «Юный химик»
+ набор «Юный химик»
К моему большому сожалению канули в куда-то авиа- судо- и авто-модельные кружки. Во всяком случае у нас. ДОСААФ канул туда же.
В детстве, почти целый год, я занимался в авиамодельном кружке, где из дерева и картона (поначалу, потом из кальки) — мы собирали действующие модели летательных аппаратов, на резиновой тяге, и с завистью смотрели, как старшие товарищи делают модели на двигателях внутреннего сгорания. Потом были планеры, а потом кружок закрыли =(
В детстве, почти целый год, я занимался в авиамодельном кружке, где из дерева и картона (поначалу, потом из кальки) — мы собирали действующие модели летательных аппаратов, на резиновой тяге, и с завистью смотрели, как старшие товарищи делают модели на двигателях внутреннего сгорания. Потом были планеры, а потом кружок закрыли =(
Они до сих пор прекрасно работают. Тем более что робототехника набирает популярность.
Кстати, когда занятия в кружке пересекались с уроками в школе — это был законный повод сбежать с уроков. Ходил одновременно на авиамодельный и на судомодельный, плюс 2 секции стрельбы («воздушка» в школе и «мелкашка» вне школы). До сих пор собираюсь сделать из фанеры модель дракара викингов, которую не осилил в детстве.
Вот необычное:
Мне отец рассказывал сказки про курочку рябу и законы физики.
Во-первых, очень сильно повлияло на мировоззрение, во-вторых, мне очень глубоко засело, что интересно рассказывать можно что угодно. Мы с женой теперь периодически друг другу сказки придумываем и рассказываем, очень душевно получается.
Мне отец рассказывал сказки про курочку рябу и законы физики.
Во-первых, очень сильно повлияло на мировоззрение, во-вторых, мне очень глубоко засело, что интересно рассказывать можно что угодно. Мы с женой теперь периодически друг другу сказки придумываем и рассказываем, очень душевно получается.
В детстве при отсутствии игрушек, делал домики на домино. Помню еще разбирал все механические вещи а потом не мог обратно все это собрать.
У меня в детстве не было ни телевизоров, ни компьютеров. К сожалению. Но была огромная тяга ко всему этому, поэтому приходилось идти на изобретательность, чтобы добраться хоть до чего-то техничного. Таким образом пришлось много учиться, часто на своих же ошибках.
А немногое из того что было пытаться чинить приходилось тоже самому, я вообще любил все разбирать. Только собирать назад я научился далеко не сразу :)
Позже, в школьные годы, любовь к ит часто выручала. Например, я пользовался уважением среди гопоты за то, что умел делать на телефонах «халявный интернет» (подмена вап точки доступа на интернет :) ).
А немногое из того что было пытаться чинить приходилось тоже самому, я вообще любил все разбирать. Только собирать назад я научился далеко не сразу :)
Позже, в школьные годы, любовь к ит часто выручала. Например, я пользовался уважением среди гопоты за то, что умел делать на телефонах «халявный интернет» (подмена вап точки доступа на интернет :) ).
Всевозможные конструкторы конечно на первом месте. У меня в детстве были и металлические конструкторы, и кубики из пластмассы. После них можно переходить на следующий этап. А именно создание чего-то самому. После 10-12 лет достаточно обеспечить ребенка материалами и оборудованием и он будет создавать такие шедевры, которые даже взрослые не смогут придумать! Как вариант различные наборы инструментов по типу Dremel и пр. + заготовки из дерева и металла. Те же 3D-принтеры в будущем, когда станут дешевле, дадут детям неплохой задел для развития.
Пишу по собственному опыту. У меня в детстве почти не было инструментов. Пара отверток, плоскогубцы, ножовка по металлу, молоток, пара сверл (без дрели!). Но и в таких условиях я пытался что-то сделать. Когда я делал сам себе складывающегося трансформера из дерева, то пилил дерево ножовкой по металлу, сверлил его сверлами вручную(!). Когда мне нужно было сделать отверстие в пластике, я брал цыганскую иголку, нагревал ее на газу и прожигал. У меня не было паяльника и все электронные поделки я делал скручиванием… Это были лихие 90-е, мы выживали как могли…
Пишу по собственному опыту. У меня в детстве почти не было инструментов. Пара отверток, плоскогубцы, ножовка по металлу, молоток, пара сверл (без дрели!). Но и в таких условиях я пытался что-то сделать. Когда я делал сам себе складывающегося трансформера из дерева, то пилил дерево ножовкой по металлу, сверлил его сверлами вручную(!). Когда мне нужно было сделать отверстие в пластике, я брал цыганскую иголку, нагревал ее на газу и прожигал. У меня не было паяльника и все электронные поделки я делал скручиванием… Это были лихие 90-е, мы выживали как могли…
Встречный вопрос — как мотивировать доделать до конца?
Делать вместе. Главное, промотивировать себя — обязательно доделать.
НЛО прилетело и опубликовало эту надпись здесь
Ну нет, это плохой пример. Печатать куб с заполнением — это как кружочек для аппликации вырезать из середины листа. Лучше спросить — зачем печатать монолитный куб и если можно сделать полый с поддержками — показать как сделать поддержки
НЛО прилетело и опубликовало эту надпись здесь
Любопытно, почему?
НЛО прилетело и опубликовало эту надпись здесь
Спасибо. Я попробую раскрыть свой вопрос. Часто встречаю в жизни людей, которые не задумываются о том, что можно сделать жизнь чуточку лучше и упорно делают «монолитные кубы»
Ну вот, например, дизайнила подруга в фотошопе этикетки с номерами. Что-то порядка 200 порядковых номеров. Руками. Я ни разу не сталкивался с написанием скриптов под PS, но стоило десять минут покурить маны и скрипт-автонумерователь был написан.
Или вот, очень распространённое. Многие жалуются на то, что неудобно переключать раскладку сочетанием двух клавиш — alt вызывает меню, поле ввода теряет фокус и начинается кавардак. Или жалуются, что текст, набранный со случайно нажатым капслоком приходится перенабирать заново. И вообще это ненужная клавиша. Но чёрт побери, мало кто догадывается навесить переключение раскладок на капс.
Имхо это всё начинается с детства, когда родители не показывают ребёнку, что не всегда нужно делать напролом, когда можно сделать лучше. Хотя тут до перфекционизма недалеко.
Ну вот, например, дизайнила подруга в фотошопе этикетки с номерами. Что-то порядка 200 порядковых номеров. Руками. Я ни разу не сталкивался с написанием скриптов под PS, но стоило десять минут покурить маны и скрипт-автонумерователь был написан.
Или вот, очень распространённое. Многие жалуются на то, что неудобно переключать раскладку сочетанием двух клавиш — alt вызывает меню, поле ввода теряет фокус и начинается кавардак. Или жалуются, что текст, набранный со случайно нажатым капслоком приходится перенабирать заново. И вообще это ненужная клавиша. Но чёрт побери, мало кто догадывается навесить переключение раскладок на капс.
Имхо это всё начинается с детства, когда родители не показывают ребёнку, что не всегда нужно делать напролом, когда можно сделать лучше. Хотя тут до перфекционизма недалеко.
Вот я еще вспомнил. Например, из корпуса от старой радиоточки, лампочки от фонарика и картонки с наколотыми дырками получается отличный обзорный иллюминатор, из пластмассовой панели от неведомой радиоаппаратуры с установленным тумблером и электромоторчика выходит прекрасная панель управления маршевыми двигателями, ну и вообще напихать немного лампочек и кнопочек, и в старом шкафу (там не жалко прикрутить все это саморезами прямо к стенке) получается великолепный звездолет! Это было офигительно.
У меня было много книг и энциклопедий. Я до сих пор храню свою библиотеку — более 5000 книг. Именно так я и научился читать в детстве, бегая вот с этой книгой. Отец работал зам директором на заводе, который выпускал электронику, компьютеры и тот же БК-0010-01, который стал моим первым компьютером. Потом Atari, на котором я научился программировать на бейсике. Кстати инструкция к этому компьютеру была на польском языке (в том числе и описание самого языка Basic), которую я с успехом перечитал :)
Турпоходы, велосипед, конструкторы, хор и пара музыкальных школ, журнал «Юный техник» и море книг дома, включая фантастику и энциклопедии.
Коллеги, я прекрасно понимаю что мы с вами все технари и ITшники, но мне кажется кроме перечисленных прекрасных вещей нужно попытаться привить детям интерес и к гуманитарным дисциплинам. К сожалению никто не упомянул об этом. Я бы добавил следующее:
1. Искусство, во всех его проявлениях. Культура, история. Таскать по музеям наверное не вариант (помню по себе), поэтому что-то другое. Гитару купить, например. Или пианино. Сводить на концерт.
2. Человеческие отношения, психология. Разбор детсадовских конфликтов очень доставляет, например. Да и взрослым не мешало бы подучиться психологии.
3. Какие-то базовые юридические понятия. Что есть права, законы, ответственность. Честно говоря слабо себе представляю как этим увлечь своего ребенка. Но точно знаю что это нужно. Может у вас есть идеи?
4. Что такое деньги Тут все довольно просто — давайте ребенку денег. Учите тратить и сохранять. Если сами конечно научились.
Сам по-возможности пытаюсь закрывать эти пробелы, получается конечно не всё.
1. Искусство, во всех его проявлениях. Культура, история. Таскать по музеям наверное не вариант (помню по себе), поэтому что-то другое. Гитару купить, например. Или пианино. Сводить на концерт.
2. Человеческие отношения, психология. Разбор детсадовских конфликтов очень доставляет, например. Да и взрослым не мешало бы подучиться психологии.
3. Какие-то базовые юридические понятия. Что есть права, законы, ответственность. Честно говоря слабо себе представляю как этим увлечь своего ребенка. Но точно знаю что это нужно. Может у вас есть идеи?
4. Что такое деньги Тут все довольно просто — давайте ребенку денег. Учите тратить и сохранять. Если сами конечно научились.
Сам по-возможности пытаюсь закрывать эти пробелы, получается конечно не всё.
Ура. Я очень ждал этого момента про общечеловеческое )
Спасибо.
Спасибо.
Базовые юридические понятия — договариваться о чём-нибудь.
И подводить к мысли «а если я тебя обману? Как тогда нам надо составить договорённость?»
Ну и демонстрировать победу разума над «коварными попытками обмана», конечно же!
И подводить к мысли «а если я тебя обману? Как тогда нам надо составить договорённость?»
Ну и демонстрировать победу разума над «коварными попытками обмана», конечно же!
Письменные договоры об уборке комнаты + видеорегистраторы по квартире.
Видеорегистраторы по квартире для мотивации ребенка? -Какой ужас. Вас когда-нибудь заставляли работать под прицелом видео камеры?
А вот письменные договоры с печатями — это вещь. До сих пор в кошельке лежит ДОКУМЕНТ о договоренности с младшим братом, закрепленный детскими печатями из киндер сюрприза)))
А вот письменные договоры с печатями — это вещь. До сих пор в кошельке лежит ДОКУМЕНТ о договоренности с младшим братом, закрепленный детскими печатями из киндер сюрприза)))
На счет музеев — не всегда это «не вариант». Дети разные бывают. Мы когда-то всей семьей пошли в зоологический музей, я тогда ещё в школу не ходил. Так вот, мне очень понравилось и совсем не было скучно!
Мне кажется, с первым надо быть осторожнее. Моей детской мечтой было найти под елкой пианино, но ей не было суждено сбыться. Когда узнаю, что какие-то мои знакомые (ровесники) умеют играть, смотрю на них такими восторженно-завистливыми глазами… А в ответ лишь ужас вперемешку с отвращением. — Все они просто ненавидят игру на пианино (и прочих музыкальных инструментах из детства).
Если уж и прививать любовь ребенка к чему-то, то ни в коем случае не насильно. В школе были девочки, которых мамочки заставляли танцами заниматься. Да, им это нравилось, но не так часто и не так много, как хотелось мамам (частые тренировки, выступления то тут, то там). Когда девочки выросли, они про эти танцы даже вспоминать не хотели.
Принуждение — это ужасно. Лучше детей ознакамливать с разными возможностями, объяснять, почему плохо, почему хорошо.
История была моим самым ненавистным предметом, преподавательский «дар» учительницы не облегчал мою участь по освоению этого предмета. Хотя читать я люблю, но мне больше по душе подробное освещение событий, а не сухая подборка фактов.
Культура. Живопись мне стала по-настоящему интересна только недавно. Всякие таскания по музеям аля вот это дом Есенина, за этим столом он написал то да се, вот это яйцо было подарено Николаем II своей дочери на ДР, ну и история прочей утвари — самое унылое. Единственное, что нравилось в таких поездках, — это сама поездка с ребятами куда-то за город. Такие места интересны (мне) тогда, когда интересна сама персона, когда нравятся его произведения, когда знаешь о его жизни. Вот тогда будет интересно посмотреть на его жизнь, побродить, разглядывая какие-то вещи из повседневной жизни.
Если уж и прививать любовь ребенка к чему-то, то ни в коем случае не насильно. В школе были девочки, которых мамочки заставляли танцами заниматься. Да, им это нравилось, но не так часто и не так много, как хотелось мамам (частые тренировки, выступления то тут, то там). Когда девочки выросли, они про эти танцы даже вспоминать не хотели.
Принуждение — это ужасно. Лучше детей ознакамливать с разными возможностями, объяснять, почему плохо, почему хорошо.
История была моим самым ненавистным предметом, преподавательский «дар» учительницы не облегчал мою участь по освоению этого предмета. Хотя читать я люблю, но мне больше по душе подробное освещение событий, а не сухая подборка фактов.
Культура. Живопись мне стала по-настоящему интересна только недавно. Всякие таскания по музеям аля вот это дом Есенина, за этим столом он написал то да се, вот это яйцо было подарено Николаем II своей дочери на ДР, ну и история прочей утвари — самое унылое. Единственное, что нравилось в таких поездках, — это сама поездка с ребятами куда-то за город. Такие места интересны (мне) тогда, когда интересна сама персона, когда нравятся его произведения, когда знаешь о его жизни. Вот тогда будет интересно посмотреть на его жизнь, побродить, разглядывая какие-то вещи из повседневной жизни.
Мама сама сделала такие кубики из книги Никитина:
Показала как из них складывать фигуры, после этого я очень много времени провёл конструируя различные фигуры из книги и складывая куб различными способами.
Или такой эпизод: мама позвала, говорит сейчас покажет фокус. Всыпала соду в уксус (который подавался как вода), в результате пошла пена. Потом показала книгу «Юный химик», откуда взяла этот простой опыт. После этого я уже экспериментировал сам, а в школе хорошо разбирался в неорганической химии.
Так же мне показали написание какой-то программы на компьютере (Правец-8М), я загорелся и начал программировать под него.
Ещё была какая-то древняя книга (60-х) годов с различными задачами, газета «Поле чудес» и многое другое.
Все это, скорее всего, как-то повлияло на моё развитие. Но для этого были предпосылки — сильное увлечение чем-либо.
Показала как из них складывать фигуры, после этого я очень много времени провёл конструируя различные фигуры из книги и складывая куб различными способами.
Или такой эпизод: мама позвала, говорит сейчас покажет фокус. Всыпала соду в уксус (который подавался как вода), в результате пошла пена. Потом показала книгу «Юный химик», откуда взяла этот простой опыт. После этого я уже экспериментировал сам, а в школе хорошо разбирался в неорганической химии.
Так же мне показали написание какой-то программы на компьютере (Правец-8М), я загорелся и начал программировать под него.
Ещё была какая-то древняя книга (60-х) годов с различными задачами, газета «Поле чудес» и многое другое.
Все это, скорее всего, как-то повлияло на моё развитие. Но для этого были предпосылки — сильное увлечение чем-либо.
Именно после этого простого опыта у меня проявился интерес к химии :) Химия и биология были моими любимыми предметами в школе. Дома даже сделал небольшую лабораторию, химикаты и химическую посуду купить было негде, поэтому учителя сами дарили мне эти «игрушки». Еще у меня до сих пор сохранился микроскоп.
Дополню свой комментарий:
Кроме вещей, которые меня зацепили, было очень много того, что не увлекло:
Кроме вещей, которые меня зацепили, было очень много того, что не увлекло:
- Железный конструктор, собрал несколько фигурок и перестал.
- Конструктор Lego Technic. Собирал предложенные модели, но что-то сделать самостоятельно фантазии/изобретательности не хватает.
- Выжигание.
- Чтение фантастики, которое здесь часто упоминают. Читать я любил, и читал много, но фанатом фантастики не был.
- Игра в шахматы, шашки, карты.
- И т.д.
А мне еще нравилось собирать орнаменты из других кубиков Никитина. Кстати, тоже делали сами простым наклеиванием цветной бумаги на деревянные кубики с азбукой.
Скрытый текст
Точно! Такие кубики тоже были, изготовлены были тем же способом что и ваши. Но они особо не запомнились, и, вроде бы, со временем бумага с них отклеилась.
А вот те, про которые я написал, до сих пор сохранились. Они долгое время были моей «казуальной игрой» с постепенно возрастающей сложностью уровней и я их все прошёл, а некоторые разными способами :).
А вот те, про которые я написал, до сих пор сохранились. Они долгое время были моей «казуальной игрой» с постепенно возрастающей сложностью уровней и я их все прошёл, а некоторые разными способами :).
В моём случае, цветная бумага клеилась на толстый картон. Это как PlayStation Slim.
Шипучка же! Очень любил магазинную барбарисовую шипучку из пакетиков. Потом папа показал рецепт «лимонная кислота+сахар+сода+вода» — начал делать шипучку сам ))
это же кубики Сома — я на работе сам такие сделал из обычных )))
Мне папа откуда-то притащил «Кворум» и желтую книжку «Сказки Дядюшки Компьютера».
Вторая вещь — что-то вроде конструктора, такая панель с ручкой сверху, с батарейками, прямоугольным пустым пространством посередине и набором желтых кубических блоков, на которых были нарисованы различные радиодетали как на схемах, а внутри этого блока находилась сама радиодеталь. И вот так можно было выкладывать различные схемы — пищалка, радио, морзянка и прочие штуки.
Вторая вещь — что-то вроде конструктора, такая панель с ручкой сверху, с батарейками, прямоугольным пустым пространством посередине и набором желтых кубических блоков, на которых были нарисованы различные радиодетали как на схемах, а внутри этого блока находилась сама радиодеталь. И вот так можно было выкладывать различные схемы — пищалка, радио, морзянка и прочие штуки.
Да, это как раз и есть модульный радиоконструктор, про который я говорил. Только мой был красный, вот такой.
У меня был погламурнее — аккуратнее и деталек больше раза в два, а для морзянки там был блок-кнопка, такой же, как остальные, но с кнопкой поверх. А так — да, идея такая же.
Судя по описанию, это был Экон. За ним было проведено в детстве немало часов, хотя, надо признаться, в инструкции мало внимания уделялось объяснению как и почему работает предлагаемая схема. В реальности сначала была игра на внимательность чтоб в нужном порядке вставить элементы, потом всевозможные эксперименты с готовым устройством. Почему работает приёмник я, играя, так и не разобрался, зато опытным путём научился правильно располагать провод внешеней антены. Короче говоря практика сильно преобладала над теорией.
Что нужно сделать ребенку до 10 лет (мой список)
Летние:
* За грибами походы.
* Рыбалка с парома
* Поход по Чусовой на катамаране (родина деда и отца).
* Окучка картошки в первый раз.
* Вырыть яму 2x2 для погреба
* Создать свой штаб в лесу
* Построить пеший мост через речку
* Кормление голубей с бабушкой (в возрасте 4 года)
* Научиться играть в морской бой ножичками
Домашние:
* Просмотр диафильмов и фильмов на катушках
* Собрать простейший радиоприемник на картошке
* Игра в домино, лото (в возрасте до 7 лет)
* Игра в монополию и её клонов, всей семьей в выходные (в возрасте от 7 лет)
Зимние:
* Катание на санках
* Короткий поход на лыжах по реке (из за дикого ветра это реальный экстрим)
* Катание на ледянках на естественных горках, после этого всё, что искусственное — фигня… Ну нет искусственных горок высотой в 12 метров… Разве это покатался если копчик не в дребезги…
Летние:
* За грибами походы.
* Рыбалка с парома
* Поход по Чусовой на катамаране (родина деда и отца).
* Окучка картошки в первый раз.
* Вырыть яму 2x2 для погреба
* Создать свой штаб в лесу
* Построить пеший мост через речку
* Кормление голубей с бабушкой (в возрасте 4 года)
* Научиться играть в морской бой ножичками
Домашние:
* Просмотр диафильмов и фильмов на катушках
* Собрать простейший радиоприемник на картошке
* Игра в домино, лото (в возрасте до 7 лет)
* Игра в монополию и её клонов, всей семьей в выходные (в возрасте от 7 лет)
Зимние:
* Катание на санках
* Короткий поход на лыжах по реке (из за дикого ветра это реальный экстрим)
* Катание на ледянках на естественных горках, после этого всё, что искусственное — фигня… Ну нет искусственных горок высотой в 12 метров… Разве это покатался если копчик не в дребезги…
Спасибо, очень полезно.
У меня из этого списка было выполнено два с половиной пункта, при этом детство было счастливое. ЧЯДНТ?
Да не дай бог мне бы вместо кружка по программированию и сборки электронных схем родители бы навязали «окучку картошки», «морской бой ножичками» и прочую тривиальную «дворовую» фигню.
Как раз хорошо бы научиться ребёнка уметь сочетать различные аспекты жизни. Я бы не хотел, чтобы мой ребёнок был претенциозным (дворовая фигня) социопатом (а как им не стать без дворовой фигни) с манией величия (без живых примеров вокруг — это очень просто).
А как же походы в лес, рыбалка, с друзьями залезть на стройку какую-нибудь и т.п.?
А как же походы в лес, рыбалка, с друзьями залезть на стройку какую-нибудь и т.п.?
