Проблема современных руководителей - полная и абсолютная безграмотность в аспекте Социологии. Чтобы управлять командой, на свете есть всего две архитектуры: конгломерат и блок. Это элементы теории супер-систем. Если взглянуть по жизни, то вообще только одна структура - блок, а конгломерат возникает на этапе каких-то изменений в блоке, для ускорения этих изменений. По сути это даже не архитектуры, это виды построения коллективного взаимодействия индивидуальных интеллектов, построение общего интеллекта. Конгломерат подразумевает выделение или само-выделение некоего центра из окружающих "регионов" интеллекта. Блок подразумевает полную и почти полную идентичность информационного обеспечения регионов интеллекта. В итоге - Лидер-концентратор ресурсов в конгломерате концентрирует на себя управляющие воздействия от окружающих его регионов, как бы лишая, частично лишая их информационной целостности -- это и есть ваш руководитель. Замкнул на себя тонну процессов не оценив адекватно что за люди в его команде. В блоке происходит динамическое перераспределение ресурсов, запас устойчивости, быстродействия к изменениям среды гораздо выше чем в конгломерате. Если Люди нормальные, ценности у них нормальные а не шизофренически-бандерложьи, то они сами встроятся в систему, культуру, разберутся с процессами внутри системы. Как определить какие ценности у человека? Как определить способен ли человек самостоятельно нести ответственность? Никак .кроме совместного труда. В деревнях раньше не учили "Приглядывай за мной как я делаю, лясы некогда точить". По делам их узнаете их. Приносит ли терновник виноград? Поэтому выделять профессионалов на "должности" лучше всего из среды уже работающих. Какие вообще бывают люди по "паттернам ценностей"? А тут наша русская сказка о камне на распутье. Что такое - быть человеком? Если взглянуть на этапы развития ребёнка можно выделить несколько стадий: 1. Освоение рефлексов, биологических программ - этап гусеницы. от внутриутробного развития до 3 лет. Нарушения в развитии на этой стадии ведут к тяжёлым последствиям, до физической самоликвидации. 2. Освоение того что наработано культурой (передача внегенетической информации). Период на котором ребёнок не соображает что он копирует. Просто вся информация грузится как на компьютер в психику будущего человека. Этап "зомби-биоробота". Выделяют разные этапы .но в основном до 9 -12 лет. 3. Освоение интеллекта. Этап выработки собственных программ поведения для взаимодействия со средой до 15 лет. Сюда приходится и период полового созревания. когда дети учатся владеть совершенно новым для себя видом энергии. По сути это некий период "что хочу то и ворочу". Коротко "демонизм". 4. Освоение интуиции. Это когда всё что освоено до .. Работает как одно целое. Можно сказать что это период ищезновения страха перед смертью. 5. Освоение Водительства по Жизни тем что можно было бы назвать "надинтеллектуальная" составляющая. На этом этапе. если не слепой и не глухой по жизни, человек начинает понимать что он не является венцом творения, есть интеллектуальные структуры гораздо более организованные чем его "индивидуальный"-интеллект. И что есть нравственно-этические закономерности обладателей разума, и нарушение этих закономерностей вызывает отклик среды в виде определённого воздействия на "индивидуальный" интеллект Человек. В данном контексте очевидно что качество управления в суперсистеме помещённой в среду растёт пропорционально тому как распределяются элементы "индивидуального" интелекта по освоению указанных стадий развития. Если сказать проще Нео- должен себя уметь копировать, а агент смитт говорить себе циц. Так что должен уметь делать толковый руководитель? - Правильно - себя копировать :-) Доброго здравия и успешных проектов. Примеры "Человеков" из того что есть в культуре. https://www.youtube.com/user/SitaSatsang
А на спутниках как вы думаете что в передатчиках стоит? Как же.. ищезнут они. Скорее новое дыхание будет. Старый эффект в новой оболочке. До сих пор целыми кафедрами разрабатывают этих чудо зверей, повышая КПД на 1% - 10 000 000-баксовые эффекты.
