Открыть список
Как стать автором
Обновить
  • по релевантности
  • по времени
  • по рейтингу

Помощь педагогу версия.0

Чулан
Добрый день всем! И огромное всем спасибо за поддержку. Она мне нужна.
Как я понял по вашей реакции на мои предыдущие топики [Мои планы на новый уч. год, Остановим размножение быдлокодеров…, Проблемы современного IT образования.] – тема Преподавания информационных технологий востребована на Хабре. Поэтому позволю себе предложить новый Блог – «Помощь Педагогу». Имеется ввиду — МНЕ :). Но если кто еще сумеет воспользоваться этой помощью, буду только рад.
Читать дальше →
Всего голосов 11: ↑8 и ↓3 +5
Просмотры201
Комментарии 11

Ваш новый навык. Дистанционные тренинги

Я пиарюсь
Книги - учись - не хочу.
В интернете есть большое количество семинаров, которые делаются "для всех", т.е. максимально размывается целевая аудитория, чтобы обеспечить продажи, от чего страдает качество. Интересного контента для курсов — мало, и он стоит больших денег. Хотя у многих из нас есть довольно обширные знания, которыми с удовольствием поделился бы, о чем говорит активность в технических форумах. При этом большинство тех, кто хотел бы учить других, не имеет возможности делать это лично, но вполне справился бы с этим дистанционно (те же самые форумы — показатель). 
Проект "Ваш новый навык" предназначен для предоставления среды дистанционного обучения непрофессиональным преподавателям.

Читать дальше →
Всего голосов 9: ↑6 и ↓3 +3
Просмотры715
Комментарии 14

Ищу преподавателя информатики!

Чулан
Дорогие Хабровчане!

Крик души, так что не ругайтесь!

В этом году открывается частное образовательное учреждение «Павловская гимназия»!

Вот уже и август на дворе, а мы все никак не можем найти преподавателя информатики, единственный кандидат — «заслуженная бабушка», которая, по понятным причинам, уже без огонька в глазах…

Думаю, проблема в каналах поиска кандидатов…

Решил обратится к сообществу, так как думаю здесь обитают действительно талантливые люди, которые полны энтузиазма и смогут зажечь в детях огонёк любви, творчества и понимания информационных технологий и их приложения в жизни.

Уже опубликовал вакансию на Хабре, но как то туго с обратной связью, пока только один человек откликнулся.

Помогите найти самородка!!!

Уточнения:

График работы — с 9:00 до 18:00
14-ть уроков (40 мин.) в неделю
Классы: с 1-го по 8-ой

Это будет год открытия для Гимназии, так что, естественно, набор в классы далеко не полный.

По-поводу содержания курса, почти полная свобода для творчества, главное чтоб обязательный минимум по школьной программе проходили и к ЕГЭ были готовы.
Всего голосов 35: ↑30 и ↓5 +25
Просмотры203
Комментарии 33

Итоги семестра

Учебный процесс в IT
Итак заканчивается еще один семестр и я хотел бы рассказать о том что происходит и как дела у студентов.
В этом семестре у меня было два курса. Первый Лингвистическое и программное обеспечение САПР (ЛИПО) (второй курс), второй ТРПО (четвертый курс).
Читать дальше →
Всего голосов 23: ↑12 и ↓11 +1
Просмотры877
Комментарии 15

Кто нас учит?

Учебный процесс в IT
Вы студент? Были им? Представим, что вы в нашей шкуре.

Хочу написать одним эпизод, который у меня произошёл пару дней назад. Моя родственница студентка Кривожского университета попросила помочь ей написать курсовую работу. Предмет связан с системным программированием. На лекциях им читали C и Assembler (наверное все понимают, что за 18 лекций из которых будет максимум 14 вычитать можно только основы). Предложил ей написать вывод характеристик компьютера используя прерывания. Задача не сложная, но и не очень легкая т.к. приходится колупаться в документации и всё тестировать. Почти все характеристики, которые есть мы затронули. Ей тоже шло на пользу, могла очень многому научиться: работать ближе с железом и понимать как работает компьютер. Для студента 3 курса это нормально, тем более она девчонка и скорее всего по специальности она не будет работать.
Читать дальше →
Всего голосов 95: ↑65 и ↓30 +35
Просмотры978
Комментарии 205

Качества идеального преподавателя

Учебный процесс в IT
Всем привет.

Последнее время на хабре все чаще стали появляться статьи на тему того какие преподаватели несправедливые, глупые и неправильные. Хочу чуть чуть порассуждать на эту тему и попробовать вывести образ идеального преподавателя.