А к чему в качестве критических точек развития указывать вещи, которые совершенно стандартные, обычные и наличествуют у всех?
Окучить картошку, уж извините, может любой, и подавляющее большинство-таки все это так или иначе видели в своей жизни. А те кто не видели — много не потеряли.
К чему список из этих тривиальных вещей? Тогда уж давайте напишем, что ребенок обязательно должен научиться кушать ложкой, пользоваться туалетной бумагой, ходить в школу своим ходом и т.п.
Поэтому этот список тут выглядит неуместно и воспринимается либо как «пусть лучше окучивает картошку, чем сидит с паяльником», либо как избыточный, уровня "… а еще пусть научится кушать ложкой". Мой комментарий касался первого случая.
Окучить картошку, уж извините, может любой, и подавляющее большинство-таки все это так или иначе видели в своей жизни. А те кто не видели — много не потеряли.
К чему список из этих тривиальных вещей? Тогда уж давайте напишем, что ребенок обязательно должен научиться кушать ложкой, пользоваться туалетной бумагой, ходить в школу своим ходом и т.п.
Поэтому этот список тут выглядит неуместно и воспринимается либо как «пусть лучше окучивает картошку, чем сидит с паяльником», либо как избыточный, уровня "… а еще пусть научится кушать ложкой". Мой комментарий касался первого случая.
Потому как окучив 20 соток картошки совместно с отцом в 8 лет, специально сделаной для меня тяпкой, лично для меня, было явным открытием. Многие дети как и взрослые в наше время просто не понимают откуда берется жрачка, сколько труда стоило сельское хозяйство нашим предкам. Картошка до сих пор мое любимое блюдо, а одно из приятных воспоминаний по поводу отца, это то, как мы сидели после окучки около поля и ели окрошку из свежего лука с щавелем.
Если предлагать это как альтернативу лежанию на диване и просмотру мультиков — ок, пусть будет открытие окучивания тяпкой. А если ребенок программит или паяет насильно тащить его «нет, ты должен посмотреть сколько стоило сельское хозяйство нашим предкам, как настоящие мужики гектарами окучивают картошку самодельными тяпками» последнее дело и ничего кроме вреда не принесет.
Набор «Юный химик». У меня не было, но хотелось. Хорошее чтиво, тут главное чтобы был выбор разных жанров. Меня лично накрыла 2010: Космическая одиссея — 2 в Технике Молодежи. Кстати, подшивки ТМ и Науки и жизни тоже сильно повлияли.
Еще у меня воспоминание детсадовского детства. Была какая-то книжка (видимо, библиотечная, иначе бы она сохранилась), там рассказывались всякие интересные вещи — как в формочке из пластилина замораживать в морозилке всякие ледяные фигурки, как выплавлять солдатиков из олова, как сделать электромагнит из гвоздя, куска провода и батарейки… Там еще такой сюжет был, где у детей папа вулканолог, и он им присылает из командировки загадку — кусок камня, проткнутый насквозь гвоздем. И разгадка, конечно, в том, что гвоздь был туда засунут когда камень был мягкий и расправленный :) Кто-нибудь помнит, как называлась эта книга? Я много раз пытался найти ее в интернете.
Это было начало 80-х.
Это было начало 80-х.
Точно была. Там еще про Архимеда было и как дети чуть сарай не сожгли в качестве эксперимента :) А вот названия не помню.
Попробуйте вот тут поискать. Я, правда, всё перелистал, думал, что как название увижу, так вспомню. Не вспомнил.
Попробуйте вот тут поискать. Я, правда, всё перелистал, думал, что как название увижу, так вспомню. Не вспомнил.
Л.Л. Сикорук «Физика для малышей»
У меня она тоже в детстве была. Замечательная книжка.
У меня она тоже в детстве была. Замечательная книжка.
НЛО прилетело и опубликовало эту надпись здесь
В детстве любил разбирать игрушечные машинки, в 4 года вполне умело управлялся с отвёрткой. Тогда же просил отца подарить мне игрушечный грузовичок, а он мне металлический конструктор подарил. Радости не было предела, игрушек себе сам насобирал сколько хотел :)
Когда я был в третьем классе — мама записала меня в авиамодельный кружок. Это событие тоже возымело своё влияние. Айтишником я стал сильно позже, когда в семье появились деньги на компьютер.
Когда я был в третьем классе — мама записала меня в авиамодельный кружок. Это событие тоже возымело своё влияние. Айтишником я стал сильно позже, когда в семье появились деньги на компьютер.
1. множество конструкторов. был очень классный конструктор с моторчиками, передачами и т.п.
2. самодельный токарный станок из дрели, что только на нем не делал))
3. когда был совсем мелким отец рассказывал фантастические истории. Как потом понял, он брал известные сюжеты из НФ и рассказывал их простым языком где взрослый я выступал в роли ГГ. Было ооочень круто)) Думаю сильно повлияло на выбор профессии и жизнь в целом.
4. набор «юного химика».
5. самостоятельное картографирование леса.
2. самодельный токарный станок из дрели, что только на нем не делал))
3. когда был совсем мелким отец рассказывал фантастические истории. Как потом понял, он брал известные сюжеты из НФ и рассказывал их простым языком где взрослый я выступал в роли ГГ. Было ооочень круто)) Думаю сильно повлияло на выбор профессии и жизнь в целом.
4. набор «юного химика».
5. самостоятельное картографирование леса.
Хорошая вещь. Конечно она у меня была несколько позже, чем в 10 лет, да и не сильно мне помогла в освоении электроники, но времени у меня заняла прилично.
У меня такой лежит: habrastorage.org/storage3/53d/732/f54/53d732f541b995206ce3ef0f2e68c1ea.jpg, Сам купил на барахолке, когда точно уже и не помню, где-то в 13, наверное.
(извиняюсь за кошмарную фотку, ничего приличного под рукой не оказалось)
(извиняюсь за кошмарную фотку, ничего приличного под рукой не оказалось)
Жалел, что в детстве не разобрался в электронике, поэтому недавно купил себе такой конструктор. Отличная штука.
Удивлялся, как это А.А.Бахметьев сделал такую вещь сложную, пока не понял, что это клон немецкого (ну или по лицензии).
Удивлялся, как это А.А.Бахметьев сделал такую вещь сложную, пока не понял, что это клон немецкого (ну или по лицензии).
Где-то с 1 по 4 класс у нас в городе по кабельному включили канал с мультиками. Но было одно «но» — канал шёл исключительно на английском.
Надо ли объяснять, что мне это нисколько не мешало воспринимать информацию и смотрел я его очень часто? Благодаря этому я сходу и свободно научился переключаться между двумя языками и осознавать другой язык не как «что-то чуждое, к чему нужно найти перевод», а как просто другую форму тех мыслей, что есть в голове.
Надо ли объяснять, что мне это нисколько не мешало воспринимать информацию и смотрел я его очень часто? Благодаря этому я сходу и свободно научился переключаться между двумя языками и осознавать другой язык не как «что-то чуждое, к чему нужно найти перевод», а как просто другую форму тех мыслей, что есть в голове.
Cartoon Network? Я тоже по нему научился))) не языку (хотя немного и его подучил), а больше произношению.
Он самый. Произношение и «чувство языка», когда интуитивно подбираешь правильную конструкцию, прокачивало на ура.
С одним только «но»: смотрел я тут, во что он превратился сейчас, и страшно мне своим детям такое показывать.
С одним только «но»: смотрел я тут, во что он превратился сейчас, и страшно мне своим детям такое показывать.
В 8-9 лет (конец 80-х) я купил конструктор «Электротехника в 200 опытов». Там были разного рода электродетальки, которые позволяли получить представление например о гальванической связи, электролитах, ЭДС, реле, сопротивлении и т.д. Я узнал тогда как делать анодирование, как зависит сопротивление жидкости от солей, как построить телеграф и динамомашину, ну и само собой — электродвигатель… сейчас всего и не вспомню. Прилагался немаленький мануал, где были расписаны эти 200 опытов и даже была матчасть, которую я правда на том уровне образования ещё не мог понять.
Этот конструктор меня сперва увлёк в мир электроники, а затем уже я познакомился и с компьютерами. Пожалуй именно этот конструктор чётко проявил во мне технаря))
Этот конструктор меня сперва увлёк в мир электроники, а затем уже я познакомился и с компьютерами. Пожалуй именно этот конструктор чётко проявил во мне технаря))
В середине девяностых, в первом-втором классе делал серебряное зеркало в стекляшке из ляписного карандаша.
Рецепт был в книжке «Магия химии» или что-то в этом духе…
Рецепт был в книжке «Магия химии» или что-то в этом духе…
У меня до сих пор хранится потрясающая книга времен детства «Чудеса на выбор, или Химические опыты для новичков». Большинство реагентов для описанных можно найти дома или не сложно купить. Книжка вполне гуглится. Возможно она имелась в виду?
Ааа, вот та самая книга, которую я в комментарии выше ошибочно назвал «Юным химиком».
Обязательно с ребенком нужно ездить по миру и показывать красоту природы и архитектуры.
Тогда будет шанс, что когда он вырастет — он будет интуитивно понимать — что красиво, а что нет. И у нас будет меньше ущербных бездушных продуктов.
Тогда будет шанс, что когда он вырастет — он будет интуитивно понимать — что красиво, а что нет. И у нас будет меньше ущербных бездушных продуктов.
По-моему главное не чем заинтересовать, а как. Мои увлечения радиоэлектроникой очень смешно начались (глядя сейчас на все это). Я опытным путем, без чьей-либо помощи (вообще сам дома был), установил, что метал проводит ток! Я как бы и так это знал, но никакого интереса не вызывало, пока я сам не вынес батарейки из радиоприемника и не подвел провода от батарей к радио. Для меня было открытием, что батарейки не обязательно должны находиться внутри, чтоб радио играло. Этот момент очень прочно засел в памяти, так как отлично показал мне разницу между теорией и практикой. И то, что мотивация и интерес приходят в результате работы над чем-то, а не от раздумываний над проблемой.
Чекпоинты:
— запах авиамодельного клея
— запах паленой фанеры от выжигателя
— мозоли на пальцах от закручивания гаек в железном конструкторе
— куча настольных игр (с фишками и кубиками)
— запах горячего аппарата для диафильмов
— виниловые пластинки
— запах авиамодельного клея
— запах паленой фанеры от выжигателя
— мозоли на пальцах от закручивания гаек в железном конструкторе
— куча настольных игр (с фишками и кубиками)
— запах горячего аппарата для диафильмов
— виниловые пластинки
Не буду повторятся про конструкторы и подобное, но что касается книг.
1. Детская энциклопедия, том «Вещество и Энергия» sites.google.com/site/datskaaennciklopedia/soderzanie-tom3
2. Советский энциклопедический словарь
3. Книга «Сердце Звездолета», посвященная всевозможным двигателям. К сожалению, автора не помню, а в интернете найти ее не удалось. Там было описание от паровых машин до ракетных двигателей.
Еще помню зацепила книга «Азбука звездного неба» Данлопа. Благодаря чему стал фанатом астрономии.
1. Детская энциклопедия, том «Вещество и Энергия» sites.google.com/site/datskaaennciklopedia/soderzanie-tom3
2. Советский энциклопедический словарь
3. Книга «Сердце Звездолета», посвященная всевозможным двигателям. К сожалению, автора не помню, а в интернете найти ее не удалось. Там было описание от паровых машин до ракетных двигателей.
Еще помню зацепила книга «Азбука звездного неба» Данлопа. Благодаря чему стал фанатом астрономии.
Когда мне было четыре года, отец продемонстрировал простенький исходник на бейсике, который потом запустил. Я копипастнул этот код в тетрадочку и с тетрадочки обратно. Заработало: программа рисовала на чёрном экране белые кружочки внахлёст. Формально, мой опыт программирования приближается к 20 годам :)
Чуть позже он научил меня азам пайки. Всё детство я хотел стать схемотехником, но к 15 годам окончательно перешел на тёмную сторону.
Сейчас компьютеры повсюду, и сами по себе интерес у ребёнка вряд ли вызовут — нужно показывать что-то редкое. Не обязательно хайтек (хотя Augmented Reality, думаю, хорошо подходит), просто что-то, чего он прежде не видел вблизи.
И больше качественной научной фантастики. «Приключения Алисы» Кира Булычёва — когда появятся дети, обязательно соберу всю коллекцию, первыми книгами которой зачитывался сам. Хотя, по слухам, за 40 лет работы над серией, автор планку приспустил.
Потом как-нибудь ненавязчиво подсуну ребёнку что-нибудь из Стругацких. Совсем ненавязчиво. Если бы отец так активно мне не впаривал «Трудно быть богом» — я бы гораздо раньше приобщился к их творчеству.
И подавать пример до конца собственных дней.
Чуть позже он научил меня азам пайки. Всё детство я хотел стать схемотехником, но к 15 годам окончательно перешел на тёмную сторону.
Сейчас компьютеры повсюду, и сами по себе интерес у ребёнка вряд ли вызовут — нужно показывать что-то редкое. Не обязательно хайтек (хотя Augmented Reality, думаю, хорошо подходит), просто что-то, чего он прежде не видел вблизи.
И больше качественной научной фантастики. «Приключения Алисы» Кира Булычёва — когда появятся дети, обязательно соберу всю коллекцию, первыми книгами которой зачитывался сам. Хотя, по слухам, за 40 лет работы над серией, автор планку приспустил.
Потом как-нибудь ненавязчиво подсуну ребёнку что-нибудь из Стругацких. Совсем ненавязчиво. Если бы отец так активно мне не впаривал «Трудно быть богом» — я бы гораздо раньше приобщился к их творчеству.
И подавать пример до конца собственных дней.
О, у меня была такая книжка :)
Там кстати клавиатура была на развороте.
P.S. не дочитал комментарии до конца, внизу фото разворота уже есть.
P.S. не дочитал комментарии до конца, внизу фото разворота уже есть.
В этой книге «Энциклопедия профессора Фортрана» представлена в сильно урезанном виде. Она также издавалась отдельно и мне нравилась гораздо больше, чем «А я был в компьютерном городе».
Да, ещё вот, на даче с дедом сделали инкубатор из двух тазов, лампы накаливания и консервной банки: в один таз клались яйца вокруг консервной банки с водой, а в одругом тазу проделывалась дырка под плафон, вкручивалась лампа и этот таз клали на первый на специальные деревяшки, чтобы проходил воздух и не было перегрева.
Был организован журнал наблюдений, дежурства (следить за температурой, переворачивать яйца). Через три недели в двух вывелись цыплята, одно капитально протухло, одно слегка испортилось и ещё два не изменились.
Короче, получился первый научный эксперимент — я узнал, почему из магазинных яиц цыплята не выводятся, какие для них должны быть условия, я видел, как развивается цыплёнок в яйце (сквозь скорлупу, «овоскопом» — не очень чётко, но хватало), как выбирается, про инстинкты и поведение, измерял размер и вес растущих птичек.
В конце лета цыплят взяли в город и держали на балконе, но оказалось, что куры производят огромное количество помёта и пришлось их отдать соседям в деревне — куры были ещё молодые и мяса с них вышло бы совсем мало.
Был организован журнал наблюдений, дежурства (следить за температурой, переворачивать яйца). Через три недели в двух вывелись цыплята, одно капитально протухло, одно слегка испортилось и ещё два не изменились.
Короче, получился первый научный эксперимент — я узнал, почему из магазинных яиц цыплята не выводятся, какие для них должны быть условия, я видел, как развивается цыплёнок в яйце (сквозь скорлупу, «овоскопом» — не очень чётко, но хватало), как выбирается, про инстинкты и поведение, измерял размер и вес растущих птичек.
В конце лета цыплят взяли в город и держали на балконе, но оказалось, что куры производят огромное количество помёта и пришлось их отдать соседям в деревне — куры были ещё молодые и мяса с них вышло бы совсем мало.
Может немного оффтоп, сам я такого в детстве не делал :) Но можно сводить ребетёнка в музей занимательной науки, вроде «Экспериментаниума» (в Москве и Киеве) или «Лабиринтума» в Питере.
В киевском «Экспериментаниуме» я даже видео порядочно поснимал (там куча экспонатов — механика, оптика, акустика и много чего ещё), но домонтировать то что хотелось бы пока не успел.
Вот пока только один короткий ролик про мыльные пузыри сделал:
Но там ещё много интересного и атмосфера очень позитивная, дети зависают там часов на 5-6, если родители раньше домой не забирают :)
В киевском «Экспериментаниуме» я даже видео порядочно поснимал (там куча экспонатов — механика, оптика, акустика и много чего ещё), но домонтировать то что хотелось бы пока не успел.
Вот пока только один короткий ролик про мыльные пузыри сделал:
Но там ещё много интересного и атмосфера очень позитивная, дети зависают там часов на 5-6, если родители раньше домой не забирают :)
Подтверждаю, обязательно для посещения. А ещё там есть пневмопочта!
Пока пробую смонтировать ещё один ролик о киевском музее «Экспериментаниум» наткнулся на ещё один аналогичный музей занимательной науки в суровом городе Челябинске.
Они там недавно второй год существования отмечали, вот видеоролик с сего мероприятия:
Сам музей называется «Экспериментус», подозреваю, что там тоже интересно.
Они там недавно второй год существования отмечали, вот видеоролик с сего мероприятия:
Сам музей называется «Экспериментус», подозреваю, что там тоже интересно.
Вот ещё один ролик с киевского «Экспериментаниума» и там уже не только мыльные пузыри:
Правда можно было и больше показать…
Там у них ещё Тесла-шоу идёт, тоже неплохая занятная вещь, выглядит это дело примерно следующим образом.
Правда можно было и больше показать…
Там у них ещё Тесла-шоу идёт, тоже неплохая занятная вещь, выглядит это дело примерно следующим образом.
Игра «За рулём» осталось очень сильным впечатлением из детства и повлияла на желание научиться водить в зрелом возрасте (при том, что дома никто не водил машину).
Не знаю, настолько же будет важным показать ребенку этот «симулятор» в наше время, как это было в моем детстве.
Не знаю, настолько же будет важным показать ребенку этот «симулятор» в наше время, как это было в моем детстве.
Кстати, её ещё производят.
Аццкая машина. У меня была такая штука, но батарейки конечно очень быстро сели. Поэтому мы играли вдвоем с другом. Один крутит круг, другой рулит :)
Хаха! Я умел быстро поменять передачу на заднюю и развернуться за мостом в другой проезд. У нас с tym32167 кстати была еще модернизированная версия, где можно было самому расставлять здания, знаки и т.д. Причем там не весь город вращался, а именно машинка ездила. Выпускал какой-то завод реле.
Я в нее гонял одним магнитиком от машинки :) чтобы проезжать мимо ограждений, и везде, где где на машине не проедешь.
Ууу! Мне ее подарили на день рождения, кажется, в 1988 или 1989 году, и это был просто экстаз:)
От нее вечно терялся ключ. Но зато подходила «открывашка» от заморской ветчины в вертикальной жестяной банке :)
Была такая же! Занимался тюнихом приборной панели всякими лампочками и светодиодами :)
У моего товарища была подобная игра, но заморская, электронная, с монохромным экраном.
Ёлки-палки, вы открыли мне глаза. Почему я с удовольствием учился водить и вожу, хотя в семье без водителей.
Я три года прожил с семьей в Варшаве (с 6 до 9 лет). Это дало мне возможность знать, что есть другие культуры, другие языки, другие традиции, другие ценности.
Я бы очень хотел дать такую же возможность своим детям. Это, пожалуй, самое главное.
Я бы очень хотел дать такую же возможность своим детям. Это, пожалуй, самое главное.
У нас польской культуры хватало на месте (Западная Украина), были и поляки знакомые, и 1 ноября традиционно отмечали все независимо от национальности и конфессии к возмущению пришлых фанатиков ПГМ, а прямо в моем квартале был костел, в который где-то с 1989 года стало возможно зайти, причем почему-то с черного хода. До того казался символом чего-то очень древнего, мистического и заброшенного. Даже не знаю, что там было раньше (склад какой-то). Вторым таким местом была ратуша (которая сверху), а вот программировать я учился в синагоге. (С еврейской культурой ознакомился уже где-то ближе к середине 90-х.)
Польский язык был четвертым, который я начинал учить и даже год ходил в воскресную школу, а пятым был белорусский из журнала, который мне зачем-то выписал отец. Теперь-то понимаю, что это был такой ненавязчивый способ культурного обогащения. Еще один необычный журнал издавался где-то аж в Бурятии — разумеется, на русском, но описывались в нем совсем странные для нас вещи, имена и обычаи. Это к тому же был самый конец 80-х — начало 90-х, когда в моде было все национальное. Была еще хз с каких времен толстенная книга латышских сказок, сказки 1000 и 1 ночи чешского издания, затем Швейк, какая-то книжка про эстонских школьников… короче много всяких культур успел заценить. Еще отец выписывал журнал «Эхо планеты», который был еженедельным и в каждом номере была цветная вставка про какую-то страну или событие.
Польский язык был четвертым, который я начинал учить и даже год ходил в воскресную школу, а пятым был белорусский из журнала, который мне зачем-то выписал отец. Теперь-то понимаю, что это был такой ненавязчивый способ культурного обогащения. Еще один необычный журнал издавался где-то аж в Бурятии — разумеется, на русском, но описывались в нем совсем странные для нас вещи, имена и обычаи. Это к тому же был самый конец 80-х — начало 90-х, когда в моде было все национальное. Была еще хз с каких времен толстенная книга латышских сказок, сказки 1000 и 1 ночи чешского издания, затем Швейк, какая-то книжка про эстонских школьников… короче много всяких культур успел заценить. Еще отец выписывал журнал «Эхо планеты», который был еженедельным и в каждом номере была цветная вставка про какую-то страну или событие.
Уже в школьные годы — книжки Перельмана по физике и математике.
Эта штука перевернула мой внутренний мир.
З.Ы. Осторожно, может показаться, что игрушка делает из ребёнка зомби.
