Комментарии 22
Отличная статья:) Вот перед экраном попробовал — вроде работает. Не знаю как мой мозг сработает на «продакшне». А вообще вспомнился фильм про Джонни.
Автор, в вашем возрасте уже пора запулить какой-нить стартап, или типа того.
Мне лишь 17 лет скоро будет, о каких стартапах может идти речь. У меня есть небольшой сайт, но я его сделал просто для интереса, чтобы проверить свои способности в php. Не буду сюда писать ссылку, напишу вам в личные сообщения.
Думаю, нечто серьезное в 17 лет сделать трудно, нужна идея, реализация, реклама.
Думаю, нечто серьезное в 17 лет сделать трудно, нужна идея, реализация, реклама.
Кстати, была когда-то идея, чтобы сделать генератор ассоциаций. Ты ему цифру — а он тебе, по алфавиту, ассоциацию. Но с другой стороны, алфавит у каждого свой, нужно это персонализировать.
Самое простое — номер телефона через слово (на кнопочных телефонах, на каждой цифре есть по три буквы). Но тогда все уперлось в то, что единице и ноле, как правило, букв нет.
Самое простое — номер телефона через слово (на кнопочных телефонах, на каждой цифре есть по три буквы). Но тогда все уперлось в то, что единице и ноле, как правило, букв нет.
Можно сделать другое:
Заполняешь свой алфавит цифрами, а потом сервис разделяет цифровую строку и заменяет цифры на ассоциации.
Типа:
577321 меня на:
звезда, тукан, тукан, кот, змея, столб. (это мой алфавит на цифры).
Но не думаю, что сервис будет пользоваться популярностью, ведь мнемоника актуальнее, когда нет компьютера, чтобы записать что-то :)
Заполняешь свой алфавит цифрами, а потом сервис разделяет цифровую строку и заменяет цифры на ассоциации.
Типа:
577321 меня на:
звезда, тукан, тукан, кот, змея, столб. (это мой алфавит на цифры).
Но не думаю, что сервис будет пользоваться популярностью, ведь мнемоника актуальнее, когда нет компьютера, чтобы записать что-то :)
Теперь я понимаю, что цифры, которые мне надо запоминать не такие уж и бездушные))) Ассоциировать максимальную температуру масла с Джимом Керри или скорость выпуска шасси с Аллой Пугачевой мне как-то не по душе)) В общем, мнемоника — штука творческая и нужно искать свой подход. Нужно пробовать, что тут скажешь.
Не знаю. В школе дословно запоминал пару тетрадных листов текста так:
Запоминаешь последовательность слов в предложении (особенно помогает параллельное выделение смысла каждого предложения) -> То же со следующим предложением. -> Вяжешь предложения в отдельную последовательность, т.е. запоминаешь за которым какое следует (в случае с выделением смыслов, восстанавливается еще легче). -> Доходишь до масштаба абзацев, закрепляешь цепочки предложений в них. -> Выделяешь смыслы абзацев и так же снова вяжешь их последовательность в уме. -> Закрепляешь цепочку абзацев.
В итоге в голове образуется иерархический смысловой блок, который впоследствии нужно просто обойти. Правда спустя какое-то время абсолютно все выветривается. Поэтому я за опыт)
Запоминаешь последовательность слов в предложении (особенно помогает параллельное выделение смысла каждого предложения) -> То же со следующим предложением. -> Вяжешь предложения в отдельную последовательность, т.е. запоминаешь за которым какое следует (в случае с выделением смыслов, восстанавливается еще легче). -> Доходишь до масштаба абзацев, закрепляешь цепочки предложений в них. -> Выделяешь смыслы абзацев и так же снова вяжешь их последовательность в уме. -> Закрепляешь цепочку абзацев.
