Открыть список
Как стать автором
Обновить

Комментарии 18

Отличная статья! Обычно на эту тематику пишут что-то в духе «работать, работать, работать», «как повысить продуктивность внедрения средств повышения продуктивности» или «как с помощью психологических трюков перераспределить деньги с зарплат инженеров на премии начальников и доход акционеров».

А вот описанные здесь проблемы не раз видел в реальной жизни, включая непонимание описанных в статье методов решения, которые при чтении могут показаться самоочевидными — а вот на практике…
Спасибо, рады, что понравилось!
>Друзья, а где обучение? Где прочитанные книги, пройденные курсы, наставники, которые повлияли на ваше профессиональное становление?
Хм… некоторые относятся к обучению как к постоянной обязательной практике: мы же не пишем о том, дышим, едим. Я бы не стал писать про обучение — это само собой разумеющееся.

Если у человека раз в несколько лет происходит резкая смена взглядов, то это скорее плохо, чем хорошо, так как свидетельствует, что человек не занимается самостоятельным анализом своей деятельности (при котором изменения происходят плавно), а ориентирован только на потребление чужих идей.
Хм… некоторые относятся к обучению как к постоянной обязательной практике: мы же не пишем о том, дышим, едим. Я бы не стал писать про обучение — это само собой разумеющееся.


У меня была такая мысль. Но потом я от нее отказался. Люди пишут: у меня вот такие проблемы, я застрял вот тут, сижу тут три года и непонятно, что дальше делать. При этом нет ничего о том, а что уже попробовали сделать. Соглашусь, это не всегда про обучение, но обучение — одна из попыток что-то изменить.

Если у человека раз в несколько лет происходит резкая смена взглядов, то это скорее плохо, чем хорошо, так как свидетельствует, что человек не занимается самостоятельным анализом своей деятельности (при котором изменения происходят плавно), а ориентирован только на потребление чужих идей.


Самоанализ никто не отменяет, 100%.
Про обучение не понял. Я в год читаю 15-20 книг и смотрю 60-80 часов курсов. Я уже тупо не помню что и где я узнал, тем более многое повторяется. Кроме того если бы меня попросили написать эссе я бы написал про достижения, а не про обучение (чтото типа резюме).

если вы удивлены тем, что написали люди в эссе, то или рамки не поставили, или ваши ожидания не соответствуют реальности.

Но общее впечатление, которое у меня сложилось после прочтения сотен эссе, это то, что профессиональный путь выглядит так. Идешь, идешь, идешь — все нормально. Потом бац стена. Ты пытаешь пройти, не дает. Тыц, тыц, тыц в нее головой. Так проходит года три. Замечаешь, что стоишь на месте. О! Не сходить ли мне поучиться?

Это для вас что-то неожиданное? Явление «стеклянного потолка» было замечено очень давно. Вот только обучение не помогает его преодолеть, и дело не в том, что сил нет.
Про обучение не понял. Я в год читаю 15-20 книг и смотрю 60-80 часов курсов. Я уже тупо не помню что и где я узнал, тем более многое повторяется. Кроме того если бы меня попросили написать эссе я бы написал про достижения, а не про обучение (чтото типа резюме).

если вы удивлены тем, что написали люди в эссе, то или рамки не поставили, или ваши ожидания не соответствуют реальности.


Удивление как раз и возникает, когда ожидания расходятся с реальностью. :) Ожидаешь, что люди напишут про обучение — они не пишут. Рамки не поставили, тут Вы правы. Может быть, в этом и причина, и поспешил я с выводом…

Это для вас что-то неожиданное? Явление «стеклянного потолка» было замечено очень давно. Вот только обучение не помогает его преодолеть, и дело не в том, что сил нет.