З.Ы. Осторожно, может показаться, что игрушка делает из ребёнка зомби.
НЛО прилетело и опубликовало эту надпись здесь
Никогда не забуду как я поехал без дополнительных двух колес на велосипеде «Олимпик», свобода!
«Как бы вы не старались воспитывать ребенка, он станет отражением внутреннего мира его родителей»… :)
Уже не помню где это слышал или читал, но ловлю себя на мысли и глядя на себя со стороны понимаю, что мои поступки, стиль поведения, внутренний мир, отношение к окружению, по сути микс шаблонов отца и матери. Шаблонов как положительных, так и не очень :)
Если ближе к теме, из детства:
— конструкторы из первого поста обязательно! :)
— радиокружек, либо любые профильные творческие курсы по желанию
— любая игрушка должна пройти тест на разбор-сбоРР :) А после 12-ти лет и вся бытовая техника с том числе :)
— никогда не говорить ребенку, что «это для взрослых!» и давать возможность помогать, если он сам того желает конечно. Меня отец брал на все стройки, дача дом и т.д. В 10 лет я уже был заправский маляр, штукатур и плотник :) Хотя надо отдавать отчет, что это порой небезопасно! Типа починка крыши и т.д.
— не нужно заваливать ребенка красочными музыкальными игрушками. У детей отличное воображение! Заметьте что порой ребенку больше нравится коробка от игрушки, которая тут же становится пожарной машиной, а завтра самолетом :)
— доска для рисования, мега вещь!
— при всем изобилии игрушек дома, распечатанные раскраски любимых героев из тырнета лучшее развлекалово (дочери 3 с хвостиком)
— совместные самоделки, типа воздушного змея и т.д.
— интерактивные планшетные развивалки, типа найди похожее, буквы, пазлы и т.д. Но дозировано!
— не забывать про физкультуру… мне не привили к сожалению… тут только своим примером и с раннего детства
— куклы в тоПку :)
Уже не помню где это слышал или читал, но ловлю себя на мысли и глядя на себя со стороны понимаю, что мои поступки, стиль поведения, внутренний мир, отношение к окружению, по сути микс шаблонов отца и матери. Шаблонов как положительных, так и не очень :)
Если ближе к теме, из детства:
— конструкторы из первого поста обязательно! :)
— радиокружек, либо любые профильные творческие курсы по желанию
— любая игрушка должна пройти тест на разбор-сбоРР :) А после 12-ти лет и вся бытовая техника с том числе :)
— никогда не говорить ребенку, что «это для взрослых!» и давать возможность помогать, если он сам того желает конечно. Меня отец брал на все стройки, дача дом и т.д. В 10 лет я уже был заправский маляр, штукатур и плотник :) Хотя надо отдавать отчет, что это порой небезопасно! Типа починка крыши и т.д.
— не нужно заваливать ребенка красочными музыкальными игрушками. У детей отличное воображение! Заметьте что порой ребенку больше нравится коробка от игрушки, которая тут же становится пожарной машиной, а завтра самолетом :)
— доска для рисования, мега вещь!
— при всем изобилии игрушек дома, распечатанные раскраски любимых героев из тырнета лучшее развлекалово (дочери 3 с хвостиком)
— совместные самоделки, типа воздушного змея и т.д.
— интерактивные планшетные развивалки, типа найди похожее, буквы, пазлы и т.д. Но дозировано!
— не забывать про физкультуру… мне не привили к сожалению… тут только своим примером и с раннего детства
— куклы в тоПку :)
Как бы вы не старались воспитывать ребенка, он станет отражением внутреннего мира его родителейЛюбопытно, у меня родители — врачи, оба. Старший брат — психолог. Ну совершенно далекие от техники люди. Почему я стал программистом? Причем с раннего детства тянулся к технике. С определенного возраста вся домашняя техника и мелкий ремонт лежали полностью на мне. Я сознательно устранил из этой сферы брата и отца, от греха подальше.
книга «энциклопедия профессора Фортрана» и склеенный оттуда компьютер с дисководом)
Да! Да! Да! я в 4-5 лет на нем печатать учился))
Нужно второе издание этого чуда.
Воробей по имени Воробей и гусеница по имени Гусеница произвели небольшую революцию в моей детсадовской голове о существовании имен собственных. Мне казалось, что раз ее зовут Гусеница, то уточнять, что она — гусеница — несколько странно. А оказалось, что гусеницу могут звать и Машей, а девочку можно назвать Гусеницей. Фантастика.
Из-за неё я стал программистом! Когда папа принес ZX Spectrum, то я сразу спросил как на нем программу из книги написать. Расчет «2 + 3 =»
Моя первая программа :)
Сейчас кстати есть штуки вроде этой habrahabr.ru/post/80832/ — думаю можно с неё начать. Она более простая и красочная, чем среда разработки
Моя первая программа :)
Сейчас кстати есть штуки вроде этой habrahabr.ru/post/80832/ — думаю можно с неё начать. Она более простая и красочная, чем среда разработки
На меня повлияли спектрум и учебник по Basic которые я видел в первые годы жизни и выданный в 1998 (восемь лет!) отцом-инженером диск с дистрибутивом и учебником по VB6 — «На, учись программировать, потом меня научишь». Теперь я программист и преподаватель :)
Ну не знаю…
Мой родной язык — украинский. Читать я начал с трёх лет. В пять по книги «Русские народные сказки» и с помощью подсказок «эта буква читается вот так» начал читать и нормально понимать по-русски. Выучить какой-то язык в детстве проще и полезнее, чем сидеть за компом, пусть даже и не за игрушками, а в ide.
Мой родной язык — украинский. Читать я начал с трёх лет. В пять по книги «Русские народные сказки» и с помощью подсказок «эта буква читается вот так» начал читать и нормально понимать по-русски. Выучить какой-то язык в детстве проще и полезнее, чем сидеть за компом, пусть даже и не за игрушками, а в ide.
НЛО прилетело и опубликовало эту надпись здесь
LEGO
Mindstorm
Mindstorms, может быть, для до-десятилетних без поддержки со стороны взрослых еще сложноват. Надо смотреть на конкретного ребенка, лет только с 8-9 можно пробовать. Официально Mindstorms рекомендуется от 11 лет. Может быть, в этом возрасте хватит наборов серий Creator и Technics, более сложные вещи идеально было бы, если бы был пример старшего поколения — братьев/сестер или родителей (но я уже себе представил комментарии мамы к картине «папа сидит и программит mindstorms»...)
Мой брат старше меня на 3 года. Из этого следовало, что:
— все конструкторы перечисленные выше предназначались ему. Я внимательно наблюдал за ним.
— все объекты-примеры из мануала уже были им воссозданы, поэтому мне приходилось выдумывать свои поделки.
— до меня доживали только отдельные детали, от чего нужно было включать смекалку, чтобы сделать вещь с минимальным использованием ресурсов и максимально использовать не относящиеся к конструктору детали
Позже у меня появился доступ к отцовскому гаражу. Где можно было подобрать практически все, если постараться. Например, из велосипедного насоса и трубок от холодильника собрать пневматическое ружье. А из рессоры сделать арбалет.
— все конструкторы перечисленные выше предназначались ему. Я внимательно наблюдал за ним.
— все объекты-примеры из мануала уже были им воссозданы, поэтому мне приходилось выдумывать свои поделки.
— до меня доживали только отдельные детали, от чего нужно было включать смекалку, чтобы сделать вещь с минимальным использованием ресурсов и максимально использовать не относящиеся к конструктору детали
Позже у меня появился доступ к отцовскому гаражу. Где можно было подобрать практически все, если постараться. Например, из велосипедного насоса и трубок от холодильника собрать пневматическое ружье. А из рессоры сделать арбалет.
Из велосипедного насоса, металлической трубки, куска проволоки и бензина получается офигительный огнемет:)
Вспомнил еще.
Живу я в относительно глухом месте, чтобы посетить книжный магазин. Так же раньше не было(естественно) интернета и домой приходили разные почтовые каталоги. Однажды, я тайком заказал книгу «Головоломки», автор Голованов. Родителям ни чего не сказал. Так что, они были поставлены перед фактом, когда где-то через месяц пришло уведомление о ценной посылке. Надо сказать удивление родителей было приятным.
Нагуглить изображение обложки не смог. Но книга лежит у родителей досих пор.
Живу я в относительно глухом месте, чтобы посетить книжный магазин. Так же раньше не было(естественно) интернета и домой приходили разные почтовые каталоги. Однажды, я тайком заказал книгу «Головоломки», автор Голованов. Родителям ни чего не сказал. Так что, они были поставлены перед фактом, когда где-то через месяц пришло уведомление о ценной посылке. Надо сказать удивление родителей было приятным.
Нагуглить изображение обложки не смог. Но книга лежит у родителей досих пор.
1 — Учеба на музыкальном инструменте
2 — Занятия по музыки
3 — Просмотр советских Диафильмов на проекторе
4 — Сборка собственного PC
5 — Паяльник
6 — Походы на природу
7 — Походы в музеи и прочее
…
Короче больше простора для самостоятельности
2 — Занятия по музыки
3 — Просмотр советских Диафильмов на проекторе
4 — Сборка собственного PC
5 — Паяльник
6 — Походы на природу
7 — Походы в музеи и прочее
…
Короче больше простора для самостоятельности
На тему паяльника, когда-то давно кинул в закладки интересный Хабратопик про комикс «Паять просто».
Там и в комментариях тоже интересно, в настолку такое, наверное, не встроишь, но в качестве инфы любопытно.
Там и в комментариях тоже интересно, в настолку такое, наверное, не встроишь, но в качестве инфы любопытно.
Кстати насчёт диафильмов. У меня дети смотрят те же самые диафильмы, но на айпаде. Некоторые даже с озвучкой. Ностальжи!
Грусть-тоска. Ведь просмотр диафильмов — это не только сам просмотр, но и приготовления — зарядить плёнку, повесить простыню, выключить свет…
Запах палёной пыли и нагретой плёнки! А ещё тени-фигурки сложенные из рук. Какой там айпад…
Не, ну, я согласен. Каждому поколению свои кайфы, разумеется. Но ИМХО сами диафильмы доставляют всё-таки больше, чем антураж. Спорна в моем комменте, только озвучка (не сравнить, конечно, когда родители читают). А свет и сайпадом если выключить примерно то же самое получится :) можно ещё в палатке из тойже самой простыни сидеть при этом…
Nope. Экраны уже везде, дети даже пейзаж за окном пытаются зуммировать щипком (не верил, пока сам не увидел)
А проектор и слайды — этоволшебство интересная технология и принцип работы. Туда же виниловый проигрыватель. Одно дело — плеер, нарисованный на экране. Совсем другое — пластинка с канавками, которые можно пощупать.
А проектор и слайды — это
Вручить отвертку и дать разобрать старый катушечный магнитофон. Или вообще что-нибудь разобрать. Посмотреть, как устроено.
Отремонтировать трубы в кухне/ванной.
Отремонтировать трубы в кухне/ванной.
Новые комментарии прибывают столь стремительно, что боюсь повториться :)
Сразу хочу дополнить про лагерь в лесу. Масшабнее! У меня была полная военная база, с землянкой и буржуйкой. Укреплённая и замаскированная. Было разделение «бойцов» по функциям. Модели автоматов и, как следствие, навыки работы с деревом. Поскольку дело было в деревне и у тёти не было интересных книг кроме тысячи и одной ночи и методичек по самообороне — то ещё и азы военного дела и боевых искусств. В общем, ролевые игры это прекрасно :)
Купание в быстрой реке. На спор. Чтоб доказать, что ты не хуже. Туда же многодневные походы и ночные вылазки.
Не совсем родителям, но всё же… Драки и первая победа. Самостоятельная обработка ран.
Рекомендую детей одних дома оставлять иногда без запасённой провизии. Ответственности учит только так. Ещё и готовить…
Книги в домашней библиотеке выставить по росту и сложности: чем выше ребёнок, тем сложнее книги. Я за электронные книги, но пока не будет устойчивого желания прочитать что-нибудь ещё — электронную лучше не давать. Как и планшеты и прочее, в необразовательных целях.
Головоломки, куча их! Награды за них. Пароли на технику, чтоб обходить учились.
Телескоп купить или сводить в планетарий. Совместно спаять радио.
Рассказать про медикаменты и прочую ТБ. Не у всех она с рождения привита.
И, обязательно, научно-популярные издания! Хоть бумажные, хоть электронные типа Google Media или RSS-агрегаторов… Помогает понять, что в мире много всего интересного происходит. Не новости мира, но новости науки! Техника молодёжи…
Ну а дальше я вроде уже буду повторяться.
P.S. И варенья с блинами побольше!
Сразу хочу дополнить про лагерь в лесу. Масшабнее! У меня была полная военная база, с землянкой и буржуйкой. Укреплённая и замаскированная. Было разделение «бойцов» по функциям. Модели автоматов и, как следствие, навыки работы с деревом. Поскольку дело было в деревне и у тёти не было интересных книг кроме тысячи и одной ночи и методичек по самообороне — то ещё и азы военного дела и боевых искусств. В общем, ролевые игры это прекрасно :)
Купание в быстрой реке. На спор. Чтоб доказать, что ты не хуже. Туда же многодневные походы и ночные вылазки.
Не совсем родителям, но всё же… Драки и первая победа. Самостоятельная обработка ран.
Рекомендую детей одних дома оставлять иногда без запасённой провизии. Ответственности учит только так. Ещё и готовить…
Книги в домашней библиотеке выставить по росту и сложности: чем выше ребёнок, тем сложнее книги. Я за электронные книги, но пока не будет устойчивого желания прочитать что-нибудь ещё — электронную лучше не давать. Как и планшеты и прочее, в необразовательных целях.
Головоломки, куча их! Награды за них. Пароли на технику, чтоб обходить учились.
Телескоп купить или сводить в планетарий. Совместно спаять радио.
Рассказать про медикаменты и прочую ТБ. Не у всех она с рождения привита.
И, обязательно, научно-популярные издания! Хоть бумажные, хоть электронные типа Google Media или RSS-агрегаторов… Помогает понять, что в мире много всего интересного происходит. Не новости мира, но новости науки! Техника молодёжи…
Ну а дальше я вроде уже буду повторяться.
P.S. И варенья с блинами побольше!
Прочитав все комментарии, осознал, насколько мы похожи! Весь Хабр независимо от возраста увлекался одним и тем же.
Я в начале 2000-х выписывал «Юный Техник», с детства обожал ходить в музеи (тут пишут, что дети этого не любят, а я по себе опровергаю — с 4-х лет фанат любых музеев), собирал конструкторы, с отцом в 6 лет трансформировали радиоуправляемую машинку в катер, собрали макет железной дороги (тоже из деталей, произведенных в ГДР — покупалось в Политехническом музее), и т.д.
Почти все, что здесь перечислили, было и у меня в детстве, кроме старых компьютеров (ну оно и понятно). Похоже, что самое главное — это вырасти в хорошей семье :)
Электроникой заинтересовался в 4 классе после книжки «Электроника — Шаг за шагом», тогда же собрал мультивибратор по напечатанной там схеме. Хотел собрать радиоприемник по этой схеме, но так и не дошли руки, т.к. через год переключился на изучение IT.
Я в начале 2000-х выписывал «Юный Техник», с детства обожал ходить в музеи (тут пишут, что дети этого не любят, а я по себе опровергаю — с 4-х лет фанат любых музеев), собирал конструкторы, с отцом в 6 лет трансформировали радиоуправляемую машинку в катер, собрали макет железной дороги (тоже из деталей, произведенных в ГДР — покупалось в Политехническом музее), и т.д.
Почти все, что здесь перечислили, было и у меня в детстве, кроме старых компьютеров (ну оно и понятно). Похоже, что самое главное — это вырасти в хорошей семье :)
Электроникой заинтересовался в 4 классе после книжки «Электроника — Шаг за шагом», тогда же собрал мультивибратор по напечатанной там схеме. Хотел собрать радиоприемник по этой схеме, но так и не дошли руки, т.к. через год переключился на изучение IT.
Скрытый текст
Детская Энциклопедия
Вспоминается, помимо многого из того, что уже писали выше, посещение библиотеки. Детской. Не помню в каком возрасте мама привела туда, может лет в 7, не раньше. Зарегистрировали меня и разрешили брать книги на дом, читать в зале, в общем всё как у взрослых, только книги соответствующие, но выбор был огромен.
Тут всё такое техническое советуют, а я посоветую собаку.
НЛО прилетело и опубликовало эту надпись здесь
А после гарри поттера дать почитать «большую игру профессора дамблдора» :)
Да! Это тоже обязательно. Ее уже дописали?
9 глав осталось перевести. Серия Roles (89-98). Так что месяца через два, надеюсь, закончат. Там лишь вычитка останется.
НЛО прилетело и опубликовало эту надпись здесь
Нет, английская версия еще не дописана.
А она еще и не дописана. В сентябре был закончен очередной сюжет (не знаю, как еще перевести arc). Остался еще один. Автора постоянно отвлекают работой :)
Офигеть! Уже который час оторваться не могу. Спасибо!
Огромное человеческое спасибо за ссылку, давно меня так не затягивало! Обидно, что ближайший круг знакомых попросту не может это оценить:(
Только мне кажется, что начиная с главы про Азкабан Гарри Поттер в этом фанфике стал слишком Мэри Сьюшным?
НЛО прилетело и опубликовало эту надпись здесь
У одног человека в ооочень маленьком провинциальном городишке был компьютер со сломанной Осью — Когда нечего терять начинаешь сам ковырять и принимать решения.
На метало свалку :) Там много чего было в детсве интересного и собрано в последствии в виде чудо велосипедов — развитие инжинерного мышления
Давали мелкие деньги чза мелкую рутинную каждодневную работу аля застилать кровать — в конце месяца мини зарплата — приучает к финанс манагементу очень хорошо и фин. независимости — хочеь пукалку/фотик/скейт- купи сам
На метало свалку :) Там много чего было в детсве интересного и собрано в последствии в виде чудо велосипедов — развитие инжинерного мышления
Давали мелкие деньги чза мелкую рутинную каждодневную работу аля застилать кровать — в конце месяца мини зарплата — приучает к финанс манагементу очень хорошо и фин. независимости — хочеь пукалку/фотик/скейт- купи сам
Свалка — это прекрасно :) Тогда ещё сейчас стоит показывать программу соответствующую по Discovery (вроде бы Большая свалка, но могу и ошибаться). Инструменты давать свои (!). Наличие собственных инструментов, пусть даже простых, очень мотивирует. А перспектива за достойные вещи получить право пользоваться инструментами получше — тем более. И задачек подкидывать.
Насчёт финансов не уверен. На мне не работало. Было ощущение, что это не тот труд, который достоен оплаты.
P.S. Я так линукс осваивал: поставил xubuntu, сломал xubuntu, починил xubuntu… Потом переставил и настроил всё с нуля. Знаний за неделю восстановления системы получил большп, чем из иных книг :)
Кстати о книгах. Не знаю кто положил книгу по программированию на С для Win95 в туалет, но это было… Интересно. Пытаться в детстве разобрать эти символы.
Насчёт финансов не уверен. На мне не работало. Было ощущение, что это не тот труд, который достоен оплаты.
P.S. Я так линукс осваивал: поставил xubuntu, сломал xubuntu, починил xubuntu… Потом переставил и настроил всё с нуля. Знаний за неделю восстановления системы получил большп, чем из иных книг :)
Кстати о книгах. Не знаю кто положил книгу по программированию на С для Win95 в туалет, но это было… Интересно. Пытаться в детстве разобрать эти символы.
Вот еще что вспомнил! Я обожал детскийатлас «Мир и человек» (и сейчас обожаю, прямо скажем)
Наверняка многие помнят. Люди, которые его сделали, просто гениальны. Тут тебе и про солнечную систему, и про звездное небо, и про условные обозначения на плане местности, и про съедобные грибы, и про 9000 других вещей. Это же гениально просто.
Habrastorage что-то подвисает, но кто не помнит, может просто забить в гугле и немедленно вспомнить. :)
Наверняка многие помнят. Люди, которые его сделали, просто гениальны. Тут тебе и про солнечную систему, и про звездное небо, и про условные обозначения на плане местности, и про съедобные грибы, и про 9000 других вещей. Это же гениально просто.
Habrastorage что-то подвисает, но кто не помнит, может просто забить в гугле и немедленно вспомнить. :)
Да, да, да! У меня такой был и у жены тоже. Детям переиздание нашли, отличная книга.
И в ту же тему ещё прекрасные научпоп книги запомнившиеся на всю жизнь:
«Кэрол Доннер: Тайны анатомии», «Ян Ларри: Необыкновенные приключения Карика и Вали» и «Юрий Дружков: Приключения Карандаша и Самоделкина»
«Кэрол Доннер: Тайны анатомии», «Ян Ларри: Необыкновенные приключения Карика и Вали» и «Юрий Дружков: Приключения Карандаша и Самоделкина»
Отец научил меня английским буквам одновременно с русскими. Это ОЧЕНЬ важно. Т.к. когда я позже учился читать, то мог прочесть на улице или на любом предмете любую надпись, и спросить о значении слова, что невероятно расширяло кругозор.
Поход с дедом на Детсую железную дорогу в Кратово. Позже посещение музеев РЖД. И позже музея трамваев в Порту и самого чудесного музея Miniatur Wunderland в Гамбурге.
Жаль что наш такой музей ещё только будет.
Наличие живого уголка в начальной школе и посещения КЮБЗ. Любимые музеи Москвы — зоологический на Б.Никитской и конечно палеонтологический в Коньково. С политехническим как-то не срослось почему-то, хотя уверен, он весьма достоин.
Первое погружение с аквалангом в Геленджике лет в восьем-девять стократ усилило вечатление от телепередачи Подводная одиссея Кусто
Энциклопедии всех сортов доинтернет-вики-эпоху были любимым чтивом. Кроме того мама моего лучшего друга была библиотекарем. В её библиотеке можно было вместе почитать ЛЮБУЮ книгу без разрешения (при условии самим поставить её потом на место), а ещё можно было в неурочное время носиться в лабиринте между полок «на палочке верхом с ведром на голове» :)
Лепка и раскрашивание всяких крутых штук из папье маше на базе из скульптурного платсилина.