В итоге в голове образуется иерархический смысловой блок, который впоследствии нужно просто обойти. Правда спустя какое-то время абсолютно все выветривается. Поэтому я за опыт)
Завидую. Я запомнить даже одно предложение не могу толком…
Ну не залпом же. Приходилось напрячься пару часиков перед сном. Я думаю тут дело чисто в усидчивости. Стихи, кстати, с такой легкостью не давались почему-то. Сбивал факт, что во время рассказа нужно было еще и следить за выразительностью. Там смысл в «утаптывании» в память. И со временем она просто как бы выпрямляется и мало что помнишь из запомненного. Вообще от такого запоминания мало пользы.
Уже вторая статья за сегодня от вас про мнемонику. Вы у меня ассоциируетесь теперь с Джонни Мнемоником
В школьные годы видел простенький текст, созданный для запоминания скольки то там знаков числа «е» (в те годы я даже не понимал толком, что оно означает). Там была фраза «два раза год рождения Толстого». Смысл в том, что я до сих пор (а ранее — тем более) не знаю его год рождения, но всегда вспоминаю цифры из числа e — 1828 (т.е. обратная связь). За экспериментами в юношеском возрасте, я пришел к выводу, что мне проще запомнить кучу цифр, чем строить какой то ассоциативный ряд. Но за статью спасибо)
Тоже о нем слышал, навскидку там еще по типу 90 45 90 или как то так идут цифры.
Я на первом курсе баловался запоминая число е. Почему е? А потому что Пи — это банально. =)
Ещё на этапе 40 первых знаков мой знакомый удивился этому, а когда я помнил 160 знаков я об этом даже никому не сказал. Потом как-то забил на это увлечение.
Ещё на этапе 40 первых знаков мой знакомый удивился этому, а когда я помнил 160 знаков я об этом даже никому не сказал. Потом как-то забил на это увлечение.
Ага, тоже запомнил год рождения Льва Толстого благодаря числу е. Все у программеров не как у людей.
В детстве у меня была книжка под названием «Как запомнить цифры?». К сожалению, сейчас она у родителей, а не у меня, так что автора не могу сказать. Помню, что бело-зелёная и страниц на 250-300. Там было несколько глав, которые объясняли, как строить различные ассоциации с цифрами, потом связывать эти ассоциации в истории. Причём, в одной главе — визуальные ассоциации, в другой — аудиальные, в третьей — с запахами (самая сложная для меня была) и т. д.
Там ещё была хорошая идея с тем, что ассоциации нужно искать в информации, привязанной к запоминаемому номеру. Например, если мы запоминаем номер квартиры дедушки, то нужно разбить номер на цифры и завязать на них какие-то штуки в квартире, начиная с коридора и до самой редкопосещаемой комнаты (чтобы порядок не сбить): 1 — зонт в прихожей, 4 — стул в зале и так далее (в визуальном случае). Ну или при запоминании телефона ассоциировать цифры с образом человека — внешностью, типичной или наиболее запомнившейся одеждой, манерой речи, ярким событием с его участием.
Там ещё была хорошая идея с тем, что ассоциации нужно искать в информации, привязанной к запоминаемому номеру. Например, если мы запоминаем номер квартиры дедушки, то нужно разбить номер на цифры и завязать на них какие-то штуки в квартире, начиная с коридора и до самой редкопосещаемой комнаты (чтобы порядок не сбить): 1 — зонт в прихожей, 4 — стул в зале и так далее (в визуальном случае). Ну или при запоминании телефона ассоциировать цифры с образом человека — внешностью, типичной или наиболее запомнившейся одеждой, манерой речи, ярким событием с его участием.
Методов очень много, книга наверняка хорошая, раз затрагивает помимо визуальных еще и аудиальные, а может и тактильные ассоциации.
Я запоминаю номера домой прямой ассоциацией с человеком.
Например, Дима и номер дома 34 (ТК по цифро-буквенному алфавиту). Я крепко-накрепко представляю Диму ТоКарем. В дальнейшем, я могу легко вспомнить номер дома по ассоциации:
Дом Димы (сразу представляется в голове ТоКарь), ага — 34!