Да конечно это не единственные причины. На эту тему в 2012 году у нас даже доклад был на конференции CodeFest: www.youtube.com/watch?v=U8XgDG1XQnI

Но каждый раз сталкиваясь с тем, что ты лично уже прошел, возникает такое… недоумение: мол, как можно так делать-то… Я-то теперь умный. )
ФАКТ №4. Глобальная цель не связана с тактическими шагами… Есть ощущение, что пропасть между глобальной целью и тактическими шагами — это как раз свойство психотипа.

По-моему, есть гораздо более простое и реалистичное объяснение. У большинства людей просто нет глобальных целей. А написали они их, выдумав ровно в тот момент, когда вы их об этом попросили. Потому что своим вопросом вы пробудили представление о том, что «какие-то глобальные цели у меня точно должны быть». Но это не цель, а мечта, хотелка в стиле «не фигово было бы». Для существования такой хотелки тактика достижения не нужна :).

Эксперимент, опровергающий вашу трактовку, очень прост — достаточно найти в истории жизни человека моменты, когда у него действительно были достаточно длинные цели (например, переезд в другой город), которые были достигнуты. И спросить о том, как он к этому шел. И выяснится, что тогда связь между целью и шагами была и очень понятная. А значит, дело-то не в психотипе :)
Вообще, как мне кажется, профориентация как раз и должна помочь человеку определиться с глобальными целями. Не только она, но и она в том числе.
Жаль только один плюс поставить можно. Действительно у большинства людей нет нормальных целей на 5 лет, все хотят стать безумно богатыми, успешными и свободными, но это не цели, а мечты.

Гораздо интереснее у ИТшников спрашивать цели на год-два-три. Я бы ограничился двумя годами, это в наших условиях как раз диапазон на который можно нормально что-то запланировать. Понятно что за год и за два ни на квартиру в москве заработать, ни яхту купить, ни успешный бизнес открыть не получится. Зато вполне получится что-то сделать, чтобы двигаться к этому состоянию.

Я вот спрашивал 10-15 человек про планы на год. Треть сказала, что планируют уехать и получают визы, учат языки итп. А не имеют определенных планов. Не скажу что выборка репрезентативна, но тенденцию показывает хорошо.
Кстати, буду рассказывать о том, как отличить настоящую цель от декларативной хотелки, на Analyst Days в Минске, 17 апреля. Потом могу дать видео доклада, кому интересно.
Давайте, конечно, интересно.
Люди, похоже, не особо верят в то, что окружающая ситуация настолько стабильна, что позволяет строить реально исполнимые и достаточно чёткие планы на 5 лет вперёд.
А Ваши тесты не дают ответ на вопрос, смогу ли я стать хорошим менджером или мне не стоит даже начинать?
MMPI — тест клинический, для общения психотерапевтов с пациентами
То, что из него каким-то раком американцы (или Вы???) выдрали профориентацию — это интересно
Вообще там есть профориентационный блок и даже не плохой, но по мне так есть и другие варианты специализированных тестов. MMPI потому и выбрали, что по наработке и общему числу испытуемых он на первом месте, но в этом и его главный недостаток:
он постепенно морально устаревает. Давно назрела необходимость в адаптации теста к современным реалиям. В конце концов со времени последней адаптации более 25 лет прошло (будем надеяться, что в методике адаптированную версию использовали, а не ту что в 60-х в СССР дорабатывали).
А какой процент рандомизаторов? Методика подсчёта позволяет свалить таких людей в отдельную категорию? Если да, то сколько они заняли процентов?
Если нет, то возможно те, кого вы отнесли к нересурсным просто «задолбались» отвечать на такое количество вопросов?
После десятка вполне определенных книг я полностью переосмыслил свой подход к менеджменту. После нескольких книг и семинаров. открыл свой бизнес. После двух конкретных видео-курсов, бизнес заколосился с новой силой.

Можете рассказать про эти книги, семинары и видео-курсы?
Только полноправные пользователи могут оставлять комментарии. Войдите, пожалуйста.

Информация

Дата основания
Местоположение
Россия
Сайт
www.stratoplan.ru
Численность
2–10 человек
Дата регистрации

Блог на Хабре