Поход в гончарную мастерскую с возможностью самому создать керамическое изделие, обжечь, разукрасить и снова обжечь уже с эмалью.
Позже было посещение экскурсий завода Карболит в Орехово-Зуево, фабрики Ударница и Очаковского пивоваренного комбината в Москве, завода Уралоргсинтез в г.Чайковский в разные времена и при разных обстоятельствах. Особо внимание уделялось диспетчерским и прочей автоматизации.
Поход с дедом на Детсую железную дорогу в Кратово. Позже посещение музеев РЖД. И позже музея трамваев в Порту и самого чудесного музея Miniatur Wunderland в Гамбурге.
Жаль что наш такой музей ещё только будет.
Наличие живого уголка в начальной школе и посещения КЮБЗ. Любимые музеи Москвы — зоологический на Б.Никитской и конечно палеонтологический в Коньково. С политехническим как-то не срослось почему-то, хотя уверен, он весьма достоин.
Первое погружение с аквалангом в Геленджике лет в восьем-девять стократ усилило вечатление от телепередачи Подводная одиссея Кусто
Энциклопедии всех сортов доинтернет-вики-эпоху были любимым чтивом. Кроме того мама моего лучшего друга была библиотекарем. В её библиотеке можно было вместе почитать ЛЮБУЮ книгу без разрешения (при условии самим поставить её потом на место), а ещё можно было в неурочное время носиться в лабиринте между полок «на палочке верхом с ведром на голове» :)
Лепка и раскрашивание всяких крутых штук из папье маше на базе из скульптурного платсилина.
Поход в гончарную мастерскую с возможностью самому создать керамическое изделие, обжечь, разукрасить и снова обжечь уже с эмалью.
Позже было посещение экскурсий завода Карболит в Орехово-Зуево, фабрики Ударница и Очаковского пивоваренного комбината в Москве, завода Уралоргсинтез в г.Чайковский в разные времена и при разных обстоятельствах. Особо внимание уделялось диспетчерским и прочей автоматизации.
О, кстати, у maxkatz сегодня тоже такие музеи!
У меня запись в дневнике есть «Уважаемые родители, ваш сын на уроке немецкого языка читал атлас „Мир и человек“ )))
Чудесный атлас, у нас с сестрой была два таких, чуть чуть разных годов изданий. Были залистаны до дыр.
Не так давно натолкнулся на такой в Детском Мире и сразу же купил племяннице. Пусть тоже читает.
Не так давно натолкнулся на такой в Детском Мире и сразу же купил племяннице. Пусть тоже читает.
К сожалению мне лет в 10-12 первыми попались «Энциклопедия чудес» (кажется так называлась). Несколько книг у тети. Перелопатил все ее небольшую библиотеку чтоб найти все книги. И безвылазно просидел неделю перечитав по два раза. Так как был в гостях как раз неделю.
После них остальные кажутся совсем детскими. Кроме разве что БСЭ, «Занимательная химия, физика, математика» и «За страницами учебника физика, математики».
Это те что было у меня в детстве и остались в памяти.
После них остальные кажутся совсем детскими. Кроме разве что БСЭ, «Занимательная химия, физика, математика» и «За страницами учебника физика, математики».
Это те что было у меня в детстве и остались в памяти.
Нестандартное использование стандартных вещей:
1) для совсем маленьких можно сделать домик из стульев/стола подушек
2) для постарше постройка снежной крепости, или что гораздо лучше ледяной горки (могут пользоваться друзья).
1) для совсем маленьких можно сделать домик из стульев/стола подушек
2) для постарше постройка снежной крепости, или что гораздо лучше ледяной горки (могут пользоваться друзья).
У меня в детстве были и металлический конструктор, и лего, и ходил немножко на судомоделизм и выжигание. Но это всё не то.
Настоящий шаг к моему технарскому настоящему произошёл, когда я получил отыт разборки сгоревшего лампового осциллографа и нескольких выброшенных ламповых телевизоров! О, как это было интересно. Мне было лет 6-8, и сначала я просто крошил платы молотком. Потом отец показал, что можно вытащить радиолампы, они внутри такие красивые. Потом научил не ломать, а открутить отвёрткой винты и достать платы и модули целыми. Потом научил разбирать трансформаторы, чтобы достать медь. И так далее. До этих телевизоров я был обычным мелким злом с молотком, после — я умел работать отвёрткой, ключами, бокорезами. Я заработал свои первые деньги, сдав медь из тех нескольких старых советских ламповых телевизоров.
Так что по своему опыту советую дать ребёнку отвёртку, разводной ключ, бокорезы и найти старый сломанный ламповый телевизор. Там очень много интересного.
Настоящий шаг к моему технарскому настоящему произошёл, когда я получил отыт разборки сгоревшего лампового осциллографа и нескольких выброшенных ламповых телевизоров! О, как это было интересно. Мне было лет 6-8, и сначала я просто крошил платы молотком. Потом отец показал, что можно вытащить радиолампы, они внутри такие красивые. Потом научил не ломать, а открутить отвёрткой винты и достать платы и модули целыми. Потом научил разбирать трансформаторы, чтобы достать медь. И так далее. До этих телевизоров я был обычным мелким злом с молотком, после — я умел работать отвёрткой, ключами, бокорезами. Я заработал свои первые деньги, сдав медь из тех нескольких старых советских ламповых телевизоров.
Так что по своему опыту советую дать ребёнку отвёртку, разводной ключ, бокорезы и найти старый сломанный ламповый телевизор. Там очень много интересного.
До школьного возраста жил в деревне у бабушки с дедушкой.
Дед был электрик и механик, у него был огромный гараж набитый техникой, запчастями, советской электроникой и т.д.
И я в этот гараж ходил как в храм.
А ещё когда мы копали картошку, он рассказывал о физическом устройстве солнечной системы, галактик и вселенной.
Простой и великий человек был, огромное влияние на меня оказал.
Дед был электрик и механик, у него был огромный гараж набитый техникой, запчастями, советской электроникой и т.д.
И я в этот гараж ходил как в храм.
А ещё когда мы копали картошку, он рассказывал о физическом устройстве солнечной системы, галактик и вселенной.
Простой и великий человек был, огромное влияние на меня оказал.
электролиз.
эта штука для меня была переходным периодом между паяльником и химическими опытами. одна из самых простых вещей — раствор соды или соли и поиграться с электродами. а потом попробовать нанести слой например меди на алюминиевую проволоку.
карбид с селитрой тоже круто, но это несколько не ваш формат. 8)
эта штука для меня была переходным периодом между паяльником и химическими опытами. одна из самых простых вещей — раствор соды или соли и поиграться с электродами. а потом попробовать нанести слой например меди на алюминиевую проволоку.
карбид с селитрой тоже круто, но это несколько не ваш формат. 8)
Мы тут про спорт совсем забыли. :)
журналы Юный техник и Техника Молодежи.
НЛО прилетело и опубликовало эту надпись здесь
Уж не знаю в каком возрасте (у меня этого небыло, очень не хватало, на что и напоролся) нужно изучить основы основ анатомии и физиологии и прививать интерес к спорту. Анатомия и физиология нужна для того, чтобы не получить себе травму со словами «да ну, такого со мной не будет». Я правда в 16 лет увлекся медициной (по болшей части из-за травмы спины в спортзале), читал журналы «Тело человека». Из этого интереса к медицине выросла такая табличка
Разбор и чистка с отцом одного из клонов спектрума думаю дали первый толчок.
Плюс долгое время просидел за ним:
Ну и конечно NES, PS1 (до сих пор помню пайку джойстиков и различные «взломщики» игр).
Плюс мне покупали различные детские энциклопедии. Также листал справочники, словари. В общем, книги повлияли немало.
Плюс долгое время просидел за ним:
Ну и конечно NES, PS1 (до сих пор помню пайку джойстиков и различные «взломщики» игр).
Плюс мне покупали различные детские энциклопедии. Также листал справочники, словари. В общем, книги повлияли немало.
У меня такой тоже такой пластмассовый конструктор был, под названием «Полёт». К нему можно было докупить набор «Мотор» с мотором, червячной передачей, парой шестерёнок, четырьмя резиновыми шинами, лампочкой и блоком питания. Именно при эксперементах с этим мотором у меня первый раз в жизни села плоская батарейка, я уже умел читать, и помню как прибежал к маме в слезах: «Тут же написано 'срок хранения 6 месяцев', а она не работает уже через два часа».
Всего несколько лет назад, уже в зрелом возрасте, узнал что этот «Полёт» был клоном выпускавшегося в 60-х годах швейцарского конструктора "Constri". Узнал, и через пару недель купил на ebay своим детям.
Всего несколько лет назад, уже в зрелом возрасте, узнал что этот «Полёт» был клоном выпускавшегося в 60-х годах швейцарского конструктора "Constri". Узнал, и через пару недель купил на ebay своим детям.
О! Нашёл в подвале оригинальную коробку. Надо же, больше тридцати лет сохранилась.
У меня был некий «Авиаконструктор» с более крупными и круглыми деталями фюзеляжей, крыльев и т. д., предлагалось где-то 11 моделей ЛА ну и плюс фантазия:). А надо сказать, что у нас в городе был военный аэродром и особое место возле в/ч, где стояла куча самолетов (ИЧСХ, полосы никакой там не было, как они туда попадали и в каком состоянии были — хз), это хорошо просматривалось с дороги, но проезжали мы там редко и быстро, а пешком так далеко самостоятельно еще не ходил (позже их тупо порезали и разграбили под ноль). И вот так совпало, что в один день я получил этот конструктор и проехался по той дороге, впечатлений было море:)
Ну и конечно NESДавайте называть вещи своими именами — в детстве это была Dendy и никак иначе.
А я только через месяц узнаю кто у меня будет!!! Что делать с девочкой — не представляю совершенно!!! Ну походы-книги это понятно, а заинтересует ли ее что-то околотехническое, даже не знаю.
Можно научить играть на гитаре. Девушка с гитарой — это очень здорово.
Главное, что надо делать (как с девочкой, так и с мальчиком) — уделять ей максимум внимания и своего времени. Говорите с ней (пусть пока в режиме монолога), играйте (во всё, что только можно — девочки то же лего любят не хуже мальчиков), гуляйте, веселитесь: сделайте так, чтобы каждый день было что-то для нее новое. На счет околотехнического — а может и не стоит переживать? Может ей будет интересно то, о чем вы даже сейчас представить не можете, что через лет 15-20 станет очень нужным и востребованным?
по теме написал ниже.
Не понимаю как ребёнка (даже девочку) может не заинтересовать техническое, при условии, если не прошивать в раннем детстве образ хозяюшки или модниицы. Неоднократно слашал жалобы на то, что родители и родственники дарили непременно кукол и плюшевых мишек, когда хотелось конструктор и звездолёт, но сказать об этом не решались.
У меня есть одна знакомая гик-герл, которую в основном воспитывал отец. Занимается робототехникой. С личной жизнью у нее тоже вроде все ок, ее МЧ, НЯЗ, из итшников. Говорит, что сложнее всего ей было научиться спокойно воспринимать абсурдную, иррациональную, дебильную логику поведения большинства окружающих женщин.
Я так думаю, среди них предрасположенных к техническим занятиям не меньше, чем среди нас — просто среда часто отбивает охоту и навязывает комплексы. Поэтому если заинтересуется — замечательно, если нет, то сама покажет, чем заинтересуется, и никого спрашивать не будет:).
Я так думаю, среди них предрасположенных к техническим занятиям не меньше, чем среди нас — просто среда часто отбивает охоту и навязывает комплексы. Поэтому если заинтересуется — замечательно, если нет, то сама покажет, чем заинтересуется, и никого спрашивать не будет:).
Обычные советские конструкторы сначала, потом электроконструктор, потом радиоконструктор, потом журналы ЮТ и ТМ, со статьями о ПМК, потом Радио и МК со статьями о ПЭВМ. Ну и покупка родителями ПМК и ПЭВМ :)
Помню когда я был мелкий, то увидел у папы какую-то схему в тетради (вроде это был модуль цветности PAL для старых советских SECAM телевизоров, но не уверен). Меня так пленила точность и красота этого «рисунка», что я за один вечер не только перерисовал её себе в тетрадь «ценных находок», но и в какой-то мере определило мои интересы на лет 20 вперёд когда я стал активно заниматься радиолюбительством собирая от простых приёмников до домашних одноплатных компьютеров. Потом уже был ремонт цифровой техники, компьютеров и прочего, которая меня перевела в мир компьютеров и всем, что с этим связано. Этим и зарабатываю на хлеб.
Думаю, что это связано с тем, что у многих детей любопытство «как это устроено» требует какого-то продолжения. Для меня было интереснее всего как устроены электронные приборы.
Думаю, что это связано с тем, что у многих детей любопытство «как это устроено» требует какого-то продолжения. Для меня было интереснее всего как устроены электронные приборы.
Оффтоп. А вы читали «Гимн Лейбовичу»?
Нет, но только что почитал описание — звучить интересно. Наверно, попробую ознакомиться когда закончу чтение текущей книги. А к чему вопрос?
НЛО прилетело и опубликовало эту надпись здесь
Первый значимый момент — это любовь к чтению. Прививалось просто: поначалу мама читала на ночь «Волшебника изумрудного города» или какие-то другие сказки и в какой-то момент, судя по всему, мне надоело ждать следующих серий целый день. Чуть позже поглощению всех попадающихся под руку книг способствовала скука у бабушки в деревне. Тогда я брал с собой побольше НФ и читал их целыми днями напролёт. Вывод: возможно, стоит читать книги детям вслух, пока они не научатся читать.
Второй значимый момент — покупка компьютера с выходом в интернет. Мне тогда как раз было 9-10 лет и ощущение доступа ко всей информации в мире, пусть и на скорости 56 кб/c, было невероятным.
Второй значимый момент — покупка компьютера с выходом в интернет. Мне тогда как раз было 9-10 лет и ощущение доступа ко всей информации в мире, пусть и на скорости 56 кб/c, было невероятным.
А мне в 93 году подарили эту чудо штуку на новый год.
Восторгу не было предела! Наблюдать за аналоговой приборной панелью, следить за уровнем бензина и уже тогда иметь в воображаемой машине монитор… это было что-то с чем-то!
к сожалению в связи с переездами она куда-то запропостилась.
Подробнее тут и вот тут и даже нашел видео
Восторгу не было предела! Наблюдать за аналоговой приборной панелью, следить за уровнем бензина и уже тогда иметь в воображаемой машине монитор… это было что-то с чем-то!
к сожалению в связи с переездами она куда-то запропостилась.
Подробнее тут и вот тут и даже нашел видео
Слова отца на все мои вопросы «почему, зачем, как?» — «сперва попробуй разобраться сам». Он физик, и всегда твердил (и твердит), что физика позволяет понять практически все аспекты устройства окружающего мира. И попытки самостоятельно разобраться, почему мячик прыгает, чашка падает и разбивается, лампочка горит, машина едет и т.д,, во многом зародили во мне интерес вообще ко всему. А почему выбрал именно ИТ и программирование — не могу точно сказать. Хоть мать — программист, однако не могу сказать, что у меня был интерес к этому делу. Скорее наоборот, долгое время у меня ничего особо не получалось, и интерес скорее отсуствовал. Но как-то потом все поменялось (примерно в вузе).
Вроде ещё не написали:
- Научиться произносить букву «р»
- Первое письмо в другой город
- Первое разочарование во взрослых (не всегда правы/слишком самонадеянны);
- Первый задачник по математике;
- Первая рыбалка;
- Коллекционирование (марок, значков, растений, насекомых...);
Письмо — это да. А ещё очень круто их получать.
Научиться произносить букву «р»
Не научили до сих пор (22-й год)… :(
Наверное, буду повторяться (хронология не соблюдена):
1. Отсыл к книгам. По очень многим вопросам первым ответом отца было: «Посмотри в книгах». +100 к самообразованию.
2. Родители достаточно рано научили читать и привили интерес к чтению.
3. Любовь к «разбирательству» и «собирательству»: разламывалось, а позже аккуратно раскручивалось все, что только можно. Как следствие — сломанный «Веселый повар»
,
по которому я долго горевал, но и научился аккуратности и осторожности.
4. Библиотеки. В своем поселке я был один из единиц школьников, ходивших в наши маленькие, скудные по наполнению, но такие уютные библиотеки ради своего же удовольствия.
1. Отсыл к книгам. По очень многим вопросам первым ответом отца было: «Посмотри в книгах». +100 к самообразованию.
2. Родители достаточно рано научили читать и привили интерес к чтению.
3. Любовь к «разбирательству» и «собирательству»: разламывалось, а позже аккуратно раскручивалось все, что только можно. Как следствие — сломанный «Веселый повар»
,по которому я долго горевал, но и научился аккуратности и осторожности.
4. Библиотеки. В своем поселке я был один из единиц школьников, ходивших в наши маленькие, скудные по наполнению, но такие уютные библиотеки ради своего же удовольствия.
1) В 1 классе к нам пришла учительница музыкальной школы и сыграла на Домре. Звучащий в ЖИВУЮ музыкальный инструмент перевернул что то во мне, после этого я 6 лет занимался в музыкальной школе.
2)Параллельно ходил на «день открытых дверей» в станции юных техников. Понравился авиамоделизм — ходил 2 года
3) там же в станции юных техников был компьютерный кружок 2 года я ждал, чтобы меня туда приняли (набор был с 3 класса), теперь понимаю что не зря ждал.
Вывод:
1) сходите с ребенком на концерты с использованием музыкальных инструментов БЕЗ усилителей и прочей электронной техники.
2)в каждом городе ещё остались Дворцы Творчества, каждый год они проводят показательные мероприятия где ребенок сам выберет понравившийся ему кружок.
2)Параллельно ходил на «день открытых дверей» в станции юных техников. Понравился авиамоделизм — ходил 2 года
3) там же в станции юных техников был компьютерный кружок 2 года я ждал, чтобы меня туда приняли (набор был с 3 класса), теперь понимаю что не зря ждал.
Вывод:
1) сходите с ребенком на концерты с использованием музыкальных инструментов БЕЗ усилителей и прочей электронной техники.
2)в каждом городе ещё остались Дворцы Творчества, каждый год они проводят показательные мероприятия где ребенок сам выберет понравившийся ему кружок.
Подписываюсь под п. 1. В детском саду увидел, как играют на фортепиано, в результате пошел в музыкальную школу.
Это, видимо, индивидуально.
У нас с первого класса на уроках музыки бренчали на фортепиано, никаких эмоций не вызывало.
Научиться играть на музыкальном инструменте (гитаре) захотел только в ~19-20 лет, потому что хотелось повторить некоторые из своих любимых мелодий.
У нас с первого класса на уроках музыки бренчали на фортепиано, никаких эмоций не вызывало.
Научиться играть на музыкальном инструменте (гитаре) захотел только в ~19-20 лет, потому что хотелось повторить некоторые из своих любимых мелодий.
Серия мультфильмов "Семья почемучек" (The Why Why family) — до сих пор перед глазами встает принцип работы лазерного принтера как нарисовано там и некоторые физиологические процессы в частности. Must see.
У меня в детстве была десятитомная Детская энциклопедия и пару конструкторов, один представлен в начале комментариев, а другой для физических опытов. Так вот втором конструкторе была толстая книга-инструкция.
Да, личный комп появился только в 2000 году.
Да, личный комп появился только в 2000 году.
У нас в семье тоже была оставшаяся ещё со времён детства моих родителей Детская Энциклопедия 1959-61 гг.
Зачитался ею в начале восьмидесятых, и, хотя даже ребёнком чувствовалась наивность и местами излишняя политизированность, энциклопедия не была от этого менее любимой.
Последний раз открывал её два дня назад, показывая уже своим детям устройство сейсмографа. Заодно обнаружил забавную деталь: в шестом томе «Человек» по низу шести страниц идёт картинка, изображающая развитие от пещёрных людей до нашего времени. Для краткости приведу только начало и конец панорамы:
...
Порадовало, что по мнению авторов вершиной эволюционного развития является Программист :-)
Зачитался ею в начале восьмидесятых, и, хотя даже ребёнком чувствовалась наивность и местами излишняя политизированность, энциклопедия не была от этого менее любимой.
Последний раз открывал её два дня назад, показывая уже своим детям устройство сейсмографа. Заодно обнаружил забавную деталь: в шестом томе «Человек» по низу шести страниц идёт картинка, изображающая развитие от пещёрных людей до нашего времени. Для краткости приведу только начало и конец панорамы:
...
Порадовало, что по мнению авторов вершиной эволюционного развития является Программист :-)
Ностальгии пост.
У меня был доступ к двум микроскопам. Бинокулярный с небольшим увеличением и монокулярный с большим. Во второй было видно клетки растений, в первый — хорошо было рассматривать дохлых насекомых. Рассматривать можно болотную воду, побеги мха и всякое такое.
подводная одиссея команды Кусто.
Я конструировал камеры пыток для тараканов.
Тараканы у нас дома часто кончались и я ходил со спичечным коробком просить оных тараканов у соседей.
Тараканы у нас дома часто кончались и я ходил со спичечным коробком просить оных тараканов у соседей.
Мой первый компьютер, БК-звезда, первые программы на бейсике, первый дебаг, первые баги :)
Как технарь технарям расскажу о том, чего у меня в детстве не было, что я обнаружил уже в наше время и даже слегка разочаровался, как все, оказывается, было просто.