Я запоминаю номера домой прямой ассоциацией с человеком.
Например, Дима и номер дома 34 (ТК по цифро-буквенному алфавиту). Я крепко-накрепко представляю Диму ТоКарем. В дальнейшем, я могу легко вспомнить номер дома по ассоциации:
Дом Димы (сразу представляется в голове ТоКарь), ага — 34!
Есть книга Тони Бьюзена Усовершенствуйте свою память
(Переводчик: Е. Самсонов)
Нужно читать именно эту.
Вторую(такую же) книгу, но с другим переводом «Суперпамять»
читать невозможно, т.к. авторы не удосужились ее адаптировать под русский язык.
Хотя приводится одна и та же методика.
В книги рассматривается система СЕМ3 (саморасширяющейся генеральной мнемонической матрицы)
Если число начинается с 0 то составляем слово либо с буквы «З» либо с «С» либо с «СС».
Слова каждый раз могут быть разными.
Примеры запоминания чисел
0 — З (зеро), С созвучная согласная, СС
1 — Т похожа на римскую I, Д созвучная согласная
2 — Н похожа на римскую II
3 — М повернутая на бок
4 — Ч похожа
5 — Л повернутая на бок
6 — Ш шесть, Ж созвучная согласная, ДЖ созвучное сочетание.
7 — Г зеркально, К созвучная согласная
8 — В похожа, Ф похожа
9 — Б наоборот, П созвучная согласная, Р зеркально
(Можно придумать и свое соответствие. Это не важно)
Примеры:
23 — НеМой
55 — ЛиЛия
16 — ДуШ
2355 — НеМая ЛиЛия
Тысячи могут запоминаться отдельно.
(Переводчик: Е. Самсонов)
Нужно читать именно эту.
Вторую(такую же) книгу, но с другим переводом «Суперпамять»
читать невозможно, т.к. авторы не удосужились ее адаптировать под русский язык.
Хотя приводится одна и та же методика.
В книги рассматривается система СЕМ3 (саморасширяющейся генеральной мнемонической матрицы)
Если число начинается с 0 то составляем слово либо с буквы «З» либо с «С» либо с «СС».
Слова каждый раз могут быть разными.
Примеры запоминания чисел
0 — З (зеро), С созвучная согласная, СС
1 — Т похожа на римскую I, Д созвучная согласная
2 — Н похожа на римскую II
3 — М повернутая на бок
4 — Ч похожа
5 — Л повернутая на бок
6 — Ш шесть, Ж созвучная согласная, ДЖ созвучное сочетание.
7 — Г зеркально, К созвучная согласная
8 — В похожа, Ф похожа
9 — Б наоборот, П созвучная согласная, Р зеркально
(Можно придумать и свое соответствие. Это не важно)
Примеры:
23 — НеМой
55 — ЛиЛия
16 — ДуШ
2355 — НеМая ЛиЛия
Тысячи могут запоминаться отдельно.
lib.ru/GASHEK/shvejk3.txt
Фельдфебель начал свертывать цигарку. Швейк между тем разглядывал номер винтовки и вдруг воскликнул:
— Четыре тысячи двести шестьдесят восемь! Такой номер был у одного паровоза в Печках. Этот паровоз стоял на шестнадцатом пути. Его собирались увести на ремонт в депо Лысую-на-Лабе, но не так-то это оказалось просто, господин фельдфебель, потому что у старшего машиниста, которому поручили его туда перегнать, была прескверная память на числа.
Фельдфебель начал свертывать цигарку. Швейк между тем разглядывал номер винтовки и вдруг воскликнул:
— Четыре тысячи двести шестьдесят восемь! Такой номер был у одного паровоза в Печках. Этот паровоз стоял на шестнадцатом пути. Его собирались увести на ремонт в депо Лысую-на-Лабе, но не так-то это оказалось просто, господин фельдфебель, потому что у старшего машиниста, которому поручили его туда перегнать, была прескверная память на числа.
