Как стать автором
Обновить

Пол Грэм: почему для детей важнее делать «Собственный Проект», чем получать хорошие оценки

Время на прочтение 9 мин
Количество просмотров 5.8K
Всего голосов 24: ↑16 и ↓8 +8
Комментарии 11

Комментарии 11

Наиболее важная фаза в своем собственном проекте — это начало: когда от мыслей “было бы круто сделать X” ты переходишь к тому, чтобы действительно начать делать Х


Из моего детского опыта — наиболее важная фаза в собственном проекте — это его завершение, доведение до конца.

Масса примеров и у меня и у моих товарищей, когда успешно начатые проекты так никогда и не были доведены до конца :)

Потом, уже во взрослой жизни, выяснилось, что для того, что бы довести сложный проект до конца — требуется предварительное планирование всех его этапов, хотя бы и неформальное (наиболее важные пункты этого плана «смогу ли я?» и возможность материального обеспечения исполнения проекта)
И тут, внезапно, мои проекты начали успешно реализовываться :)
Обе фазы одинаково важны. Важно не испугаться «огромного Х» и начать его делать (любое путешествие начинается с маленького шага). И навык заканчивать начатое тоже важен. И вы правы — его очень часто не хватает. И не только детям. Но чтобы что-то закончить, надо что-то начать.
Но чтобы что-то закончить, надо что-то начать.


Самым замечательным примером проваленного проекта из моего детства была попытка постройки ракеты, которая должна была взлететь по-настоящему (лет в 10, примерно).

Источником идеи послужила детская научно-популярная книга о космонавтике — там была схематичная картинка, поясняющая, как работает двигатель у ракеты (подача горючего и окислителя, камера сгорания и сопло характерной формы).
Вдохновленный этим подробным описанием я взял лист нынешнего формата А1 (у меня мама тогда работала конструктором в НИИ, навыки работы с кульманом у меня были с раннего детства :) и создал на нем чертеж одноступенчатой ракеты с двигателем, двумя баками и полезной нагрузкой в виде конической верхней части, в которой должна была размещаться фигурка космонавта (из пластилина) и парашют.

Чертеж был очень похож на настоящий (там даже штамп был, заполненный по ГОСТу :) и выглядел очень убедительно, так что мне удалось заинтересовать этим делом нескольких одноклассников.

Вторым этапом был выбор материалов и инструментов для изготовления изделия.
Наиболее подходящими материалами нам показались консервные банки (те, что в высоту больше, чем в диаметре). Больше всего проблем было с двигателем, но и ее мы решили — у одного пацана из нашего детского КБ отец работал токарем на заводе, я сделал чертеж и нам этот двигатель выточили из латуни (он был из двух частей, соединявшихся при помощи резьбового соединения и весил примерно полкило).

Третьей проблемой был выбор горючего и окислителя. После анализа всех доступных вариантов был сделан выбор в пользу автомобильного бензина… в качестве окислителя должен был использоваться кислород из кислородной подушки, перекаченный в камеру для волейбольного мяча (она подходила по размерам).
Кислородную подушку и бензин мы нашли.

Был также разработан чертеж пусковой установки (из деревянных брусков, разборный) и найдено безопасное место для запуска (безлюдный пустырь с неким подобием окопа с бруствером). Более того, был разработан план переноски самой ракеты и горючего к ней — так, что бы никто из взрослых не заметил и не дал нам п… (опасность этого мы хорошо сознавали :)

Спасла нас только одна проблема, которую я не смог решить — как осуществить запуск (кто должен был поднести спичку к соплу :)
Было четкое понимание всей опасности данного процесса, несмотря на всю нашу молодость.
И вот на этом этапе меня подвело незнание электротехники, (в школе еще не проходили) иначе бы я запланировал дистанционный поджог с помощью спирали от электроплитки…

В общем, корпус мы сделали, но никто никуда не полетел… на наше счастье :)
Сочувствую. Провести такую титаническую работу и остановиться на самом простом шаге — дистанционном поджиге. Мы бы решили проблему дорожкой из бензина или чем-то похожим. В моем детстве было много подобных историй. Не зря говорят что мужчина это случайно выживший мальчик. Своим детям я много чего не рассказываю. Впрочем, они и не рвутся повторять. Разве что посмотреть как повторит отец.

Но в целом, даже не законченный проект ценен полученным опытом. Которого не будет, если проект и не начать.

P.S.
Наши ракеты были твердотопливными. Скорее всего причина в отсутствии подходящих сопел. Ручка не серьезно, да и льет, а пульверизатор от одеколона мало того что редок, так еще и не очень надежен. Впрочем, и без того опасных моментов хватало.
Мы бы решили проблему дорожкой из бензина или чем-то похожим


Этот вариант был испытан — но дорожка из бензина плохая замена бикфордовому шнуру (его мы тоже пытались сделать, вымачивая бечеву в бензине :)
(в кино все работает, в реале нет :)
Более того — мы испытали и дорожку из пороха (нашли патрон к охотничьему ружью) — вот это было очень эффектно но и страшно :)

мужчина это случайно выживший мальчик


Точно (вспоминая все, что творили в те времена)

Наши ракеты были твердотопливными.


У истории было продолжение — как только позволил возраст, мы все записались в авиамодельный кружок (там делали и модели ракет).
Но там было скучно — ракета маленькая, корпус картонный, стабилизаторы — фанерные, «двигатель» нам в руки не давали (пороховой заряд).
Правда, ракеты эти таки летали :)
О, таки нашел ту самую книгу- вдохновительницу:

Клушанцев (!) Павел — К другим планетам

А вот и те самые рисунки из нее, послужившие толчком к созданию проекта:

Спирта у нас не было
image
image

Помню такую, зачитательнейшая книга.

Напомнило фильм "Октябрьское небо"

Порой важен процесс, а не его итог.

re

Ожидание идеальных условий для начала проекта ведет к провалу на самом раннем этапе планирования.

Опять противопоставления. Не лучше, а тоже важно и должно быть использовано в процессе обучения вместе для достижения синергетического эффекта. Свой проект — это реализация, применение знаний и навыков. А оценки — это оценивание (как бы это странно не звучало) и мотивация в процессе. Если совсем упрощать, то самостоятельно сделать скворечник важно и нужно. Но перед этим надо знать про птиц, какие бывают скворечники, научиться держать молоток и пилу, ползоваться рулеткой, забивать гвозь, пилить дерево.
Зарегистрируйтесь на Хабре , чтобы оставить комментарий

Публикации

Истории