Речь о методах обучения искусству, а именно изобразительному и музыке. У нас по этим предметам как-то не было никаких учебников и все воспринималось от первого лица. А я — законченный «визуал», книжник, для меня важно видеть и иметь возможность перечитать то, что я учу, когда мне нужно. А теперь вдруг оказалось, что для рисования есть специальные книжки, в которых все показано со стрелками и цифрами, как рисовать от руки, например, морду лошади (что для меня было многолетним хроническим фейлом). Для музыки сегодня есть еще и мультимедийные учебные ресурсы. Более того, сегодня даже в том городе, где я вырос, открылись какие-то неформальные частные гитарные курсы для всех (там вообще исторически региональный центр нефоров чуть ли не с советских времен), раньше все это было где-то там, по знакомству с нужными людьми и т. д., непонятно было как подступиться.
Примерно так же было и со спортом. Школьная физра у кого угодно охоту отобьет, если ровняет всех под одну гребенку нормативов. Более-менее уделить внимание этой сфере получилось аж в студенческие времена.
Еще бы добавил, что так называемая социализация, ради которой все так держатся за садики и некоторые школы, — не всегда благо, последствия ее неадекватных форм можно иногда расхлебывать годами. Лучше уж никакой, чем такая, — по крайней мере можно экономить время, прыгать через курсы, а затем быстро вливаться в коллектив более зрелый, продвинутый и мотивированный (достаточно, чтобы пофигистически относиться к чужому возрасту, а для некоторых еще и полу). И еще несомненное зло — призывная армия, в странах, где она используется как бесплатная раб-сила (Израиль, Швейцария и дохрущевский СССР — дело другое). Я убил 7 лет, поступил и закончил ненужный в принципе мне вуз, только чтобы этого избежать; за это время я давно мог найти нормальную работу, нормальный вуз и не иметь других проблем, а также ездить за границу. Нынешней украинской школоте, начиная с будущего года, в этом плане лафа. Но у школоты другая проблема — ее нужно пинать под зад, чтобы не ленилась, потому что у этой школоты вместо доступной два раза в неделю ямахи — очередной собственный Core, у нее меньше мотивация напрягаться, и с этим надо что-то делать.
Речь о методах обучения искусству, а именно изобразительному и музыке. У нас по этим предметам как-то не было никаких учебников и все воспринималось от первого лица. А я — законченный «визуал», книжник, для меня важно видеть и иметь возможность перечитать то, что я учу, когда мне нужно. А теперь вдруг оказалось, что для рисования есть специальные книжки, в которых все показано со стрелками и цифрами, как рисовать от руки, например, морду лошади (что для меня было многолетним хроническим фейлом). Для музыки сегодня есть еще и мультимедийные учебные ресурсы. Более того, сегодня даже в том городе, где я вырос, открылись какие-то неформальные частные гитарные курсы для всех (там вообще исторически региональный центр нефоров чуть ли не с советских времен), раньше все это было где-то там, по знакомству с нужными людьми и т. д., непонятно было как подступиться.
Примерно так же было и со спортом. Школьная физра у кого угодно охоту отобьет, если ровняет всех под одну гребенку нормативов. Более-менее уделить внимание этой сфере получилось аж в студенческие времена.
Еще бы добавил, что так называемая социализация, ради которой все так держатся за садики и некоторые школы, — не всегда благо, последствия ее неадекватных форм можно иногда расхлебывать годами. Лучше уж никакой, чем такая, — по крайней мере можно экономить время, прыгать через курсы, а затем быстро вливаться в коллектив более зрелый, продвинутый и мотивированный (достаточно, чтобы пофигистически относиться к чужому возрасту, а для некоторых еще и полу). И еще несомненное зло — призывная армия, в странах, где она используется как бесплатная раб-сила (Израиль, Швейцария и дохрущевский СССР — дело другое). Я убил 7 лет, поступил и закончил ненужный в принципе мне вуз, только чтобы этого избежать; за это время я давно мог найти нормальную работу, нормальный вуз и не иметь других проблем, а также ездить за границу. Нынешней украинской школоте, начиная с будущего года, в этом плане лафа. Но у школоты другая проблема — ее нужно пинать под зад, чтобы не ленилась, потому что у этой школоты вместо доступной два раза в неделю ямахи — очередной собственный Core, у нее меньше мотивация напрягаться, и с этим надо что-то делать.
Больше всего запомнились:
— Много красивых энциклопедий и большой подробный атлас;
— Поездки на большие расстояния (~4000 км.) на поезде и машине каждое лето;
— Сначала советские конструкторы, потом коробка с лего;
— Дэнди, игра «Крот» и «Поле Чудес» на информатике;
— Выплавка свинца, поджигание шин, разбивание стекол на стройках и прочая деструктивная деятельность;
— Дача и обязательное «трудовое воспитание» :/
— Много красивых энциклопедий и большой подробный атлас;
— Поездки на большие расстояния (~4000 км.) на поезде и машине каждое лето;
— Сначала советские конструкторы, потом коробка с лего;
— Дэнди, игра «Крот» и «Поле Чудес» на информатике;
— Выплавка свинца, поджигание шин, разбивание стекол на стройках и прочая деструктивная деятельность;
— Дача и обязательное «трудовое воспитание» :/
— Выкинуть телевизор из дома и лишить ребенка всех навороченных мегадевайсов(планшеты и тд.)
— Молоток, гвозди, пила и деревянные бруски. Лобзик и тонкая фанера для творчества.
— Велосипед как можно раньше.
— Мармеладки…
— Молоток, гвозди, пила и деревянные бруски. Лобзик и тонкая фанера для творчества.
— Велосипед как можно раньше.
— Мармеладки…
Часто задумывался над данной тематикой. Часто бывает так что купленные родителем игрушки не подходят ребенку. Например, отец-инженер засыпает ребенка конструктором Лего, а потом сам же его собирает и никак не хочет покупать ребенку кисточки и мольберт. Потом такой ребенок поступает в технический вуз, работает инженером и всю жизнь плачет что хотел рисовать картины. Поэтому самым важным является не навязывать ребенку свои интересы, а перебирать тематику игрушек до тех пор, пока не найдете то что вашему ребенку интересно.
Механические фотоапараты очень повлияли на мое развитие. У деда были и Москва и Киев и куча стекол к ним. А еще немецкий полноформатный какойто.
Это так меня интересовало что просто жуть. Они клацали, стрекотали (таймером), блестали полированным железом, манили сложностью…
А однажды дед Киев 4м разобрал при мне. «Шторка заедала».
В итоге после этого я начал рабирать ВСЕ в доме.
Щитаю отправной точкой своего технарского склада ума именно этот момент.
Это так меня интересовало что просто жуть. Они клацали, стрекотали (таймером), блестали полированным железом, манили сложностью…
А однажды дед Киев 4м разобрал при мне. «Шторка заедала».
В итоге после этого я начал рабирать ВСЕ в доме.
Щитаю отправной точкой своего технарского склада ума именно этот момент.
Я думаю многочисленные конструкторы упомянули, не буду заострять внимание на них. Мне в детстве запомнились развивающие игры, например квадратные листки однотонные разрезанные на небольшое количество симметричных и асиметричных частей (их надо было собрать обратно). Отец, показывающий физические игровые эксперименты. Микроскоп. Набор химика с настоящими неопасными реактивами. Ну и, конечно, приставки.
Ну а из своего детства считаю важным:
— Конечно же Лего — сначала собирание по заданным алгоритмам из простых кубиков, а потом виртуозные самопридуманные конструкции из лего-техник, до сих пор поражаюсь как я в столь раннем возрасте придумывал такие конструкторские идеи!
— Первое знакомство с компьютером в 6 лет — осваивал DOS.
— Велосипед и дальние путешествия на нем помогают изучать мир вокруг тебя.
— Детский сад — общение со сверстниками необходимо для развития коммуникативных способностей
— Ежегодная поездка в детский лагерь — развитие самостоятельности при длительном проживании без родителей.
— Музыкальная школа! — тоже очень важная веха, хоть я и не стал музыкантом, хотя посвятил 12 лет своей жизни музыке, считаю что это научило меня кропотливой работе и научило правильно вести себя перед большой аудиторией, внимательно слушающей тебя.
— Конечно же Лего — сначала собирание по заданным алгоритмам из простых кубиков, а потом виртуозные самопридуманные конструкции из лего-техник, до сих пор поражаюсь как я в столь раннем возрасте придумывал такие конструкторские идеи!
— Первое знакомство с компьютером в 6 лет — осваивал DOS.
— Велосипед и дальние путешествия на нем помогают изучать мир вокруг тебя.
— Детский сад — общение со сверстниками необходимо для развития коммуникативных способностей
— Ежегодная поездка в детский лагерь — развитие самостоятельности при длительном проживании без родителей.
— Музыкальная школа! — тоже очень важная веха, хоть я и не стал музыкантом, хотя посвятил 12 лет своей жизни музыке, считаю что это научило меня кропотливой работе и научило правильно вести себя перед большой аудиторией, внимательно слушающей тебя.
Детский лагерь — сомнительная вещь, на мой взгляд. Я свою единственную поездку вспоминаю как три недели в филиале ада: добровольно-принудительное участие в глупых конкурсах, разварившиеся макароны (в середине смены поллагеря чем-то отравились), насильное купание в море методом «зашли по пояс, окунулись, вышли», запрет на чтение в тихий час!
Другое дело — поездка на море с родителями дикарями! Сбор дров, поход к роднику за водой, приготовление еды на костре. А ночью папа будет показывать созвездия, можно соревноваться кто больше падающих звезд насчитает.
Другое дело — поездка на море с родителями дикарями! Сбор дров, поход к роднику за водой, приготовление еды на костре. А ночью папа будет показывать созвездия, можно соревноваться кто больше падающих звезд насчитает.
Вчера обсуждали с коллегами слепой десятипальцевый набор на клавиатуре, оказалось что люди этому учились даже, и у некоторых так и не получилось освоить его. А я сначала думал что я просто всегда печатал десятью пальцами и неглядя на клавиатуру, а потом я вспомнил что в детстве родители в качестве первых игра на компьютере давали «играть» в обучалки по десятипальцевому набору. Очень пригодился этот опыт.
— Магнитофон Электроника, который с братьями слушали дома в шалаше из подушек.
— Дигра (ZX Spectrum) + Электроника, простенькие программки на Бейсике (рисовали круги, делали простенькие циклы, угадай число методом половинного деления, перебивали программки из учебника).
— Металлический конструктор.
— Работы на даче (картошка, помидоры и всё такое). Участие в строительстве, например, теплицы.
— Сенокос в деревне.
— Катание на мотоцикле по деревне втроём-вчетвером, иногда надо было скрываться от местной милиции (водитель и пассажиры — дети).
— Походы на байдарках.
— Прогулки по полю, в лес за грибами.
— Костёр.
— Ловля майских жуков.
— Посадить дерево и видеть как оно растёт год за годом.
— Авиа-шоу в Жуковском.
— Побывать у мамы и папы на работе.
— Дигра (ZX Spectrum) + Электроника, простенькие программки на Бейсике (рисовали круги, делали простенькие циклы, угадай число методом половинного деления, перебивали программки из учебника).
— Металлический конструктор.
— Работы на даче (картошка, помидоры и всё такое). Участие в строительстве, например, теплицы.
— Сенокос в деревне.
— Катание на мотоцикле по деревне втроём-вчетвером, иногда надо было скрываться от местной милиции (водитель и пассажиры — дети).
— Походы на байдарках.
— Прогулки по полю, в лес за грибами.
— Костёр.
— Ловля майских жуков.
— Посадить дерево и видеть как оно растёт год за годом.
— Авиа-шоу в Жуковском.
— Побывать у мамы и папы на работе.
Пользователь «Smart_Martes» yне может написать комментарий, поэтому пишу за него:
«Пост интересный — и не кто про спорт не написал
Извиняюсь что пишу таким образом. Просто на прямую не могу добавить свой комментарий, но пост (События, которые повлияли на ваше развитие в детстве) меня очень задел и взволновал. Через 3 месяца сам стану папой. Обязательно укажите спорт — любой. Можно единоборство, это очень укрепляет человека. Это дает внутренний стержень — которого так не хватает многим специалистам в области IT. В 18 лет я только открыл его для себя, и это изменило мою жизнь, и это не сколько не мешает умственному развитию. Программированием я начал заниматься уже после этого. Очень удивляет что ни кто из хабра-сообщества не высказал это. Спасибо за внимание.»
«Пост интересный — и не кто про спорт не написал
Извиняюсь что пишу таким образом. Просто на прямую не могу добавить свой комментарий, но пост (События, которые повлияли на ваше развитие в детстве) меня очень задел и взволновал. Через 3 месяца сам стану папой. Обязательно укажите спорт — любой. Можно единоборство, это очень укрепляет человека. Это дает внутренний стержень — которого так не хватает многим специалистам в области IT. В 18 лет я только открыл его для себя, и это изменило мою жизнь, и это не сколько не мешает умственному развитию. Программированием я начал заниматься уже после этого. Очень удивляет что ни кто из хабра-сообщества не высказал это. Спасибо за внимание.»
Завалы книг по ремонту и ТО разных а/м, паяльник, посиделки в гаражах, металлический конструктор, старый советский конструктор и конечно Лего:
Потом еще подарили большую коробку с машинкой из новейшей(в те времена) серии Лего-техник — это вообще была круть!
С грустью пришлось отдать огромную банку в несколько килограмм подрастающему поколению… А этот звук высыпания огромной кучи кубиков Лего на пол не забудется никогда.
Потом еще подарили большую коробку с машинкой из новейшей(в те времена) серии Лего-техник — это вообще была круть!
С грустью пришлось отдать огромную банку в несколько килограмм подрастающему поколению… А этот звук высыпания огромной кучи кубиков Лего на пол не забудется никогда.
Жить в городе, но рядом с лесом и озерами. Это вообще совершенно другие впечатления от детства.
Конструирование судомоделей (кружок), занятие судомодельным спортом.
Конструирование авиамоделей (тоже кружок).
Первые i386 на том же кружке, игра в UFO по окончании занятия строго отведенное время, потому что желающих было много.
БСЭ всегда была под рукой, много черпал оттуда. Ожегов так же был.
Выжигание по дереву.
Интеллектуальные настольные игры (монополия и т.п.).
Денди, Сега. Собирались целой толпой у кого-нибудь из друзей и играли в разное.
Склеивание, раскраска солдатиков и техники из пластика (масштаб 1:35). Создание панорам из всего этого.
Поездки на поезде в деревню к родственникам, любил ездить на полке.
Было написано про посещение крупного производства. +++ к этому, посещал с отцом стекольный и деревообрабатывающий заводы. Очень круто.
Велосипед.
Хороший складной нож, которым можно что-нибудь выстругать или просто поиграть в ножички.
Новый год с обязательной елкой и прочей атрибутикой.
Сериал Твин Пикс.
Журналы Юный техник.
Игра За рулем, игра Кегельбан.
Детский лагерь.
Поездки на Ракете по Волге. Да и вообще всякие поездки.
Просмотр диафильмов.
Проявка пленки в темной комнате и печать фотографий в качестве помощника.
Чтение Энциклопедии профессора Фортрана.
ZX-спектрум.
Катушечный магнитофон, проигрыватель пластинок.
Передача Ключи от форта Байяр. Просто запала в душу.
Походы за грибами.
Походы на лыжах глубоко в лес. Катание на санках и прочих ковриках.
Игра в хоккей.
Свой рабочий стол (угол) очень важен, т.к. я чувствовал его действительно своим, уютным.
Кладовка со старым хламом, который я перебирал раз в месяц точно.
Разбирание какой-нибудь техники.
Постройка домика из диванных подушек и прочих подручных средств.
Постройка домика на даче из подручных материалов.
Молоток, гвозди и забивать, забивать, забивать… :)
Книга будущих командиров (удивился, что она до сих пор переиздается, увидел буквально два месяца назад в магазине), Книга будущих адмиралов.
Баскетбольная корзина во дворе (правда, это уже из юношества).
Шахматы.
Это первое, что пришло в голову. Вообще, спасибо за этот пост, воспоминания накатили. И действительно, все эти вещи повлияли на жизнь существенно.
Игру вашу куплю. :-)
Конструирование судомоделей (кружок), занятие судомодельным спортом.
Конструирование авиамоделей (тоже кружок).
Первые i386 на том же кружке, игра в UFO по окончании занятия строго отведенное время, потому что желающих было много.
БСЭ всегда была под рукой, много черпал оттуда. Ожегов так же был.
Выжигание по дереву.
Интеллектуальные настольные игры (монополия и т.п.).
Денди, Сега. Собирались целой толпой у кого-нибудь из друзей и играли в разное.
Склеивание, раскраска солдатиков и техники из пластика (масштаб 1:35). Создание панорам из всего этого.
Поездки на поезде в деревню к родственникам, любил ездить на полке.
Было написано про посещение крупного производства. +++ к этому, посещал с отцом стекольный и деревообрабатывающий заводы. Очень круто.
Велосипед.
Хороший складной нож, которым можно что-нибудь выстругать или просто поиграть в ножички.
Новый год с обязательной елкой и прочей атрибутикой.
Сериал Твин Пикс.
Журналы Юный техник.
Игра За рулем, игра Кегельбан.
Детский лагерь.
Поездки на Ракете по Волге. Да и вообще всякие поездки.
Просмотр диафильмов.
Проявка пленки в темной комнате и печать фотографий в качестве помощника.
Чтение Энциклопедии профессора Фортрана.
ZX-спектрум.
Катушечный магнитофон, проигрыватель пластинок.
Передача Ключи от форта Байяр. Просто запала в душу.
Походы за грибами.
Походы на лыжах глубоко в лес. Катание на санках и прочих ковриках.
Игра в хоккей.
Свой рабочий стол (угол) очень важен, т.к. я чувствовал его действительно своим, уютным.
Кладовка со старым хламом, который я перебирал раз в месяц точно.
Разбирание какой-нибудь техники.
Постройка домика из диванных подушек и прочих подручных средств.
Постройка домика на даче из подручных материалов.
Молоток, гвозди и забивать, забивать, забивать… :)
Книга будущих командиров (удивился, что она до сих пор переиздается, увидел буквально два месяца назад в магазине), Книга будущих адмиралов.
Баскетбольная корзина во дворе (правда, это уже из юношества).
Шахматы.
Это первое, что пришло в голову. Вообще, спасибо за этот пост, воспоминания накатили. И действительно, все эти вещи повлияли на жизнь существенно.
Игру вашу куплю. :-)
Какой интересный вопрос. :)
Из своего детства вспоминаю, конечно конструкторы, сборные модельки самолетов и танков, набор для выжигания, набор для резьбы по дереву. Отдельно гараж деда — машина, помощь с ее ремонтом, возня в гараже, куча инструментов, которые я научился использовать, отдельная игрушка — советский мультимер в металлическом чемоданчике и с 4,5В батарейками, дед научил электрическим основам. С его помощью, я знал как проверять напряжение на батарейках этим же мультимером, чтобы понять живы они или нет, потом дед показал как пользоваться паяльником — я научился паять, делать простейшие электрические цепи с лампочками от батареек и по мелочи в быту мог паять, потом под его руководством даже радиоприемник смог починить, он часто брал меня на свою работу (электросети), где я много времени проводил среди всяких интересных механизмов, там же впервые увидел компьютер. В итоге стал программистом, но навыки паяльника часто нужны, а понимание электричества в раннем возрасте помогло физику электричества в школе сделать простыми предметом, ну и в жизни теперь часто вспоминаю не выдержки из учебника по каким-то процессам, а объяснения деда:)
Из своего детства вспоминаю, конечно конструкторы, сборные модельки самолетов и танков, набор для выжигания, набор для резьбы по дереву. Отдельно гараж деда — машина, помощь с ее ремонтом, возня в гараже, куча инструментов, которые я научился использовать, отдельная игрушка — советский мультимер в металлическом чемоданчике и с 4,5В батарейками, дед научил электрическим основам. С его помощью, я знал как проверять напряжение на батарейках этим же мультимером, чтобы понять живы они или нет, потом дед показал как пользоваться паяльником — я научился паять, делать простейшие электрические цепи с лампочками от батареек и по мелочи в быту мог паять, потом под его руководством даже радиоприемник смог починить, он часто брал меня на свою работу (электросети), где я много времени проводил среди всяких интересных механизмов, там же впервые увидел компьютер. В итоге стал программистом, но навыки паяльника часто нужны, а понимание электричества в раннем возрасте помогло физику электричества в школе сделать простыми предметом, ну и в жизни теперь часто вспоминаю не выдержки из учебника по каким-то процессам, а объяснения деда:)
Головоломки всякие — кубик Рубика, «Пятнашка», «Змейка».
В моём подъезде был туристический клуб — ходили в походы, занимались ориентированием, вязали узлы, стреляли из воздушки.
Командные игры со сверстниками во дворе — «Казаки-разбойники», «Зарница», «Лапта», «Вышибалы» и т.п…
Музыкальная школа и книги, конечно, тоже.
Ну и спасибо телевизору, в котором в 90-е годы в Казахстане из 4-х доступных показывали 2 местных канала, так что смотреть его никакого желания не было и оставалась куча времени для других дел :)
В моём подъезде был туристический клуб — ходили в походы, занимались ориентированием, вязали узлы, стреляли из воздушки.
Командные игры со сверстниками во дворе — «Казаки-разбойники», «Зарница», «Лапта», «Вышибалы» и т.п…
Музыкальная школа и книги, конечно, тоже.
Ну и спасибо телевизору, в котором в 90-е годы в Казахстане из 4-х доступных показывали 2 местных канала, так что смотреть его никакого желания не было и оставалась куча времени для других дел :)
Для возраста постарше 12 лет журналы «Наука и жизнь», «Юный техник». Именно они определили выбор в дальнейшем специальностей технического направления, чему до сих пор рад!
и, конечно, «Техника молодежи».
Вспоминая картинки и статьи из этих журналов, начинаешь верить в материализацию мысли.
Сейчас многие ищут новые идеи… думаю, можно смело им посоветовать сходить в библиотеку.
Вспоминая картинки и статьи из этих журналов, начинаешь верить в материализацию мысли.
