Необразованная молодежь. Жизнь в глубинках

Также не забудьте написать свой ответ на «Из хирурга в разработчики», наверняка, есть что сказать.

Объясните пожалуйста, в чем смысл этой статьи?
Одно по одному пережёвываете, и пары у всех скучные, и все дураки и не лечатся.
Более-менее грамотным людям и так понятно, что надо самому заниматься, разве нет?
С такими статьями уровень культуры точно не поднимется.

Жду «Необразованная молодежь. Мнение бати»

Хабр 2-3 года назад и Хабр сейчас. URL один и тот же, а сайты разные. От слова «абсолютно».

В чем смысл статьи? Могу лишь похвалить автора и пожелать ему удачи. Как ИТ специалист старой закалки (в ИТ уже 16 лет), что какими бы пары вам скучными не казались, они дадут вам базу, да вам не обязательно знать как и что устроено, не обязательно уметь на бумаге переводить из десятичной системы в двоичную или двигать биты, но поверьте база, которую дает университет позволит вам лучше и быстрее понимать некоторые вещи в будущем. Сейчас просто много молодежи вижу у которых нет базы, админ который не умеет высчитывать маску подсети, разработчики неумеющие работать с памятью.

Очень порадовала фраза «деканат мог выделять деньги на поездки на соревнования в другие города.», но, к сожалению в нашем городе такого не встретилось бы мне. это точно что какой-то богатый у Вас деканат.

Ой… Мдя… Давайте подумаем… Сравним от себя… Я 95 году я в одной из глубинок России, на ассемблере стирал не видимые грани при рендере сложных фигур на спектруме (что бы уменьшить время рендера с более часа до пары минут). В 97 году я написало калькулятор не имеющий аналогов. В 99 году переписав его с турбовижен на дельфи я сдал пару экзаменов, поступив в топ 5 универов. И что мне это дало? Наверно только бумажку с которой можно сходить в туалет. Только дальнейший (после универа) самостоятельный труд позволил мне становиться и тимлидом, и создавать уникальные, не имеющие аналогов вещи, и внедрять технологии, которые опередили своё время минимум лет на 5.
P.S. Программированию ни кто не может научить. Может кто-то подсказать алгоритмик, кто-то позабавить топорным решением. Но, в целом, если ты понимаешь что делаешь — тебе не то, что преподаватели не нужны. Ты за 10 лет задашь коллегам не более 5 вопросов, причём не как сделать что-то, а «как вы обходите такой-то глюк». Причём до этого попробовав 99% решений, которые как раз и предложат уважаемые коллеги. Это тот уровень, на который надо выходить. А если тебя учат в ВУЗе(!) 1с или каким-то алгоритмам по подсчёту сферических коней в вакууме, ну а на высшем курсе в виде дипломной работы ты выполняешь очередную (пусть и сложную) математическую задачку — твой путь в вечные джунеоры/сеньёрры, и тобой вечно будут править бракоделы. А ты ни когда не поймёшь, что такое прорыв, что такое уметь что-то, что ни кто другой в мире не умеет.

«Спасение утопающих — дело рук самих утопающих». Если вы действительно хотите расти и развиваться в сфере IT, то в интернете есть множество информации.

совершенно с этим согласен. Я практически всему научился по книгам и собственными навыками. Но тем не менее, мне университет, кроме диплома, дал довольно таки широкий технический кругозор. Учился я по-прежнему самостоятельно читая книжки перед сессией, но без универа я бы точно многого не прочитал бы ограничившись изучением например только веб. Я не могу заглянуть в ту альтернативную ветвь истории, но могу предсказать, что это сильно ослабило бы меня как специалиста.
Универ должен направлять и мотивировать студентов, а учатся они сами в процессе.

Написать что ли о своей учебе? У меня противоположность — интересно, пары не были скучными и так далее.

Подписался под каждым словом. Ничему не научат в университете (IT), буду говорить только за свой (ПГУ). Спасибо хабру и авторам статей за то, что обучаете нас.

Тема интересная. Раскрыта по большей части. Слегка заезжена.
Вот только родину Интернета в России называть глубинкой у меня язык бы не повернулся.