Тогда начальник дистанции позвал его в свою канцелярию и говорит...
Тогда начальник дистанции позвал его в свою канцелярию и говорит: «На шестнадцатом пути стоит паровоз номер четыре тысячи двести шестьдесят восемь. Я знаю, у вас плохая память на цифры, а если вам записать номер на бумаге, то вы бумагу эту также потеряете. Если у вас такая плохая память на цифры, послушайте меня повнимательней. Я вам докажу, что очень легко запомнить какой угодно номер. Так слушайте: номер паровоза, который нужно увести в депо в Лысую-на-Лабе,-- четыре тысячи двести шестьдесят восемь. Слушайте внимательно. Первая цифра — четыре, вторая — два. Теперь вы уже помните сорок два, то есть дважды два — четыре, это первая цифра, которая, разделенная на два, равняется двум, и рядом получается четыре и два. Теперь не пугайтесь! Сколько будет дважды четыре? Восемь, так ведь? Так запомните, что восьмерка в номере четыре тысячи двести шестьдесят восемь будет по порядку последней. После того как вы запомнили, что первая цифра — четыре, вторая — два, четвертая — восемь, нужно ухитриться и запомнить эту самую шестерку, которая стоит перед восьмеркой, а это очень просто. Первая цифра-- четыре, вторая-- два. а четыре плюс два — шесть. Теперь вы уже точно знаете, что вторая цифра от конца — шесть; и теперь у вас этот порядок цифр никогда не вылетит из головы. У вас в памяти засел номер четыре тысячи двести шестьдесят восемь. Но вы можете прийти к этому же результату еще проще…
Фельдфебель перестал курить, вытаращил на Швейка глаза и только пролепетал:
— Карре аb! / Снять головной убор! (нем.)/
Швейк продолжал вполне серьезно:
— Тут он начал объяснять более простой способ запоминания номера паровоза четыре тысячи двести шестьдесят восемь. „Восемь без двух — шесть. Теперь вы уже знаете шестьдесят восемь, а шесть минус два — четыре, теперь вы уже знаете четыре и шестьдесят восемь, и если вставить эту двойку, то все это составит четыре — два — шесть — восемь. Не очень трудно сделать это иначе, при помощи умножения и деления. Результат будет тот же самый. Запомните,-- сказал начальник дистанции,-- что два раза сорок два равняется восьмидесяти четырем. В году двенадцать месяцев. Вычтите теперь двенадцать из восьмидесяти четырех, и останется семьдесят два, вычтите из этого числа еще двенадцать месяцев, останется шестьдесят. Итак, у нас определенная шестерка, а ноль зачеркнем. Теперь уже у нас сорок два, шестьдесят восемь, четыре. Зачеркнем ноль, зачеркнем и четверку сзади, и мы преспокойно опять получили четыре тысячи двести шестьдесят восемь, то есть номер паровоза, который следует отправить в депо в Лысую-на-Лабе. И с помощью деления, как я уже говорил, это также очень легко. Вычисляем коэффициент, согласно таможенному тарифу...“ Вам дурно, господин фельдфебель? Если хотите, я начну, например, с „General de charge! Fertig! Hoch an! Feuer!“ / Стрельба залпами! (франц.) Готовьсь! На прицел! Пли! (нем.)/ Черт подери! Господину капитану не следовало посылать вас на солнце. Побегу за носилками.
Пришел доктор и констатировал, что налицо либо солнечный удар, либо острое воспаление мозговых оболочек.
Когда фельдфебель пришел в себя, около него стоял Швейк и говорил:
— Чтобы докончить… Вы думаете, господин фельдфебель, этот машинист запомнил? Он перепутал и все помножил на три, так как вспомнил святую троицу. Паровоза он не нашел. Так он и до сих пор стоит на шестнадцатом пути.