Поехали.

Читать дальше →
Всего голосов 98: ↑78 и ↓20 +58
Просмотры9.6K
Комментарии 153

Развитие объектного мышления у студентов

Учебный процесс в IT
Всем привет.

Давно перед преподавателями стоит задача научить студентов мыслить объектно. Задача сложная. Объяснить такие вещи трудно, можно только попробовать показать это на примерах. Да и то, примеры эти, чаще всего не дают представления о том, чего же хочет преподаватель.

Сегодня на ленте предложил студентам второго курса интересную задачку на развитие объектного мышления. Подробности дальше.
Читать дальше →
Всего голосов 135: ↑115 и ↓20 +95
Просмотры8.6K
Комментарии 106

А что внутри предмета?

Чулан
Перед наступлением нового календарного года, подумалось о новом годе учебном. То есть о том, что будет со следущей осени.

У студентов специальности «Информационные системы и технологии» в учебном плане на 3(!) курсе есть предмет «Информационные технологии». То, что там должно читаться на лекциях — примерно понятно, это можно найти. А вот то, что должно быть там «на практике» — ну нигде ничего конкретного.

Интернеты подсказывают, что кто-то дает «Corel Draw+Photoshop», кто-то «работа с базами данных на примере Access», кто-то «Основы работы с… {ну в общем MS Word+Excell+...} »…

Аудитория Хабра включает в себя немало студентов, в том числе и этой и смежных специальностей. В связи с этим вопрос: а что у вас дается(давалось) по данному предмету как на лекциях так и на практиках?

Всем заранее огромное спасибо!
Всего голосов 22: ↑12 и ↓10 +2
Просмотры159
Комментарии 18

Как я в вузе электронную коммерцию преподавала (ч. 1, подготовка к семестру)

Учебный процесс в IT
Закончив вуз летом 2009 года, я вполне натурально расстроилась, решив, что никогда уже не вернусь в альма-матер. С институтом в моей жизни было многое связано: я всегда активно участвовала в разнообразных конференциях, два младших курса подрабатывала методистом, помогала с выставками и другими мероприятиями… Однако, расставаться надолго не пришлось: в конце лета мне позвонили и поинтересовались, не хочу ли я читать курс электронной коммерции? Я, конечно, хотела. Судя по всему, других желающих не было, так как мне поставили занятия на субботу, чтобы я могла не отрываться от основной работы, и даже согласились закрыть глаза на вероятные отъезды в командировки, с условием, что я отчитаю все положенные часы.
Читать дальше →
Всего голосов 151: ↑134 и ↓17 +117
Просмотры1.4K
Комментарии 82

Как я в вузе электронную коммерцию преподавала (ч. 2, первые занятия)

Учебный процесс в IT
В первой части мы остановились над мучительными вопросами, преследовавшими меня в ночь перед выходом на кафедру. Итак, первая лекция прошла, но прошла она слегка скомканно по нескольким причинам, первой из которых были опоздания: студенты имеют привычку опаздывать. В случае моей первой лекции даже слово «опоздание» плохо описывает нескончаемый поток «подтягивающихся». В принципе, я была к этому готова. По школьному опыту я знала, что тот, кто опоздал вынужденно, постарается тихо зайти, не привлекая лишнего внимания, а вот компания бездельников-лоботрясов, тусовавшихся в двух шагах от аудитории, завалится со всем возможным шумом и гамом. Им попросту нужно привлечь внимание, не более того. Поэтому, когда численный состав показался мне достаточным для того, чтобы делать заявления, я сообщила следующее:
Читать дальше →
Всего голосов 106: ↑93 и ↓13 +80
Просмотры1.9K
Комментарии 141

Комплексный курс по разработке сайтов: предпосылки, мечты и планы

Чулан
Все мы знаем, сколько существует фирм, состоящих из «пары студентов», делающих сайты «за 5 тысяч». Возможно, не стоило бы даже обращать на них внимание, однако, в нашем регионе на данный момент ситуация довольно критичная: интернет еще не слишком развит, практически нет более-менее серьезных городских/региональных ресурсов, на которые можно было бы ровняться. Да и 90% сайтов, имеющих отношение к нашему региону, сделаны такими вот студентами «на коленке».

При этом заказчики зачастую даже не понимают разницы и делают сайт «для галочки», «чтобы был».