Сейчас многие ищут новые идеи… думаю, можно смело им посоветовать сходить в библиотеку.
Я очень любил журнал «Левша» лет в 10-12… Эх, с удовольствием бы приобрел подшивку тех лет в хорошем состоянии:
Книги Якова Перельмана и «Зри в Корень» Петра Маковецкого.
Когда был маленький, иногда брали с собой к бабушке на ферму. Ездил за рулем на «белорусе» с культиватором, на комбайне «нива» и всяких других тракторах. Для приобщения к технике пригодится :).
Ну а про конструкторы всякие уже сказали.
Ну а про конструкторы всякие уже сказали.
Была игрушка, которая на очень продолжительное время приковало внимание к себе.
Особенно хорошо, если такая игрушка есть и у тебя и у твоего друга.
А папа друга вдруг тоже в неё решил поиграть, а он токарь-лекальщик…
И были вагончики, стрелки, станции, мосты и тоннели, автомобили, шлагбаумы на переездах… на большом листе пенопласта.
Главное всё в масштабе и без какой-либоидиотской детской стилизации.
Но самое «вау» произошло, когда был куплен электровоз и проложена линия электропередачи для его реально работающего(!) токосъемника, тогда пара локомотивов смогла двигаться навстречу… полное погружение…
Правда, даже такой стартовый набор стоил недешево… 9 рублей 50 копеек!
Особенно хорошо, если такая игрушка есть и у тебя и у твоего друга.
А папа друга вдруг тоже в неё решил поиграть, а он токарь-лекальщик…
И были вагончики, стрелки, станции, мосты и тоннели, автомобили, шлагбаумы на переездах… на большом листе пенопласта.
Главное всё в масштабе и без какой-либо
Но самое «вау» произошло, когда был куплен электровоз и проложена линия электропередачи для его реально работающего(!) токосъемника, тогда пара локомотивов смогла двигаться навстречу… полное погружение…
Правда, даже такой стартовый набор стоил недешево… 9 рублей 50 копеек!
Читал книги Перельмана («Занимательную физику» до дыр зачитывал), когда услышал об электронике и компьютерах начал просить родителей купить книги на эту тему, сейчас уже не припомню названий, брал в детской библиотеке старые детские книги по электронике (еще советские, из тех, где будущее виделось прекрасным, социалистическим и полным роботов =) ).
Очень повлияло то, что папа притаскивал платы от старых ЭВМ и учил меня как выпаивать оттуда электронные компоненты и собирать простые схемы — это вообще невероятно полезное было занятие, т.к. я познакомился с реальными железками, а не картинками в книге, научился паять и т.п.
Сейчас в этом плане намного проще, и компоненты есть доступные и книг для начинающих огромное множество.
Второй важной вехой стало посещение мной «дворца пионеров», где учили программировать на бейсике. Учили плоховато, зато это послужило толчком и дальше я уже сам, дома, продолжил учиться, так что поддерживаю того, кто сказал, что важно иметь «компьютер со средой программирования».
Кстати, важный еще момент — да, игры у меня тоже были тогда. Но т.к. игры были старенькие, типа дюны второй, варкрафта 1-2, вторых героев, они не представлялись чем-то таким, что нереально сделать самому. Поэтому они меня подталкивали к изучению программирования и к непрекращающимся попыткам самому написать игру.
Сейчас современные игры, с их, практически фотореалистичной графикой, шейдерами, физ. движками и прочим, как мне кажется, так подтолкнуть не смогут, а то и вовсе оттолкнут от обучения. Потому что мало кто обрадуется выведенной на экран двухмерной картинке, понимая, что в ближайшие годы ему не дотянуться до качества даже самой скромной из современных игр.
Очень повлияло то, что папа притаскивал платы от старых ЭВМ и учил меня как выпаивать оттуда электронные компоненты и собирать простые схемы — это вообще невероятно полезное было занятие, т.к. я познакомился с реальными железками, а не картинками в книге, научился паять и т.п.
Сейчас в этом плане намного проще, и компоненты есть доступные и книг для начинающих огромное множество.
Второй важной вехой стало посещение мной «дворца пионеров», где учили программировать на бейсике. Учили плоховато, зато это послужило толчком и дальше я уже сам, дома, продолжил учиться, так что поддерживаю того, кто сказал, что важно иметь «компьютер со средой программирования».
Кстати, важный еще момент — да, игры у меня тоже были тогда. Но т.к. игры были старенькие, типа дюны второй, варкрафта 1-2, вторых героев, они не представлялись чем-то таким, что нереально сделать самому. Поэтому они меня подталкивали к изучению программирования и к непрекращающимся попыткам самому написать игру.
Сейчас современные игры, с их, практически фотореалистичной графикой, шейдерами, физ. движками и прочим, как мне кажется, так подтолкнуть не смогут, а то и вовсе оттолкнут от обучения. Потому что мало кто обрадуется выведенной на экран двухмерной картинке, понимая, что в ближайшие годы ему не дотянуться до качества даже самой скромной из современных игр.
Про разработку игр — зря вы так, на мой взгляд.
2д графика никак не умерла. На моей памяти ее примерно с эпохи «Проклятых земель» хоронят. Контр-примеры из недавней современности:
* Машинариум
* Брэйд
* Ворлд оф гу
И не забываем про мобильные платформы! Рассерженные птицы, кат зе роуп и растения против зомби разве сильно шейдерные?
А первый свой самодельный сапер/змейка/и т.п., как мне кажется, запомнится во многом лучше последующих успешных ААА проектов (при дальнейшем развитии по линии ГД, конечно). До сих пор помню свои первые игры, написанные на языке для создания электронных энциклопедий openScript (toolbook).
2д графика никак не умерла. На моей памяти ее примерно с эпохи «Проклятых земель» хоронят. Контр-примеры из недавней современности:
* Машинариум
* Брэйд
* Ворлд оф гу
И не забываем про мобильные платформы! Рассерженные птицы, кат зе роуп и растения против зомби разве сильно шейдерные?
А первый свой самодельный сапер/змейка/и т.п., как мне кажется, запомнится во многом лучше последующих успешных ААА проектов (при дальнейшем развитии по линии ГД, конечно). До сих пор помню свои первые игры, написанные на языке для создания электронных энциклопедий openScript (toolbook).
Я не про «2д графика умерла» говорю. Хотя, честно сказать, то, что вы назвали — не контр-примеры как раз, а лишнее подтверждение, посмотрите на процентное соотношение вышедших недавно и завоевавших популярность аудитории 2Д и 3Д игр. На PC, разумеется, мобильные платформы не в счет. Я сам люблю старую 2Д-графику, но сути это не меняет.
Я же говорил совсем о другом. О том, что сейчас требуется иметь несколько иной склад ума, чтобы все равно радоваться своей простенькой 2Д игрушке и гордо показывать ее друзьям, чем раньше. Потому что сейчас дети слишком привыкли к фотореалистичным 3Д играм, шейдерам и прочему, и, скорее всего скажут «да ну, отстой какой-то сделал, крайзис в сотню раз круче», а это может демотивировать начинающего. Раньше разрыв между проф. игрой и инди-игрой был меньше с точки зрения пользователя.
Я же говорил совсем о другом. О том, что сейчас требуется иметь несколько иной склад ума, чтобы все равно радоваться своей простенькой 2Д игрушке и гордо показывать ее друзьям, чем раньше. Потому что сейчас дети слишком привыкли к фотореалистичным 3Д играм, шейдерам и прочему, и, скорее всего скажут «да ну, отстой какой-то сделал, крайзис в сотню раз круче», а это может демотивировать начинающего. Раньше разрыв между проф. игрой и инди-игрой был меньше с точки зрения пользователя.
Электроника МК-85.
Я на ней изучал русский алфавит (заодно и английский) читать, писать, считать. Попутно изучил встроенный язык программирования.
Я на ней изучал русский алфавит (заодно и английский) читать, писать, считать. Попутно изучил встроенный язык программирования.
Папина научная лаборатория с чашками Петри, микроскопами, скальпелями и пр., книги про динозавров и по астрономии, заучивание стихов и сказок, пластиковый конструктор, железный конструктор, из которого я в детстве сделал себе подобие экзоскелета, набор отвёрток, которыми я разбирал всё, что разбиралось, молоток и пасатижи для того, что просто так не разбиралось, паяльник, петарды, селитра, свинец из аккумуляторов, рассматривание структуры вирусов на компе. Ничего не изменилось с тех пор)))
НЛО прилетело и опубликовало эту надпись здесь
Книги, однозначно.
Совершенно случайно (а может и нет :)) мне, классе в четвертом-пятом, попалась Перельмановская «Занимательная физика».
Совершенно случайно у нас в пределах доступа младшего школьника стояла небольшая 2-томная энциклопедия.
Тоже занятно, что у нас было несколько книг из серии сборников научной фантастики.
Совершенно случайно (а может и нет :)) мне, классе в четвертом-пятом, попалась Перельмановская «Занимательная физика».
Совершенно случайно у нас в пределах доступа младшего школьника стояла небольшая 2-томная энциклопедия.
Тоже занятно, что у нас было несколько книг из серии сборников научной фантастики.
Тарзанка, троллей, flying fox
На меня очень повлияли увлечения отца: он сам в детстве и юношестве посещал авиамодельный кружок, любил и умел рисовать, паять, у него была самодельная бормашинка, которая до сих пор работает. Еще он занимался пленочной фотографией, наверное, единственный кто в городе делал школьные виньетки, сначала собирая из отдельных «слоёв», овальных портетов, букв, надписей и декора.
Я очень благодарен своим родителям за то, что они не «тряслись» на до мной, я мог гулять сколько мне вздумается и где хотел, отец всегда разрешал брать его камеры «зенит» и «киев-66», проявлял плёнку в бачке, печатал. Они не требовали пятёрок в дневнике и не засовывали насильно ни в какие секции. С ребятами двор мы часто убегали в поле и лес, иногда на озеро ловить рыбу.
Отец работал пилотом на ан-2, жили мы рядом с аэропортом, в те времена авиасообщение было довольно активно и почти каждый день приходилось наблюдать взлёт и посадку самолётов и вертолёты. Авиарадар был всегда виден из нашего окна, а сами мы жили вообще в одноэтажном здании старого аэропорта. Там даже была настоящая диспетчерская вышка, заброшенные лаборатория ГСМ, склад деталей и радиоузел, ключи к ним мы с другом очень быстро подобрали :3 В помещениях не вандалили, а наоборот наводили порядок, убирали мусор. В радиуозле были найдены четыре комплекта радиостанции «ромашка» с дохлыми аккумуляторами, мы приладили питание от сети через трансформатор с выпрямителем и переговаривались между домами. В лаборатории было несколько шкафов с различными химикатами, огромное количество химической посуды, весы, когда в школе началась химия то мы там проводили уже свои собственные опыты.
На складе запчастей лежало множество деталей от авиадвигателей, не нужно рассказывать насколько точная и качественная обработка металла в авиации. Некоторые детали я утащил на память, и без преувеличения скажу, что техническое совершенство этих артефактов повысило мою культуру в плане материалообработки.
Еще на меня сильно повлияла приставка PS1, которую подарили родители, буквально определив область увлечений — 3D графику и геймдев. Был еще ZX-spectrum, но я тогда еще был слишком мал. А настоящий компьютер появился только в 10 классе, за год до этого книга по 3Ds MAX 3 была зачитана до дыр, как библия.
P.S.: вспомнил еще занятный факт, когда в школу купили новый компьютерный класс мальчишкам раздали БК-1001 и мы с товарищем на бэйсике превосходили друг друга в изощренности программирования графики и самодельных игр.
Я очень благодарен своим родителям за то, что они не «тряслись» на до мной, я мог гулять сколько мне вздумается и где хотел, отец всегда разрешал брать его камеры «зенит» и «киев-66», проявлял плёнку в бачке, печатал. Они не требовали пятёрок в дневнике и не засовывали насильно ни в какие секции. С ребятами двор мы часто убегали в поле и лес, иногда на озеро ловить рыбу.
Отец работал пилотом на ан-2, жили мы рядом с аэропортом, в те времена авиасообщение было довольно активно и почти каждый день приходилось наблюдать взлёт и посадку самолётов и вертолёты. Авиарадар был всегда виден из нашего окна, а сами мы жили вообще в одноэтажном здании старого аэропорта. Там даже была настоящая диспетчерская вышка, заброшенные лаборатория ГСМ, склад деталей и радиоузел, ключи к ним мы с другом очень быстро подобрали :3 В помещениях не вандалили, а наоборот наводили порядок, убирали мусор. В радиуозле были найдены четыре комплекта радиостанции «ромашка» с дохлыми аккумуляторами, мы приладили питание от сети через трансформатор с выпрямителем и переговаривались между домами. В лаборатории было несколько шкафов с различными химикатами, огромное количество химической посуды, весы, когда в школе началась химия то мы там проводили уже свои собственные опыты.
На складе запчастей лежало множество деталей от авиадвигателей, не нужно рассказывать насколько точная и качественная обработка металла в авиации. Некоторые детали я утащил на память, и без преувеличения скажу, что техническое совершенство этих артефактов повысило мою культуру в плане материалообработки.
Еще на меня сильно повлияла приставка PS1, которую подарили родители, буквально определив область увлечений — 3D графику и геймдев. Был еще ZX-spectrum, но я тогда еще был слишком мал. А настоящий компьютер появился только в 10 классе, за год до этого книга по 3Ds MAX 3 была зачитана до дыр, как библия.
P.S.: вспомнил еще занятный факт, когда в школу купили новый компьютерный класс мальчишкам раздали БК-1001 и мы с товарищем на бэйсике превосходили друг друга в изощренности программирования графики и самодельных игр.
фотокарточка
Была такая книжка — «Магистр рассеянных наук», она подтолкнула к занятиям математикой.
На меня повлияло много всего:
— то, что родители не запрещали мне трогать книги: никакие. Были прочитаны медицинская энциклопедия, сборник пословиц, учебник Ландау…
— то, что в моей жизни не было детского сада
— то, что папа со мной делал самодельные игры
— игра в карты — но, увы, в жизни она однажды принесла и беду, помимо отличного мышления
— то, что мама как сказку рассказывала мне, что такое диффузия, осмос, дискриминант и впитывались, впитывались эти слова
И почему-то сразу вспомнилась книга «Почемучка», замусоленная до дыр и серия энциклопедий «Аванта», очень научная и очень доступная.
— то, что родители не запрещали мне трогать книги: никакие. Были прочитаны медицинская энциклопедия, сборник пословиц, учебник Ландау…
— то, что в моей жизни не было детского сада
— то, что папа со мной делал самодельные игры
— игра в карты — но, увы, в жизни она однажды принесла и беду, помимо отличного мышления
— то, что мама как сказку рассказывала мне, что такое диффузия, осмос, дискриминант и впитывались, впитывались эти слова
И почему-то сразу вспомнилась книга «Почемучка», замусоленная до дыр и серия энциклопедий «Аванта», очень научная и очень доступная.
Поселиться рядом с аэропортом. =)
Я просто за два года до того, как у меня появился компьютер, перечитал все доступные и недоступные книжки по компьютерам, самоучителям, Майкрософт Офисам и т.д. Интересно было. Зато потом делился знаниями из книжек с менее просвещёнными знакомыми и родителями. А однажды какой-то друг семьи показал мне, как написать калькулятор в VB for Applications (было лет 6-8).
Ну и, разумеется, всякие конструкторы, кубики, мозаики и пр.
Ну и, разумеется, всякие конструкторы, кубики, мозаики и пр.
Мои чекпойнты:
1. Конечно же книги! В детстве очень любил, когда родители мне читали. В конце концов, отец сказал: хочешь узнать, что было дальше — учись читать сам. Научился. До появления дома компа читал каждую свободную минуту. Много читаю и сейчас.
2. До сих пор стоит на шкафу старенький механический «Ундервуд» дедушки. На нем были первые попытки написать книгу. Сейчас пишу и издаюсь.
3. Загорелся в первом-втором классе идеей купить машину. Отец (историк), чтобы отвлечь, взял меня в строительный котлован в исторической части города, из стенок которого мы с ним извлекли много интересных древностей. Заинтересовался историей и археологией. Сейчас, уже 8 лет, увлекаюсь поиском древностей с металлоискателем.
4. В школе были «Ямахи» под МСХ-бейсиком в комп. классе. Учительница не всегда соглашалась запускать игрушки. Пришлось учиться писать простенькие игрушки на бейсике самому.
1. Конечно же книги! В детстве очень любил, когда родители мне читали. В конце концов, отец сказал: хочешь узнать, что было дальше — учись читать сам. Научился. До появления дома компа читал каждую свободную минуту. Много читаю и сейчас.
2. До сих пор стоит на шкафу старенький механический «Ундервуд» дедушки. На нем были первые попытки написать книгу. Сейчас пишу и издаюсь.
3. Загорелся в первом-втором классе идеей купить машину. Отец (историк), чтобы отвлечь, взял меня в строительный котлован в исторической части города, из стенок которого мы с ним извлекли много интересных древностей. Заинтересовался историей и археологией. Сейчас, уже 8 лет, увлекаюсь поиском древностей с металлоискателем.
4. В школе были «Ямахи» под МСХ-бейсиком в комп. классе. Учительница не всегда соглашалась запускать игрушки. Пришлось учиться писать простенькие игрушки на бейсике самому.
О денди и Марио, танчиках и Чип енд дейле еще никто не писал?
Lego, много Lego. Стал постарше, появился Lego Mindstorms.
И еще сам (на почве увлечения одной браузерной онлай-игрой) сам ввязался и изучил HTML на неплохом уровне…
А еще родителям спасибо, которые меня в 8 лет отдали на курсы английского, репетиторы и т.д. В 16 лет я уже свободно знал язык.
И еще сам (на почве увлечения одной браузерной онлай-игрой) сам ввязался и изучил HTML на неплохом уровне…
А еще родителям спасибо, которые меня в 8 лет отдали на курсы английского, репетиторы и т.д. В 16 лет я уже свободно знал язык.
Я думаю (как тут много раз уже сказали) что ребенку нужно дать возможность пособирать что-то своими руками. А еще лучше привить любовь к этому делу.
Меня подмывает все рассказать о нашем проекте Марабака. У нас ребята хвалятся своими рукодельными проектами — рисунками, поделками, иногда техническими штуками. А мы им за это даем значки и всячески поощряем. Про комиксы на Хабре как-то проскакивало в этой теме, а вот про сервис публика, наверное, не знает.
Про пуговицу уже писали?
Меня подмывает все рассказать о нашем проекте Марабака. У нас ребята хвалятся своими рукодельными проектами — рисунками, поделками, иногда техническими штуками. А мы им за это даем значки и всячески поощряем. Про комиксы на Хабре как-то проскакивало в этой теме, а вот про сервис публика, наверное, не знает.
Про пуговицу уже писали?
Как я мог забыть! Вот же культовая книжка «От идеи до модели», из которой в детстве я почти всё у спел смастерить:
Кстати сейчас ребёнок до 10ти лет уже может прыгнуть с парашютом в тандеме (то есть пристёгнутый к инструктору) — то есть на ребёнке нет никакой ответственности — ему требуется только испытывать ощущения и впечатления — а всё за него выполняет инструктор. Прыгать можно лет с семи. Свободное падение испытанное до 10 лет может сильно повлиять на ребёнка, но важно что бы он сам этого захотел, потому что иначе — испытает сильный страх и может замкнуться в себе.
Огромная, во всю стену (или немного поменьше) географическая карта мира (можно и страны проживания).
Интересно просто изучать и играть, например, загадывать города и искать их на карте.
Помню, что долго искал город Талчин. Оказалось, товарищ просто с ошибкой прочитал Таллин.
Интересно просто изучать и играть, например, загадывать города и искать их на карте.
Помню, что долго искал город Талчин. Оказалось, товарищ просто с ошибкой прочитал Таллин.
Детекторный приемник, и чудо, когда из наушника слышен звук радиостанции. А схема состоит только из диода Д2Б, высокоомного наушника ТА-56м или ТОН-2, антенны и заземления.
У меня вообще странно — я считаю, что учёба в музшколе мне дала очень много) Это, конечно, очень далеко от IT, но, параллельно участь в лицее в мат. классе мне это дало усидчивость, вдумчивость, мотивацию и целеустремлённость (особенно, когда перехотелось заниматься музыкой, а надо было закончить). И умение наладить мосты со странными учениками (а музыканты в большинстве своём очень странные) и с не менее странными преподавателями.
Помимо этого:
1. Ранний доступ к ПК. Старенький 386й без жесткого диска достался с маминой работы в 7 лет. В первую очередь заинтересовали игрушки, а потом понеслось… Тем не менее доступ был ограничен лет до 10ти.
2. Хорошее образование — доп. курсы английского, хорошие учителя математики — начиная с 5го класса. Отдельно отмечу русский язык — пишу грамотно и это очень приятно!
3. Поддержка родителями моих интересов. Не хочу заниматься одним, а хочу другим — пожалуйста! Главное условие было, чтобы я чем-то занимался.
4. Дача. В то время строили дом, поэтому было очень интересно)
И хотя к IT всё вышеназванное почти не относится — оно дало правильное отношение к жизни и к учёбе/работе.
Помимо этого:
1. Ранний доступ к ПК. Старенький 386й без жесткого диска достался с маминой работы в 7 лет. В первую очередь заинтересовали игрушки, а потом понеслось… Тем не менее доступ был ограничен лет до 10ти.
2. Хорошее образование — доп. курсы английского, хорошие учителя математики — начиная с 5го класса. Отдельно отмечу русский язык — пишу грамотно и это очень приятно!
3. Поддержка родителями моих интересов. Не хочу заниматься одним, а хочу другим — пожалуйста! Главное условие было, чтобы я чем-то занимался.
4. Дача. В то время строили дом, поэтому было очень интересно)
И хотя к IT всё вышеназванное почти не относится — оно дало правильное отношение к жизни и к учёбе/работе.
А меня когда-то током долбануло, когда я электронные часы пихал в розетку/с розетки.