Фельдфебель опять закрыл глаза.
Вернувшись в свой вагон, Швейк на вопрос, где он так долго пропадал, ответил: „Кто другого учит “бегом марш!»-- тот сам делает стократ «на плечо!».
В заднем углу вагона дрожал Балоун. Он, когда часть курицы уже сварилась, сожрал половину порции Швейка.
Фельдфебель перестал курить, вытаращил на Швейка глаза и только пролепетал:
— Карре аb! / Снять головной убор! (нем.)/
Швейк продолжал вполне серьезно:
— Тут он начал объяснять более простой способ запоминания номера паровоза четыре тысячи двести шестьдесят восемь. „Восемь без двух — шесть. Теперь вы уже знаете шестьдесят восемь, а шесть минус два — четыре, теперь вы уже знаете четыре и шестьдесят восемь, и если вставить эту двойку, то все это составит четыре — два — шесть — восемь. Не очень трудно сделать это иначе, при помощи умножения и деления. Результат будет тот же самый. Запомните,-- сказал начальник дистанции,-- что два раза сорок два равняется восьмидесяти четырем. В году двенадцать месяцев. Вычтите теперь двенадцать из восьмидесяти четырех, и останется семьдесят два, вычтите из этого числа еще двенадцать месяцев, останется шестьдесят. Итак, у нас определенная шестерка, а ноль зачеркнем. Теперь уже у нас сорок два, шестьдесят восемь, четыре. Зачеркнем ноль, зачеркнем и четверку сзади, и мы преспокойно опять получили четыре тысячи двести шестьдесят восемь, то есть номер паровоза, который следует отправить в депо в Лысую-на-Лабе. И с помощью деления, как я уже говорил, это также очень легко. Вычисляем коэффициент, согласно таможенному тарифу...“ Вам дурно, господин фельдфебель? Если хотите, я начну, например, с „General de charge! Fertig! Hoch an! Feuer!“ / Стрельба залпами! (франц.) Готовьсь! На прицел! Пли! (нем.)/ Черт подери! Господину капитану не следовало посылать вас на солнце. Побегу за носилками.
Пришел доктор и констатировал, что налицо либо солнечный удар, либо острое воспаление мозговых оболочек.
Когда фельдфебель пришел в себя, около него стоял Швейк и говорил:
— Чтобы докончить… Вы думаете, господин фельдфебель, этот машинист запомнил? Он перепутал и все помножил на три, так как вспомнил святую троицу. Паровоза он не нашел. Так он и до сих пор стоит на шестнадцатом пути.
Фельдфебель опять закрыл глаза.
Вернувшись в свой вагон, Швейк на вопрос, где он так долго пропадал, ответил: „Кто другого учит “бегом марш!»-- тот сам делает стократ «на плечо!».
В заднем углу вагона дрожал Балоун. Он, когда часть курицы уже сварилась, сожрал половину порции Швейка.
В свое время меня научили на каких-то курсах запомнить коды для цифр от 0 до 100.
Например 1 — кол, 2 — лебедь (пч похожа на лебедя)
а 21 — люк, п.ч. л=лебедь=2, и к=кол=1
Так больше простора, и легче составлять фантазийные картинки, по сравнению с матрицей от 0 до 10.
Например 1 — кол, 2 — лебедь (пч похожа на лебедя)
а 21 — люк, п.ч. л=лебедь=2, и к=кол=1
Так больше простора, и легче составлять фантазийные картинки, по сравнению с матрицей от 0 до 10.
Один из других способов — запоминать цветовую палитру, привязав свой цвет к каждой из цифр.
Например, люди с синестезией этим давно и успешно пользуются :)
Например, люди с синестезией этим давно и успешно пользуются :)
Зарегистрируйтесь на Хабре, чтобы оставить комментарий
Мнемоника: можно запомнить даже цифры