Комментарии 8
Что ж, остается ждать полноценных дипломов. Это будет действительно прорыв. Правда, непонятно, как это скажется на экономике в общем. Даже интересно.
Не будет такого еще лет 20-30, аж до внедрения аппаратных идентификаторов личности в интернете. Иначе никак не доказать, что задания выполнялись клиентом, а не его другом или нанятым индусом.
А когда (и если) такие равноценные дипломы появятся, то их цена будет равна on-site обучению. Или будет выше, как сейчас цифровые копии игр стоят дороже чем такой же диск в супермаркете или новые киндл книги (сами файлы, не читалки) которые зачастую дороже бумажной книги с доставкой.
В лучшем, идеальном, будущем цена будет 25-50% от on-site обучения.
А когда (и если) такие равноценные дипломы появятся, то их цена будет равна on-site обучению. Или будет выше, как сейчас цифровые копии игр стоят дороже чем такой же диск в супермаркете или новые киндл книги (сами файлы, не читалки) которые зачастую дороже бумажной книги с доставкой.
В лучшем, идеальном, будущем цена будет 25-50% от on-site обучения.
Это случится гораздо раньше. Почитайте новости по ссылке в статье — за «Computer Science» на Udacity уже дают оценки в самом настоящем государственном университете. Да и система сертификации (сдачи экзаменов\тестирования по различным направлениям у вендоров) в специализированных центрах тоже давно работает. Никто не мешает сдавать финальные экзамены в них. Стоит это относительно недорого, а уж система идентификации там — весьма на уровне. На заочке знания проверяются тоже только в момент сдачи экзамена, а кто делал контрольные преподаватель может только догадываться.
Что же до стоимости — сейчас обучение бесплатно. Я не вижу особых причин, почему это должно измениться. Все руководители университетов в один голос говорят о низкой распространенности образования как раз из-за ценовой и территориальной недоступности и называют онлайн-обучение способом эту проблему устранить.
Что же до стоимости — сейчас обучение бесплатно. Я не вижу особых причин, почему это должно измениться. Все руководители университетов в один голос говорят о низкой распространенности образования как раз из-за ценовой и территориальной недоступности и называют онлайн-обучение способом эту проблему устранить.
EdX всех порвет.
НЛО прилетело и опубликовало эту надпись здесь
Кстати интересно очень влияние развития онлайн-курсов на состояние сектора традиционно образования — все новостные издания штатов кричат о том, что развитие онлайн образования форсирует рост цен на стандартное. Интересно, каковы последствия, ведь при массовом отказе от стандартной формы обучения, университеты не смогут выплачивать зарплаты профессорам, которые читают онлайн курсы, просто потому что снизятся их доходы. Неужели реформа образования может всколыхнуть еще разок мировую экономику? (университеты в США, как и все коммерческие организации тоже берут кредиты и являются важными объектами современной экономики)
Интересно, что еще никто не делал возможных оценок последствий, журналисты пишут, а вот аналитики молчат…
Интересно, что еще никто не делал возможных оценок последствий, журналисты пишут, а вот аналитики молчат…
Зарегистрируйтесь на Хабре, чтобы оставить комментарий
В Стэнфордском университете ввели должность проректора по онлайн-обучению