А потом я нашел бейсик в недрах Windows 98.
А потом я нашел бейсик в недрах Windows 98.
В микроскоп посмотреть на различные субстанции. И в телескоп тоже!
Я лазил по крышам; крал неспелые яблоки и сливы с соседских деревьев; собирал абрикосы, вишню, компьютеры, сотки, фантики от турбо.
Для совсем маленьких (до года!) — динамическая гимнастика и спорткомплекс типа «ранний старт». Для подросших — спорткомплекс посолиднее.
Наличие дома подшивок «Техники молодежи» и «Науки и жизнь» за несколько лет.
Никогда не забуду книжку «Лекции профессора чайникова», где на пальцах объяснялось, что такое диод и триод, переменный ток и как устроен радиоприёмник с картошкой в качестве переменного конденсатора.
И по поводу игрушек, я разобрал до последнего винтика каждую игрушку, которую мне подарили, что бы посмотреть как она устроена внутри. Родители никогда за это не ругали, а терпеливо покупали новые для экзекуции.
И по поводу игрушек, я разобрал до последнего винтика каждую игрушку, которую мне подарили, что бы посмотреть как она устроена внутри. Родители никогда за это не ругали, а терпеливо покупали новые для экзекуции.
Авиамодельный кружок;
Помнится, дома также клеил из картона модель корабля по схемам из какого-то журнала.
Лыжи.
Книги, конечно! В раннем детстве мне много читали, а чуть позже сам много читал. Нормальная фантастика типа Жюля Верна и Герберта Уэллса. «Аэлита» Толстого. Очень зацепили в детстве «Непобедимый» и «Рассказы о пилоте Пирксе» Лема, прекрасно читаются («Солярис» тогда не осилил, прочитал только несколько лет назад). Шедевры «Тимур и его команда», «Чук и Гек» Гайдара, «Дикая собака динго» Фраермана. «Приключения Карандаша и Самоделкина», «Приключения Карика и Вали».
Помнится, дома также клеил из картона модель корабля по схемам из какого-то журнала.
Лыжи.
Книги, конечно! В раннем детстве мне много читали, а чуть позже сам много читал. Нормальная фантастика типа Жюля Верна и Герберта Уэллса. «Аэлита» Толстого. Очень зацепили в детстве «Непобедимый» и «Рассказы о пилоте Пирксе» Лема, прекрасно читаются («Солярис» тогда не осилил, прочитал только несколько лет назад). Шедевры «Тимур и его команда», «Чук и Гек» Гайдара, «Дикая собака динго» Фраермана. «Приключения Карандаша и Самоделкина», «Приключения Карика и Вали».
Мне очень запомнилось изучение операций сложения, вычитания, умножения и деления в дошкольном возрасте. Были сделаны (при моём участии) из плотного картона и деревяшек плашки, правая часть представляла собой некое выражение (к примеру, «4 * 7 =»), левая часть — число, являющаяся ответом к выражению другой плашки. Я подолгу с родственниками собирал длинные цепочки, а потом ещё и какое-нибудь поощрение получал.
Наиболее запомнился гараж деда, бесконечный ремонт его Москвича и мотоцикл, который он мне в 14 лет отдал. Через пару месяцев мог перебрать движок Иж-планеты с закрытыми глазами.
Мой Папа собирал спектрумы для продажи, а я смотрел как он это делает. Причём больше всего меня в этом процессе очаровывал запах канифоли!
Ещё как-то в младших классах Мама запретила мне использовать калькулятор (какая-то древнющая «электроника») старшей сестры, а Папа показал как можно для тех же задач заюзать спектрумовский бэйсик и снабдил соответствующей литературой. Как оказалось, там можно было не только арифметические операции выполнять :)
UPD. Совсем забыл про бесчисленное количество книг на темы математических фокусов и нестандартных задач. На веки в моём сердце останется журнал «Юный техник».
Ещё как-то в младших классах Мама запретила мне использовать калькулятор (какая-то древнющая «электроника») старшей сестры, а Папа показал как можно для тех же задач заюзать спектрумовский бэйсик и снабдил соответствующей литературой. Как оказалось, там можно было не только арифметические операции выполнять :)
UPD. Совсем забыл про бесчисленное количество книг на темы математических фокусов и нестандартных задач. На веки в моём сердце останется журнал «Юный техник».
Много разных сказок и мифов народов мира. С рисунками не наших художников, а художников тех стран, откуда пришли сказки. Большая Советская Энциклопедия — в ней всё писалось доступным языком и приводилось много крупных и очень подробных картинок. Позже — серия книг «Я познаю мир». Примерно в пять лет пережил сильную травму, которая чуть не поставила меня на костыли. Пропустил часть первого класса, зато на всю жизнь запомнилась палата с разномастными бабушками, которые все как одна были заядлые картёжницы и научили меня считать карты и мухлевать. :)
Страшно любил разбирать механизмы. Не ради понимания принципа (это как то приходило само), а ради процесса — большинство механизмов правильно разбиралось и собиралось в строгой последовательности, которую нарушать — чревато. От этого страдали разномастные механические часы в основном.
Стороннее наблюдение: папа на меня никогда не повышал голос, а мама — покрикивала. К громкой маме я быстро привык, а вот папу как-то опасался, да и до сих пор опасаюсь — если рявкнет он — значит проступок действительно _очень_ серьёзный.
Еще я лет с шести таскался за папой по эзотерическим кружкам. Там люди были очень интересные. Каждый первый — как минимум доморощенный психолог, но были и покруче. И главное — они все свои занятия вели в игровой форме, и не афишировали разрыва взрослый-ребёнок. Это на меня весьма сильно повлияло: смотришь какие они все правильные, рассудительные и берешь с них пример автоматом, так как не чувствуешь себя чужим в среде.
Страшно любил разбирать механизмы. Не ради понимания принципа (это как то приходило само), а ради процесса — большинство механизмов правильно разбиралось и собиралось в строгой последовательности, которую нарушать — чревато. От этого страдали разномастные механические часы в основном.
Стороннее наблюдение: папа на меня никогда не повышал голос, а мама — покрикивала. К громкой маме я быстро привык, а вот папу как-то опасался, да и до сих пор опасаюсь — если рявкнет он — значит проступок действительно _очень_ серьёзный.
Еще я лет с шести таскался за папой по эзотерическим кружкам. Там люди были очень интересные. Каждый первый — как минимум доморощенный психолог, но были и покруче. И главное — они все свои занятия вели в игровой форме, и не афишировали разрыва взрослый-ребёнок. Это на меня весьма сильно повлияло: смотришь какие они все правильные, рассудительные и берешь с них пример автоматом, так как не чувствуешь себя чужим в среде.
— Художественная школа/изостудия. Натренеровались отсутствие боязни эксперементировать, терпение, уверенность в себе в целом и самостоятельность.
— Делали с другом свою газету о дворовых событиях
— Варгеймы на солдатиках по придуманным четким правилам (пехотинец ходит на два тапка и стреляет на 2 в любом направлении за ход, бронетранспортер возит четверых солдатиков на 3 тапка, стреляет на 1 итд)
— Делали с другом свою газету о дворовых событиях
— Варгеймы на солдатиках по придуманным четким правилам (пехотинец ходит на два тапка и стреляет на 2 в любом направлении за ход, бронетранспортер возит четверых солдатиков на 3 тапка, стреляет на 1 итд)
Когда ребёнку года так полтора, то он уже постепенно начинает есть человеческую еду. Если известно, какие вкусняшки для него подходят, то его вполне можно дрессировать. :)
Скорее всего, в таком возрасте мозг может довольно легко сделать себе абсолютный музыкальный слух (отличается от относительного тем, что разные ноты звучат для тебя по-разному, и тебе не надо сравнивать их друг с другом по высоте, чтобы понять, где какая). Что, если играть ребёнку ноту (на пианино проще всего, наверно), и просить показать, какую ноту только что сыграли, и, если он правильно угадывает, то давать вкусняшку?
ИМХО, вполне-вполне может получиться. Абсолютный слух — не генетическая особенность, судя по всему. Но появляется он не у всех. И при этом у тех, кому он был нужен (например, из-за языка с различающимися тонами), он появляется намного чаще (см. статью в Википедии).
Если ребёнок потом будет заниматься музыкой, то такое умение ему очень пригодится (а даже если не будет, то любой его друг-музыкант уронит на пол челюсть от того, что человек не смотрел на клавиатуру/гриф/whatever, но при этом говорит что-нибудь вроде «мне очень нравится фраза в предпоследнем такте, но попробуй сыграть там до вместо ре-диеза»).
Скорее всего, в таком возрасте мозг может довольно легко сделать себе абсолютный музыкальный слух (отличается от относительного тем, что разные ноты звучат для тебя по-разному, и тебе не надо сравнивать их друг с другом по высоте, чтобы понять, где какая). Что, если играть ребёнку ноту (на пианино проще всего, наверно), и просить показать, какую ноту только что сыграли, и, если он правильно угадывает, то давать вкусняшку?
ИМХО, вполне-вполне может получиться. Абсолютный слух — не генетическая особенность, судя по всему. Но появляется он не у всех. И при этом у тех, кому он был нужен (например, из-за языка с различающимися тонами), он появляется намного чаще (см. статью в Википедии).
Если ребёнок потом будет заниматься музыкой, то такое умение ему очень пригодится (а даже если не будет, то любой его друг-музыкант уронит на пол челюсть от того, что человек не смотрел на клавиатуру/гриф/whatever, но при этом говорит что-нибудь вроде «мне очень нравится фраза в предпоследнем такте, но попробуй сыграть там до вместо ре-диеза»).
А ещё рекомендую обратить внимание на книгу «После трёх уже поздно», а также на «Baby Owner’s Games and Activities Book».
Ах да, «Энциклопедия для детей» Аванты +. Великая вещь! Читал её, когда бывали у знакомых в гостях. Своей не было.
Наверняка ведь у вас есть такие «чекпоинты», которые запомнились.
Запомнилось это:
Когда я был маленьким (я 92-го года рождения, то есть имею в виду начало двухтысячных), защита на сайтах была никакая. Везде были XSS, неправильно выставленные права доступа к файлам, возможность внедрения кода (прежде всего SQL-инъекции), куча других уязвимостей, связанных с недостаточной проверкой пользовательского ввода. Поэтому я обожал что-нибудь взламывать, а потом связываться с администратором сайта и консультировать его по вопросу устранения уязвимостей. Сколько мне лет, конечно, не говорил — всё равно никто бы не поверил.
Сейчас посмотрел — в 11 лет я уже опубликовал небольшую статью на тему компьютерной безопасности (там описывается подход к эксплуатации конкретного бага в одном приложении). Если я правильно помню, то где-то в 8 я уже писал какие-то программы на QBasic, рисовал мультфильмы во Flash и так далее. Опять же, лет в 12 перешёл на Линукс, очень много узнал про системное администрирование.
Правда, я почти не общался со сверстниками — моим друзьям было, наверно, от 20 до 40 лет. При этом если мы общались по «аське», то они запросто могли думать, что мне самому лет сорок.
Вообще я в том возрасте уже много занимался компьютерной безопасностью (не только веб — уязвимости были везде, в частности в огромном количестве разнообразного сетевого ПО) и программированием. В итоге у меня сейчас уже больше 10-ти лет опыта (в детстве, правда, почти не занимался коммерческими проектами, но вот в 14 уже стал фрилансить, а в 17 у меня уже был полноценный фул-тайм).
Поэтому совершенно не понимаю родителей, которые пытаются ограничивать доступ детей к компьютерам — мол, они на них только в игрушки играть горазды. Если даже они действительно круглыми сутками только играют — то это едва ли из-за того, что они дорвались до компьютера: скорее всего они бы и без всякой техники не были бы заняты ничем полезным (то есть само наличие компьютера ничего не меняет — это просто инструмент, а задачи уже от конкретного человека зависят).
Сейчас посмотрел — в 11 лет я уже опубликовал небольшую статью на тему компьютерной безопасности (там описывается подход к эксплуатации конкретного бага в одном приложении). Если я правильно помню, то где-то в 8 я уже писал какие-то программы на QBasic, рисовал мультфильмы во Flash и так далее. Опять же, лет в 12 перешёл на Линукс, очень много узнал про системное администрирование.
Правда, я почти не общался со сверстниками — моим друзьям было, наверно, от 20 до 40 лет. При этом если мы общались по «аське», то они запросто могли думать, что мне самому лет сорок.
Вообще я в том возрасте уже много занимался компьютерной безопасностью (не только веб — уязвимости были везде, в частности в огромном количестве разнообразного сетевого ПО) и программированием. В итоге у меня сейчас уже больше 10-ти лет опыта (в детстве, правда, почти не занимался коммерческими проектами, но вот в 14 уже стал фрилансить, а в 17 у меня уже был полноценный фул-тайм).
Поэтому совершенно не понимаю родителей, которые пытаются ограничивать доступ детей к компьютерам — мол, они на них только в игрушки играть горазды. Если даже они действительно круглыми сутками только играют — то это едва ли из-за того, что они дорвались до компьютера: скорее всего они бы и без всякой техники не были бы заняты ничем полезным (то есть само наличие компьютера ничего не меняет — это просто инструмент, а задачи уже от конкретного человека зависят).
Креативность — В детстве, когда не спалось, на пару с братом сочиняли бесконечную историю, на манер сказки. В итоге я стал немного писателем.
Память — малым, в общественном транспорте, любил играть в запоминание номерных знаков, в итоге мог за пару секунд запоминать номера/числа до 11-и знаков.
Психическая стабильность + независимость — благодаря критическому мышлению отсеял все плохие влияния на меня ещё в детстве. С плохо влияющими родственниками пришлось воевать.
Уверенность в себе — медитации + не столько карате, сколько пара стычек, когда карате пришлось кстати.
Химия + ТБ — Жгучая кислота из разбитого аккумулятора, летящая во все стороны; плавление свинца и смолы (горящая смола прилипла к руке, ощущения на всю жизнь).
Химия/Физика — Карбид, петарды… Взрыватель от хлопушки, который моими стараниями рванул прямо в квартире и чуть не устроил матери инфаркт.
Физика — Рогатка (просчёт траектории), компьютерная игра Toribash (+ к координации движений)
Логическое мышление — книги по кибернетике и конструкторы.
Пайка — обилие разбитых плат на соседней мусорке и соответственно недовольствие взрослых от присутствия плат с мусорки дома.
Память — малым, в общественном транспорте, любил играть в запоминание номерных знаков, в итоге мог за пару секунд запоминать номера/числа до 11-и знаков.
Психическая стабильность + независимость — благодаря критическому мышлению отсеял все плохие влияния на меня ещё в детстве. С плохо влияющими родственниками пришлось воевать.
Уверенность в себе — медитации + не столько карате, сколько пара стычек, когда карате пришлось кстати.
Химия + ТБ — Жгучая кислота из разбитого аккумулятора, летящая во все стороны; плавление свинца и смолы (горящая смола прилипла к руке, ощущения на всю жизнь).
Химия/Физика — Карбид, петарды… Взрыватель от хлопушки, который моими стараниями рванул прямо в квартире и чуть не устроил матери инфаркт.
Физика — Рогатка (просчёт траектории), компьютерная игра Toribash (+ к координации движений)
Логическое мышление — книги по кибернетике и конструкторы.
Пайка — обилие разбитых плат на соседней мусорке и соответственно недовольствие взрослых от присутствия плат с мусорки дома.
Много чего хорошего написано, но ничего не нашёл вначале так, потом и поиском про оригами — развивает мелкую моторику, воображение, аккуратность. Сложить фигурки сложнее журавлика по-началу нетривиально, а значит в процессе чему-то учишься. А ещё интересно что-нибудь свое попробовать сделать, не по схеме.
Там как-то очень понятно объяснялись завернутые вещи — спектр сигнала, еще уже не помню что
А в этой были описаны алгоритмы например вечного календаря, чтоб определить фазу луны или день недели для любой даты. Программируемого калькулятора у меня не было, зато был 286 комп и бейсик в нем, на котором я эти алгоритмы воплощал.
Крутые отечественные электронщики нескольких поколений начинались с этой книги:
В.Г. Борисов «Юный радиолюбитель»
В.Г. Борисов «Юный радиолюбитель»
Будучи в дошкольном или скорее всего в младшем школьном возрасте (не помню) с другом неоднократно пробирались в военную часть, расположенную по соседству.
Познакомились с рядовыми (м.б. сержантами — тогда не разбирались в этом), которые нас знакомили с особенностями своей службы. (Что интересно, общения с офицерским составом не помню вообще. Такое впечатление, что ни мы им, ни они нам не были интересны.)
Казармы. Солдатский быт типа пришивания белоснежных воротничков и чистки сапогов до блеска. Бляхи на ремнях, подаренные нам знаки каких-то отличий. Безупречная чистота и аккуратность территории части.
Проходы рот и взводов строем по территории части. Снаряды физподготовки, сама физподготовка — на турниках брусъях и т.п. Посещение модели вертолёта в масштабе 1:1 на какой-то, как тогда казалось, охрененной высоте — там солдаты тренировали прыжки с парашютом.
Плац. Какая-то огромная заасфальтированная территория с кучей огромных трёхосных ЗИЛов или Уралов в защитной окраске с огромными кузовами, в которые открывалась дверь с навесным запасным колесом, а внутри — разнообразные помещения, с какой-то аппаратурой и без.
Грузовики обслуживали солдаты, в распоряжении которых была куча ящиков с огромными болтами, шайбами, гайками — которыми мы могли набивать себе карманы в разумных количествах. Катались на ГАЗ-66. Завораживающие звуки работы двигателей этих машин, особенно каких-то отдельных частей. Например когда заглушали двигатель ЗИЛа, внутри ещё долго что-то интересно гудело. Или работа пневматики Камаза.
В общем, такая импровизированная многодневная экскурсия. Всё это, конечно, оставило неизгладимое впечатление. На что повлияло — не знаю. Но картинки в голове воспроизводятся до сих пор без особых усилий.
Познакомились с рядовыми (м.б. сержантами — тогда не разбирались в этом), которые нас знакомили с особенностями своей службы. (Что интересно, общения с офицерским составом не помню вообще. Такое впечатление, что ни мы им, ни они нам не были интересны.)
Казармы. Солдатский быт типа пришивания белоснежных воротничков и чистки сапогов до блеска. Бляхи на ремнях, подаренные нам знаки каких-то отличий. Безупречная чистота и аккуратность территории части.
Проходы рот и взводов строем по территории части. Снаряды физподготовки, сама физподготовка — на турниках брусъях и т.п. Посещение модели вертолёта в масштабе 1:1 на какой-то, как тогда казалось, охрененной высоте — там солдаты тренировали прыжки с парашютом.
Плац. Какая-то огромная заасфальтированная территория с кучей огромных трёхосных ЗИЛов или Уралов в защитной окраске с огромными кузовами, в которые открывалась дверь с навесным запасным колесом, а внутри — разнообразные помещения, с какой-то аппаратурой и без.
Грузовики обслуживали солдаты, в распоряжении которых была куча ящиков с огромными болтами, шайбами, гайками — которыми мы могли набивать себе карманы в разумных количествах. Катались на ГАЗ-66. Завораживающие звуки работы двигателей этих машин, особенно каких-то отдельных частей. Например когда заглушали двигатель ЗИЛа, внутри ещё долго что-то интересно гудело. Или работа пневматики Камаза.
В общем, такая импровизированная многодневная экскурсия. Всё это, конечно, оставило неизгладимое впечатление. На что повлияло — не знаю. Но картинки в голове воспроизводятся до сих пор без особых усилий.
Окунулся в детство…
С отцом хорошие отношения были лет до 7-8. Зимой мы часто совали в карманы печенюшки и конфеты и шли. Могла за день пройти километров 10-15. Обойти кучу озер и речушек по рыбацким тропинкам. Я все еще четко помню как мы иногда возвращались в темноте домой, и огни приближающегося города. А дома всегда была горячая вкусная матушкина еда.
Еще как-то раз была смоделирована сложная ситуация. Мы с отцом уехали на рыбалку (лет 6 мне было) на мотоцикле. И потом не могли завести его ( вода попала в бак и надо было просто слить ее, но отец не стал). И вдвоем катили мотоцикл до дома. Когда пришли, я был вымотан, но четко понял — чтобы ни случилось, всегда можно что-то сделать.
Еще помню когда впервые жарили сало на костре. У нас сосед — Дядя Слава. Он белорус. И как-то раз собрал всю ребятню (у него самого дочь и сын) и мы пошли к ним в сад. Там он сложил костер шалашиком, показал как правильно разводить костры, выдал всем по прутику, кусочку соленого сала и кусочку черного хлеба. Держишь сало на прутике над угольками, оно таять начинает и ты этот жир на хлебушек мажешь. Вот я сейчас пишу эти строки и на языке явно представляется этот вкус прошлого — вкусный, солоноватый)
Еще у меня были мои личные инструменты — молоточек и пилка. Делал лесенки, поилки для куриц. Апогеем стал дом на дереве.
Целой вехой стала книга В.Попова «Учись мастерить» там столько всего, что у матери не хватило катушек на нитках) Я ей периодически заказывал то батарейку купиться для поделки, то картона. И она всегда покупала.
В огороде постоянно были всякие вертушки ветренные. То из бутылок пластиковых, то из дерева самолетики с пропеллером =)
Парашюты из пакетов с привязанными солдатиками еще вспомнились. Самая круть была, если еще рогатку для запуска делали)
Самострелы разные. Самый простой — на прямоугольную дощечку к углам 1 и 2 крепятся концы резинки, а между углами 3 и 4 прищепка, так, чтобы камушек в резинке прищепкой удерживался. Или посложнее — берется стержень от гелевой ручки, пружинка от зажигалки и булавка. Получается спичкострел, который оставляет красивые трассеры дымка)
Потом была книга по выживанию в лесу. Ух, сколько ловушек на живность я оттуда перепробовал)
Велосипеда не было до 12 лет. Да, бывает и такое… В итоге взял и собрал сам. Рама и переднее колесо от «Школьника» были. А заднее от «Мишки». На одном колесе всех дольше мог проехать с такой компоновкой)
С отцом хорошие отношения были лет до 7-8. Зимой мы часто совали в карманы печенюшки и конфеты и шли. Могла за день пройти километров 10-15. Обойти кучу озер и речушек по рыбацким тропинкам. Я все еще четко помню как мы иногда возвращались в темноте домой, и огни приближающегося города. А дома всегда была горячая вкусная матушкина еда.