Проблема, на мой взгляд, кроется в образовании. У нас в городе (Нижневартовск) есть учебные заведения, выпускающие АйТишников. И я, закончив один из таких, точно знаю, что айтишников не учат по-настоящему делать сайты. А сайты хотят делать все — «ведь это так просто»!
В ВУЗе же дается только разрозненный набор технологий, который, грубо говоря, каждый использует, как хочет. И никаких данных о том, с чего нужно вообще начинать разработку сайта и о том, что заниматься этим вообще должен не один человек :)

В связи с этим считаю обязательной необходимостью введение подобного курса на всех IT-специальностях. То, как я себе это представляю — под катом.

Читать дальше →
Всего голосов 13: ↑6 и ↓7 -1
Просмотры1.1K
Комментарии 30

Clojure в Белорусском ГУ

LispФункциональное программированиеClojure
БГУ лого
Clojure logo
В этом семестре (осенью 2012) был проведён факультатив по языку Clojure в Белорусском ГУ. В посте будет описан факультатив: причины, программа, задания, результаты, впечатления.
Читать дальше →
Всего голосов 39: ↑38 и ↓1 +37
Просмотры11.1K
Комментарии 15

ВУЗ для IT специалиста: взгляд изнутри

Учебный процесс в IT
Если вы давно закончили институт и уже сформировавшийся, матерый специалист, то вам не стоит читать дальше. Вы не узнаете из этого поста ничего нового и полезного. Может быть он вызовет у вас улыбку. Но судя по комментариям к статьям, на сайте достаточно и тех, кто еще учится или только собирается учиться на IT специальности. Для них этот пост написан и я искренне надеюсь может быть чем-то полезен.
Так сложилось, что я работаю подрабатываю в университете преподавателем на компьютерной специальности и уже много лет работаю разработчиком (фрилансером и офсерсером). Т.е. могу видеть обе стороны одной медали, имя которой — ВУЗ.
Дальше будет много букв и ни одной картинки. Кому еще интересно — прошу под кат.
Читать дальше →
Всего голосов 107: ↑93 и ↓14 +79
Просмотры135.7K
Комментарии 212

RE: ВУЗ для IT специалиста: взгляд изнутри

Учебный процесс в IT
Здравствуйте, дорогие читатели Хабра!
Этот топик-ответ на недавнюю статью о получении IT специальности в ВУЗе.

Первой моей реакцией на этот пост был комментарий, в котором я попытался уточнить географическое положение рассматриваемых Высших Учебных Заведений. Что удивительно, помимо ответа на мой комментарий на хабре, несколько человек ответило мне в Facebook'e (у них пока что нет инвайтов), а товарищ quicksdk попросил меня рассказать в том же ключе о University of British Columbia.

Так сложилось, что я учусь в канадском университете на компьютерной специальности и уже около года работаю разработчиком (фрилансером). В связи с малым опытом работы и с тем, что я закончил всего один год обучения на бакалавриате, я не позиционирую свое мнение, как единственно правильное. Однако кому-нибудь эта статья может оказаться интересной.

Позволю себе процитировать уважаемого mattheus:
Дальше будет много букв и ни одной картинки. Кому еще интересно — прошу под кат.
Читать дальше →
Всего голосов 59: ↑47 и ↓12 +35
Просмотры48.9K
Комментарии 82

Против преподавателей, которые читают по бумажке

Чулан
Из песочницы
Данный пост меня побудила написать сложившаяся ситуация в моём университете. Я учусь в одном из технических университетов, который признан неэффективным. image

Первый курс


Учась на первом курсе университета я не испытывал никаких проблем. Всё было идеально: на дне открытых дверей абитуриентам рекламировали какие у них крутые студенты, изучается целая стопка современных языков программирования, отличные преподаватели и так далее. Провели впечатляющую презентацию.

Конечно, в первую очередь меня интересовали именно те дисциплины, на которых обучают программированию. Университет есть университет — никуда от общих дисциплин (таких как философия, экономика, экология, культурология и т. п.) не денешься.

Но! Я был рад. Мне нравилось учиться в этом университете. В самом деле хорошие преподаватели. Математика на высоком уровне. На информатике начали осваивать офисный пакет. И вот тут я начал сомневаться в преподавателе (назовём его X).
Читать дальше →
Всего голосов 142: ↑74 и ↓68 +6
Просмотры31.3K
Комментарии 151

От чего зависят оценки в техническом вузе?

Учебный процесс в IT
Из песочницы
Привет Хабр!