Всё свелось к тому что у 99% айтишного планктона в голове каша из пачки образов. Администрирование, Управление, Родина, Государство, Отечество, +набор каких-то ценностей "абы за тарелку риса платили"+Будь человеком и Справедливость. Перемешано это всё порой в очень причудливый коктейль, в котором люди сами порой не видят где где границы стакана а где сам коктейль. :-)
Проблема современных руководителей - полная и абсолютная безграмотность в аспекте Социологии. Чтобы управлять командой, на свете есть всего две архитектуры: конгломерат и блок. Это элементы теории супер-систем. Если взглянуть по жизни, то вообще только одна структура - блок, а конгломерат возникает на этапе каких-то изменений в блоке, для ускорения этих изменений. По сути это даже не архитектуры, это виды построения коллективного взаимодействия индивидуальных интеллектов, построение общего интеллекта. Конгломерат подразумевает выделение или само-выделение некоего центра из окружающих "регионов" интеллекта. Блок подразумевает полную и почти полную идентичность информационного обеспечения регионов интеллекта. В итоге - Лидер-концентратор ресурсов в конгломерате концентрирует на себя управляющие воздействия от окружающих его регионов, как бы лишая, частично лишая их информационной целостности -- это и есть ваш руководитель. Замкнул на себя тонну процессов не оценив адекватно что за люди в его команде. В блоке происходит динамическое перераспределение ресурсов, запас устойчивости, быстродействия к изменениям среды гораздо выше чем в конгломерате. Если Люди нормальные, ценности у них нормальные а не шизофренически-бандерложьи, то они сами встроятся в систему, культуру, разберутся с процессами внутри системы. Как определить какие ценности у человека? Как определить способен ли человек самостоятельно нести ответственность? Никак .кроме совместного труда. В деревнях раньше не учили "Приглядывай за мной как я делаю, лясы некогда точить". По делам их узнаете их. Приносит ли терновник виноград? Поэтому выделять профессионалов на "должности" лучше всего из среды уже работающих. Какие вообще бывают люди по "паттернам ценностей"? А тут наша русская сказка о камне на распутье. Что такое - быть человеком?
Если взглянуть на этапы развития ребёнка можно выделить несколько стадий:
1. Освоение рефлексов, биологических программ - этап гусеницы. от внутриутробного развития до 3 лет.
Нарушения в развитии на этой стадии ведут к тяжёлым последствиям, до физической самоликвидации.
2. Освоение того что наработано культурой (передача внегенетической информации). Период на котором ребёнок не соображает что он копирует. Просто вся информация грузится как на компьютер в психику будущего человека. Этап "зомби-биоробота". Выделяют разные этапы .но в основном до 9 -12 лет.
3. Освоение интеллекта. Этап выработки собственных программ поведения для взаимодействия со средой до 15 лет. Сюда приходится и период полового созревания. когда дети учатся владеть совершенно новым для себя видом энергии. По сути это некий период "что хочу то и ворочу". Коротко "демонизм".
4. Освоение интуиции. Это когда всё что освоено до .. Работает как одно целое. Можно сказать что это период ищезновения страха перед смертью.
5. Освоение Водительства по Жизни тем что можно было бы назвать "надинтеллектуальная" составляющая. На этом этапе. если не слепой и не глухой по жизни, человек начинает понимать что он не является венцом творения, есть интеллектуальные структуры гораздо более организованные чем его "индивидуальный"-интеллект. И что есть нравственно-этические закономерности обладателей разума, и нарушение этих закономерностей вызывает отклик среды в виде определённого воздействия на "индивидуальный" интеллект
Человек.
В данном контексте очевидно что качество управления в суперсистеме помещённой в среду растёт пропорционально тому как распределяются элементы "индивидуального" интелекта по освоению указанных стадий развития.
Если сказать проще Нео- должен себя уметь копировать, а агент смитт говорить себе циц. Так что должен уметь делать толковый руководитель? - Правильно - себя копировать :-) Доброго здравия и успешных проектов.
Примеры "Человеков" из того что есть в культуре.
https://www.youtube.com/user/SitaSatsang
А на спутниках как вы думаете что в передатчиках стоит?
Как же.. ищезнут они. Скорее новое дыхание будет. Старый эффект в новой оболочке.
До сих пор целыми кафедрами разрабатывают этих чудо зверей, повышая КПД на 1% - 10 000 000-баксовые эффекты.
Всё свелось к тому что у 99% айтишного планктона в голове каша из пачки образов.
Администрирование, Управление, Родина, Государство, Отечество, +набор каких-то ценностей "абы за тарелку риса платили"+Будь человеком и Справедливость. Перемешано это всё порой в очень причудливый коктейль, в котором люди сами порой не видят где где границы стакана а где сам коктейль. :-)