Еще как-то раз была смоделирована сложная ситуация. Мы с отцом уехали на рыбалку (лет 6 мне было) на мотоцикле. И потом не могли завести его ( вода попала в бак и надо было просто слить ее, но отец не стал). И вдвоем катили мотоцикл до дома. Когда пришли, я был вымотан, но четко понял — чтобы ни случилось, всегда можно что-то сделать.
Еще помню когда впервые жарили сало на костре. У нас сосед — Дядя Слава. Он белорус. И как-то раз собрал всю ребятню (у него самого дочь и сын) и мы пошли к ним в сад. Там он сложил костер шалашиком, показал как правильно разводить костры, выдал всем по прутику, кусочку соленого сала и кусочку черного хлеба. Держишь сало на прутике над угольками, оно таять начинает и ты этот жир на хлебушек мажешь. Вот я сейчас пишу эти строки и на языке явно представляется этот вкус прошлого — вкусный, солоноватый)
Еще у меня были мои личные инструменты — молоточек и пилка. Делал лесенки, поилки для куриц. Апогеем стал дом на дереве.
Целой вехой стала книга В.Попова «Учись мастерить» там столько всего, что у матери не хватило катушек на нитках) Я ей периодически заказывал то батарейку купиться для поделки, то картона. И она всегда покупала.
В огороде постоянно были всякие вертушки ветренные. То из бутылок пластиковых, то из дерева самолетики с пропеллером =)
Парашюты из пакетов с привязанными солдатиками еще вспомнились. Самая круть была, если еще рогатку для запуска делали)
Самострелы разные. Самый простой — на прямоугольную дощечку к углам 1 и 2 крепятся концы резинки, а между углами 3 и 4 прищепка, так, чтобы камушек в резинке прищепкой удерживался. Или посложнее — берется стержень от гелевой ручки, пружинка от зажигалки и булавка. Получается спичкострел, который оставляет красивые трассеры дымка)
Потом была книга по выживанию в лесу. Ух, сколько ловушек на живность я оттуда перепробовал)
Велосипеда не было до 12 лет. Да, бывает и такое… В итоге взял и собрал сам. Рама и переднее колесо от «Школьника» были. А заднее от «Мишки». На одном колесе всех дольше мог проехать с такой компоновкой)
Можно играть на пианино / синтезаторе / миди клавиатуре.
Да и вообще на любом (не обязательно клавишном) инструменте. Смотря что ребенка заинтересует.
Мне вот дед (отца у меня не было) играл (и пел) на гитаре семиструнной, в итоге голос у меня есть, слух тоже, а на гитаре я научился играть всего пару лет назад (деда уже не было). Я ему тогда подпевал, но играть — не играл, хоть и пытался учиться, всего чуть-чуть научился играть на балалайке. Еще был аккордеон и мелодика, вот за них я с большей охотой брался.
Вообще если петь или играть (или хотя-бы слушать) с ребенком что-нибудь мелодичное (приятное, красивое) — слух, голос, само собой разовьется, без всяких муз. школ и грамот. Главное, чтобы это был не какой-то хард-дез-кор-метал, дабстеп или бутырка — там музыки почти нет.
Да и вообще на любом (не обязательно клавишном) инструменте. Смотря что ребенка заинтересует.
Мне вот дед (отца у меня не было) играл (и пел) на гитаре семиструнной, в итоге голос у меня есть, слух тоже, а на гитаре я научился играть всего пару лет назад (деда уже не было). Я ему тогда подпевал, но играть — не играл, хоть и пытался учиться, всего чуть-чуть научился играть на балалайке. Еще был аккордеон и мелодика, вот за них я с большей охотой брался.
Вообще если петь или играть (или хотя-бы слушать) с ребенком что-нибудь мелодичное (приятное, красивое) — слух, голос, само собой разовьется, без всяких муз. школ и грамот. Главное, чтобы это был не какой-то хард-дез-кор-метал, дабстеп или бутырка — там музыки почти нет.
Кроме конструкторов, мы в детстве делали оружие из всего что можно. Из самого крутого — деревянный арбалет, с которым помогал отец, делали по схеме из журнала «Наука и Жизнь», правда стрелял он слабовато, хуже картофельной пушки из велосипедного насоса. Мне отвели балкон для экспериментов, это была моя «мастерская», в которой делал деревянные вещи с отцом — меч, щит, мебель для кукол сестры, клетку для попугая и т.д. но убираться приходилось самому. Друг увлекался химией, выращивали с ним кристаллы медного купороса, потом обменивали на коллекции фантиков турбо/ кепсы и прочее, и естественно пробовали поджигать все что горит и смешивать то что должно взорваться. Химические эксперименты пришлось прекратить, после того как закоптили потолок дымом от горящей селитрованной бумаги. Вершиной был однозарядный пистоль, стреляющий из железной трубки подшипником, стрелял от подожженной утромбованной селитрованной газеты, летел правда не далеко, но после того как увидели родители эксперименты со всем что горит пришлось прекратить, дать слово что ничего больше поджигать не будем…
На друга я думаю увлечение тоже повлияло, последнее что я о нем слышал 5 лет назад — стал военным контрактником.
Еще поворотный момент был переход в другую школу в 5-ом классе из обычной общеобразовательной в физмат лицей, где был авиамодельный кружок, а в 9-ом классе кружок программирования (для 99-ого года это было очень круто)
Заходил пару раз в магазины игрушек, пробирает зависть, сколько всего интересного сейчас есть — готовые наборы экспериментаторов, программируемые роботы, и т.д., будет сын, обязательно куплю программируемого робота.
На друга я думаю увлечение тоже повлияло, последнее что я о нем слышал 5 лет назад — стал военным контрактником.
Еще поворотный момент был переход в другую школу в 5-ом классе из обычной общеобразовательной в физмат лицей, где был авиамодельный кружок, а в 9-ом классе кружок программирования (для 99-ого года это было очень круто)
Заходил пару раз в магазины игрушек, пробирает зависть, сколько всего интересного сейчас есть — готовые наборы экспериментаторов, программируемые роботы, и т.д., будет сын, обязательно куплю программируемого робота.
Развитие творческого воображения и мышления ребёнка на основе ТРИЗ. (Впрочем, это прошло мимо моего детства.)
О, кстати, вспомнил одну штуку, которую лично для меня было бы полезно освоить в детстве. К сожалению, красиво рисовать в то время я так и не научился, а вот если бы умел — было бы круто!
На Хабре была статья о том, как один из программистов-логиков уже в зрелом возрасте решил поучиться рисовать, и у него вышло весьма неплохо. Если этой теме уделить внимание в детстве, то пространственное мышление в связке с творческим восприятием будет полезным бонусом для ребёнка, имхо. Книжка художницы Бетти Эдвардс «Откройте в себе художника» — один из неплохих источников, который можно прочитать ребёнку или дать ему почитать самостоятельно (в связке с практикой рисования, которая там предлагается).
На Хабре была статья о том, как один из программистов-логиков уже в зрелом возрасте решил поучиться рисовать, и у него вышло весьма неплохо. Если этой теме уделить внимание в детстве, то пространственное мышление в связке с творческим восприятием будет полезным бонусом для ребёнка, имхо. Книжка художницы Бетти Эдвардс «Откройте в себе художника» — один из неплохих источников, который можно прочитать ребёнку или дать ему почитать самостоятельно (в связке с практикой рисования, которая там предлагается).
Ещё один сайт по теме вспомнил.
Не помню в каком возрасте собрал из лего дом, который был больше меня по высоте. В доме был лифт, мотор лифта был не «леговский», а вытащен из чего-то. Нередко этот дом рушился, и я собирал его заново.
Также собрал аналогично из лего и стороннего мотора троллейбус.
После этого записался на курсы робототехники, где потом начал писать маленькие программы для робота/машины из лего.
Ну а дальше уже понятно.
Также собрал аналогично из лего и стороннего мотора троллейбус.
После этого записался на курсы робототехники, где потом начал писать маленькие программы для робота/машины из лего.
Ну а дальше уже понятно.
Наверное, буду повторяться (хронология не соблюдена):
1. Отсыл к книгам. По очень многим вопросам первым ответом отца было: «Посмотри в книгах». +100 к самообразованию.
1 1/2. И мои суперродители подарили мне 14-томник «Всё обо всём»
2. Родители достаточно рано научили читать и привили интерес к чтению (см. пред.)
3. Любовь к «разбирательству» и «собирательству»: разламывалось, а позже аккуратно раскручивалось все, что только можно. Как следствие — сломанный «Веселый повар»
по которому я долго горевал, но и научился аккуратности и осторожности.
4. Библиотеки. В своем поселке я был один из единиц школьников, ходивших в наши маленькие, скудные по наполнению, но такие уютные библиотеки ради своего же удовольствия. Как ни странно, я никогда особо не любил художественную литературу. Да, зачитывался Уэллсом, Хайнлайном, Азимовым
4 1/2. Безумные книги и журналы: «С микрокалькулятором повсюду», «Знак вопроса», «Моделист-Конструктор», «Юный техник», «Сделай сам». Заметьте, всё было выпущено до распада
5. Когда-то в моих руках воедино собрались батарейка, куски проводов и лампочка :).
6. «Лего» из «Волшебных сундучков» (наборы стоили дороговато, а тут два в одном). Неимоверные плюсы к конструкторскому и ТРИЗ-мастерству.
7. Книги Я.И.Перельмана — надеюсь, что все читали, а кто не читал, те уже хотя бы посмотрели, что это за чудо такое. Кстати говоря, недавно видел большую, красочную, но абсолютно бездумную и, как следствие, бесполезную компиляцию его книг — попытка осовременить его произведения, но крайне неудачная: ярая копипаста его дореволюционных текстов и чертежей перемешана с современными терминами.
8. Гитара. Учился сам — отец успел только настроить в первый раз. И, собственно, продолжаю учиться уже 8 лет.
9. Астрономия. Несколько советских книг и глаза. Небесную механику и базовые формулы почерпнул из советского же учебника астрономии Воронцова-Вельяминова за 10 класс. Подтянул физику, зрение и наблюдательность. Ну и всегда можно повыделываться, ткнув пальцем в небо и рассказав, что там находится.
Чего мне не хватало:
1. Терпения и усидчивости вбить в свою голову все знания, что давали мне школьные учителя.
2. Музыкальной и художественной школ. Первой, потому что я люблю музыку (см. пункт 1.8), но учился играть с большим трудом, потому что слуха не было абсолютно, он начал проявляться только сейчас. Усугубляло то, что первые год-полтора (до появления компьютера и AP Tuner) я играл на гитаре, настроенной «и так сойдет». В итоге, все то, что можно было освоить с преподавателем за год-полтора, я изучаю до сих пор.
Про художественные начинания я и такого сказать не могу. Ну я в состоянии нарисовать комнату в перспективе (под линейку). Но что-то сложнее — уже вряд ли.
3. Настоящего радиокружка и кучи радиодеталей. До сих пор паяльник не доходит до чего-то большего, чем сменить проводку в гитаре.
…
N. Продолжать оба списка можно до бесконечности. Но я точно знаю, что пошло бы мне в детстве во вред. Интернет. Его я употреблял в уже выходящем за рамки поста возрасте в строго дозированном количестве в интернет-кафе. Его с успехом заменяли книги.
1. Отсыл к книгам. По очень многим вопросам первым ответом отца было: «Посмотри в книгах». +100 к самообразованию.
1 1/2. И мои суперродители подарили мне 14-томник «Всё обо всём»
Скрытый текст
2. Родители достаточно рано научили читать и привили интерес к чтению (см. пред.)
3. Любовь к «разбирательству» и «собирательству»: разламывалось, а позже аккуратно раскручивалось все, что только можно. Как следствие — сломанный «Веселый повар»
Скрытый текст
,по которому я долго горевал, но и научился аккуратности и осторожности.
4. Библиотеки. В своем поселке я был один из единиц школьников, ходивших в наши маленькие, скудные по наполнению, но такие уютные библиотеки ради своего же удовольствия. Как ни странно, я никогда особо не любил художественную литературу. Да, зачитывался Уэллсом, Хайнлайном, Азимовым
Скрытый текст
, но это все было не то. Потому что там же наличествовали книги по электронике, ЭВМ, астрономии, фотографии, большая подборка «Кванта». Ну вы поняли, по какому пути я пошел :).4 1/2. Безумные книги и журналы: «С микрокалькулятором повсюду», «Знак вопроса», «Моделист-Конструктор», «Юный техник», «Сделай сам». Заметьте, всё было выпущено до распада
Скрытый текст
5. Когда-то в моих руках воедино собрались батарейка, куски проводов и лампочка :).
6. «Лего» из «Волшебных сундучков» (наборы стоили дороговато, а тут два в одном). Неимоверные плюсы к конструкторскому и ТРИЗ-мастерству.
7. Книги Я.И.Перельмана — надеюсь, что все читали, а кто не читал, те уже хотя бы посмотрели, что это за чудо такое. Кстати говоря, недавно видел большую, красочную, но абсолютно бездумную и, как следствие, бесполезную компиляцию его книг — попытка осовременить его произведения, но крайне неудачная: ярая копипаста его дореволюционных текстов и чертежей перемешана с современными терминами.
Скрытый текст
8. Гитара. Учился сам — отец успел только настроить в первый раз. И, собственно, продолжаю учиться уже 8 лет.
9. Астрономия. Несколько советских книг и глаза. Небесную механику и базовые формулы почерпнул из советского же учебника астрономии Воронцова-Вельяминова за 10 класс. Подтянул физику, зрение и наблюдательность. Ну и всегда можно повыделываться, ткнув пальцем в небо и рассказав, что там находится.
Скрытый текст
Чего мне не хватало:
1. Терпения и усидчивости вбить в свою голову все знания, что давали мне школьные учителя.
2. Музыкальной и художественной школ. Первой, потому что я люблю музыку (см. пункт 1.8), но учился играть с большим трудом, потому что слуха не было абсолютно, он начал проявляться только сейчас. Усугубляло то, что первые год-полтора (до появления компьютера и AP Tuner) я играл на гитаре, настроенной «и так сойдет». В итоге, все то, что можно было освоить с преподавателем за год-полтора, я изучаю до сих пор.
Про художественные начинания я и такого сказать не могу. Ну я в состоянии нарисовать комнату в перспективе (под линейку). Но что-то сложнее — уже вряд ли.
3. Настоящего радиокружка и кучи радиодеталей. До сих пор паяльник не доходит до чего-то большего, чем сменить проводку в гитаре.
…
N. Продолжать оба списка можно до бесконечности. Но я точно знаю, что пошло бы мне в детстве во вред. Интернет. Его я употреблял в уже выходящем за рамки поста возрасте в строго дозированном количестве в интернет-кафе. Его с успехом заменяли книги.
Мне кажется, почти любой ребёнок будет в восторге от микроконтроллера и кучи светодиодов, светодиодных лент, фотодиодов (чтобы можно было, например, менять интенсивность света, просто поднося ладонь к устройству). Ну, и дискотеки устраивать с этим всем. :)
Ах да, можно сделать, чтобы свет подстраивался под звук!
Можно ещё вот так делать, например:
www.physics.ucla.edu/demoweb/demomanual/optics/geometrical_optics/projected_colors.html
Ах да, можно сделать, чтобы свет подстраивался под звук!
Можно ещё вот так делать, например:
www.physics.ucla.edu/demoweb/demomanual/optics/geometrical_optics/projected_colors.html
Кроме упомянутого картинга сейчас есть ещё одно развлечение,
микромотоциклы
Комиксы и сказки
А мы в детстве жили в гарнизоне в Германии, папу туда отправили служить (где-то 92-й год).
Так вот, там на русском был всего один канал с новостями, а диснеевские мультики нам с сестрой приходилось смотреть на немецком, и еще нам нравилась передача с приколами, которую мы сами озвучивали, мы ее называли «смехотурки».
Так вот, можно любой фильм смотреть без звука и самим озвучивать. Это развивает фантазию.
Еще папа нам интересную игру проводил: он говорит букву, а мы — слово на определенную тему. Кто первый ответил — тот делает шаг вперед.
И ему хорошо было (не надо вставать с дивана и можно одним глазом продолжать смотреть телек), и нам весело.
С детьми постарше можно играть в составление слов из длинного слова.
А еще мы куклам одежду шили.
Но из игрушек дольше всего было интересно играть с металлическим конструктором (как в самом первом комментарии)!
Я бы и сейчас с удовольствием поиграла.
Так вот, там на русском был всего один канал с новостями, а диснеевские мультики нам с сестрой приходилось смотреть на немецком, и еще нам нравилась передача с приколами, которую мы сами озвучивали, мы ее называли «смехотурки».
Так вот, можно любой фильм смотреть без звука и самим озвучивать. Это развивает фантазию.
Еще папа нам интересную игру проводил: он говорит букву, а мы — слово на определенную тему. Кто первый ответил — тот делает шаг вперед.
И ему хорошо было (не надо вставать с дивана и можно одним глазом продолжать смотреть телек), и нам весело.
С детьми постарше можно играть в составление слов из длинного слова.
А еще мы куклам одежду шили.
Но из игрушек дольше всего было интересно играть с металлическим конструктором (как в самом первом комментарии)!
Я бы и сейчас с удовольствием поиграла.
А вообще важно дать ребенку делать то, что ему сейчас интересно. И часто они хотят делать то же, что и взрослые.
Помню, мама стирала, а я захотела тоже постирать вместе с ней (можно дать ребенку отдельную вещь, а потом перестирать уже более качественно, но только когда он уже уйдет!), а она сказала, что торопится и я ей мешаю сейчас. А потом через пару недель мне уже это было не интересно, а у нее как раз времени не было на стирку, она мне говорит: «Ты же хотела стирать». А вот не хочу уже!
Я понимаю, что ей некогда было, что это действительно больше времени занимает, но это неправильно.
Стирать, мыть полы, готовить еду, красить забор, собирать урожай с огорода — для нас всё это рутина, а для детей это новое интересное занятие, которое дает им почувствовать себя взрослыми и занятыми людьми, но только тогда, когда им это интересно. Не нужно потом каждый раз заставлять ребенка готовить еду, иначе он будет до 20 лет говорить, что не умеет варить гречку.
Помню, мама стирала, а я захотела тоже постирать вместе с ней (можно дать ребенку отдельную вещь, а потом перестирать уже более качественно, но только когда он уже уйдет!), а она сказала, что торопится и я ей мешаю сейчас. А потом через пару недель мне уже это было не интересно, а у нее как раз времени не было на стирку, она мне говорит: «Ты же хотела стирать». А вот не хочу уже!
Я понимаю, что ей некогда было, что это действительно больше времени занимает, но это неправильно.
Стирать, мыть полы, готовить еду, красить забор, собирать урожай с огорода — для нас всё это рутина, а для детей это новое интересное занятие, которое дает им почувствовать себя взрослыми и занятыми людьми, но только тогда, когда им это интересно. Не нужно потом каждый раз заставлять ребенка готовить еду, иначе он будет до 20 лет говорить, что не умеет варить гречку.
1. Конструктор «Юный химик» + хим.кружок в доме пионеров
2. Конструктор «ЭКОН. Электронная Лаборатория» + радиокружок в доме пионеров
3. Культовая книжка «От идеи до модели» и кружки авиа/авто/судомоделирования
4. ZX Spectrum 48 + книжки про диалекты бейсика издательства «Питер»
5. Книги Я.И. Перельмана, Малая Советская Энциклопедия, Популярная Библиотека Химических Элементов
6. Журналы «Юный техник» + приложение «ЮТ для умелых рук», «Техника-молодёжи», подшивка «Наука и Жизнь» у дяди на чердаке.
2. Конструктор «ЭКОН. Электронная Лаборатория» + радиокружок в доме пионеров
3. Культовая книжка «От идеи до модели» и кружки авиа/авто/судомоделирования
4. ZX Spectrum 48 + книжки про диалекты бейсика издательства «Питер»
5. Книги Я.И. Перельмана, Малая Советская Энциклопедия, Популярная Библиотека Химических Элементов
6. Журналы «Юный техник» + приложение «ЮТ для умелых рук», «Техника-молодёжи», подшивка «Наука и Жизнь» у дяди на чердаке.
В детстве, когда мне было примерно 10 лет, каким-то невообразимым способом мои родители раздобыли немецкий инженерный конструктор FISCHERTECHNIK. Как на картинке ниже. Повлияло ли это событие на мое развитие? Думаю, немного повлияло.
Теперь, через много лет, мое рабочее место выглядит вот так:
Теперь, через много лет, мое рабочее место выглядит вот так:
А что Вы делаете с ним на рабочем месте?
Проработав после окончания вуза почти 10 лет инженером в области автоматизации технологических процессов и объездив пол страны я организовал собственный бизнес. Теперь на рабочем месте собираю из деталей конструктора FISCHERTECHNIK действующие макеты технических систем и продаю их. Для управления макетами используются промышленные контроллеры. Еще иногда провожу занятия по автоматике для детей.
Автоматический склад
Охтыжнифигасебе!
Спасибо =]
Пилите пост на ГТ, круто же.
Спасибо. Попробую написать. Только вот вопрос — в каком хабе его публиковать?
Дяденька, я ещё ненастоящий сварщик, но мне кажется, вот тут можно выбрать.
Позвольте поинтересоваться, кто заинтересован в покупке таких макетов и с какой целью?
События, которые повлияли на ваше развитие в детстве