Когда-то давно мне стало интересно: насколько справедлива система оценок в большинстве наших технических вузов? И что вообще влияет на получаемую студентом оценку?
Ведь частенько студент, который ходил весь семестр, писал лекции и выполнял в срок лабораторные, получает «уд.» на экзамене, а везунчик-раздолбай отхватывает пятерку.
Насколько все это случайно? Как ни учись – оценку получишь «рэндомом»? Или все же нет? А если ты красивая девочка в короткой мини-юбке, каковы твои шансы по сравнению с парнями? (Исключительно фигура речи — никакого сексизма)
Под катом вы увидите результаты моего исследования, в котором я попытался ответить на эти и некоторые другие вопросы. Подопытными кроликами стали несколько тысяч студентов родного для меня вуза — МГТУ им. Н.Э. Баумана.

Заранее извиняюсь, если выбрал не тот хаб, а быть может и вовсе не должен был это писать на Хабре. Но поделиться хотелось.
Читать дальше
Всего голосов 103: ↑80 и ↓23 +57
Просмотры51.6K
Комментарии 126

Раздаем 500К на организацию кружков робототехники

Блог компании MakeItLab


UPD: Конкурс завершен

Почти два года назад мы начали активно продвигать робототехнику в Екатеринбурге. Вскоре после начала нашей деятельности пришло понимание, что самый верный способ привлечения людей в эту сферу — работать со школьниками. Чем мы, собственно, успешно и занялись. Довольно быстро возникло желание масштабировать наш опыт. Нам удалось разделить это желание с двумя екатеринбургскими ИТ-компаниями — Naumen и Экстрим, результат — см. заголовок поста.

Под катом подробнее о том, как мы дошли до такой жизни. Сразу хочу разочаровать большинство присутствующих: выделять деньги будем только жителям Свердловской области, подробные условия здесь.

Читать дальше →
Всего голосов 84: ↑79 и ↓5 +74
Просмотры28.6K
Комментарии 17

Как организовать кружок робототехники

Блог компании MakeItLab


UPD: Опубликовали новую версию руководства.

Как и обещали, делимся нашим опытом по организации занятий. Здесь мы опишем общие принципы: где их организовывать, что для этого нужно, как набирать детей, как с ними лучше управляться. Так же сделаем небольшой обзор доступных железок для робототехники.

Читать дальше →
Всего голосов 42: ↑42 и ↓0 +42
Просмотры48.7K
Комментарии 22

Обучение с помощью лекций неэффективно, говорят учёные

Учебный процесс в IT


Студенты, которые слушали обычные лекции, на 55% чаще проваливают экзамен, чем те, кто участвовал в обсуждении материала, пусть даже в минимальной форме. Таковы результаты нового исследования, опубликованного в журнале Proceedings of the National Academy of Sciences.

Первые университеты были основаны в Западной Европе в середине 11 века, с тех пор почти тысячу лет чтение лекций перед аудиторией остаётся основной формой преподавания учебного материала. Но многие преподаватели считают, что обучение становится более эффективно при вовлечении студентов в активную деятельность: работу в группах, ответы на вопросы.
Читать дальше →
Всего голосов 67: ↑53 и ↓14 +39
Просмотры46.4K
Комментарии 101

Астрономия за компьютером

КосмонавтикаФизикаАстрономия
Вот и начался новый учебный год. Ученики и студенты хлынули в двери научных заведений. А учителя и преподаватели приготовились их встречать. Но вот, уже прошли первые дни, радость (я ведь не ошибаюсь?) встречи немного поутихла и наступили обыкновенные будни. Преподаватели с одной стороны, студенты и ученики с другой. Цепочкой, которая их объединяет, есть изучаемый предмет, личностный характер как представителей одной, так и другой стороны, их харизматичность, коммуникационные качества и так далее. И если характер, и иные качественные особенности индивидуума разные в зависимости от человека, то предмет служит чем-то обобщающим. И интересно, качественно преподнеся его ученику (студенту), учитель (преподаватель) устанавливает прочную связь с аудиторией. С другой стороны аудитория интересности «кушает» с удовольствием.
Соответственно захотелось остановиться на преподавании интересной и древнейшей науки – астрономии. Вернее, даже не на преподавании, как о таком, а о его разнообразии. А как можно разнообразить преподавание в ХХІ веке? Ну конечно – используя программное обеспечение и современные гаджеты.
Читать дальше →
Всего голосов 22: ↑17 и ↓5 +12
Просмотры15.2K
Комментарии 26