Добрый вечер, извиняюсь за большую задержку в ответе
У нас нет билетов для покупки, ивент проводится по приглашениям
Чтобы его получить можно написать мне в ЛС (на мегамозг мы выделим пару приглашений)
По моему мнению государство в лице министерства образования уже показало свою несостоятельность. Поэтому в моих глазах именно в руках учителей будущее нашего поколения. Даже в рамках нашей стандартной системы можно отойти от формализации, стандартизации, пробудить в школьниках любознательность и направить образовательный процесс в сторону социализации. Заметьте, я не говорю, чтобы учителя устраивали факультативы по предметам, упоминаемым мной, потому что это в большей степени зависит от системы.
Я испытываю глубокое уважение к учителям, которые расширяют границы школьной программы и не останавливаются в том числе в своем развитии как преподавателя, продвигая идею гуманного образования. Такой пример мне показала учительница русского и литературы уже в старших классах.
То есть… Я не в коем случае не виню учителей… Естественно, государство не мотивирует их работать должным образом, однако я убежден, что тот самый первый шаг навстречу ученикам должны сделать именно учителя, а не «абстрактное» государство. И вряд ли регламенты государства способны каким-то образом полностью убить желание учителя вырастить поколение критически мыслящих, социализированных и любознательных детей
У нас нет билетов для покупки, ивент проводится по приглашениям
Чтобы его получить можно написать мне в ЛС (на мегамозг мы выделим пару приглашений)
Я испытываю глубокое уважение к учителям, которые расширяют границы школьной программы и не останавливаются в том числе в своем развитии как преподавателя, продвигая идею гуманного образования. Такой пример мне показала учительница русского и литературы уже в старших классах.
То есть… Я не в коем случае не виню учителей… Естественно, государство не мотивирует их работать должным образом, однако я убежден, что тот самый первый шаг навстречу ученикам должны сделать именно учителя, а не «абстрактное» государство. И вряд ли регламенты государства способны каким-то образом полностью убить желание учителя вырастить поколение критически мыслящих, социализированных и любознательных детей