Как стать автором
Обновить

Комментарии 26

Пробовал как-то, за всех говорить не буду, но у меня явно не работает. Скорее всего оно имеет право на жизнь, но только у людей с определенным типом психики и явно для технической литературы этот метод не подходит. Для художественной наверное подойдет, так как там многие слова можно додумать по контексту, но тогда возникает мысль зачем вообще художественную литературу читать, если цель не получать удовольствие, а заниматься манчкинством в виде количества прочитанных книг?

Можно читать научно-популярную литературу, например. Написана она обычна вполне как художественная, а цели чтения могут быть самыми разными.
Я так 1 том физики Фейнмана читал (он тоже вполне себе художественный).
Хмм. А вот я напротив, техническую документацию привык читать наискосок. А одно предложение в художественной литературе могу смакуя перечитывать по три-четыре раза, наслаждаясь теми образами и ощущениями, которые получаю от его прочтения.
Вспомнился анекдот:
если вместо «коллеги, в настоящий момент я затрудняюсь дать ответ на ваш вопрос с достаточной степенью достоверности» говорить «не знаю», то время научной дискуссии сократится в 3 раза

В техническом тексте собственно суть составляет считанные проценты. Остальное — разное умничание вроде того, что в анекдоте. Я использую скорочтение чтобы найти эти самые проценты и их внимательно прочитать совершенно обычным способом. Так действительно получается быстрее

А есть нормально работающие техники? Все перечисленные техники либо принципиально не работают, либо спорны. Интересно есть ли хоть что-то, однозначно работающее, пусть и дающее не очень большой прирост к скорости.

Неплохо (пусть и не идеально) работает метод RSVP (его, в том числе, отмечали комментаторы в первой части материала). Правда, с ограничениями по тематике текстов (хотя читать или не читать художественную литературу в таком формате – дело вкуса). Про то, как экономить время без скорочтения, расскажем в завершающей части.
Вы лучше не принимайте эту статью за абсолютную истину.

Не слишком доверяйте статье :-).
К примеру, я в школьные годы скорость чтения повысил с помощью нескольких простых трюков, разоблачаемых автором: не проговаривать текст (хотя, по сути, надо всего лишь не упираться в скорость проговаривания), стараться охватить взглядом строку (на книгах ширина колонки для этого великовата, так что приходится всё же водить глазами, а в газете или на телефоне реально), стараться сразу ухватывать взглядом несколько строк ("переварятся", когда до них дойдёшь: до реального чтения нескольких строк сразу я не дошёл, но и "загрузить в кэш" полезно).


Кстати, статья навела на мысль: для лучшего усвоения текста желательно проговаривать только ключевые слова. Времени на это хватит, и получим дополнительные "якоря" для вспоминания.

Всё зависит ещё и от сложности самого текста. Когда много «воды», то залпом глотать предложения, цепляя лишь ключевые слова — не трудно. При этом ничего не теряешь (но лучше проверять нормальным перепрочтением на нескольких абзацах и когда тип текста явно идентифицирован: (грубо) сложный/обычный/«вода» — применять нужный метод). Текст же, в котором приходится буквально расшифровывать каждое слово или словосочетание (например, переводы, где стоит подставлять несколько значений слова) — никакие скорочтения не помогут, т.к. явно лимитировать будет именно стадия обработки мозгом. Ускоряться принудительно — пострадает качество восприятия.
PerfectBrain пробуй. Результаты тренировок скорочтения пользователей есть на их сайте, можешь сам посмотреть.

Я бы не стал доверять результатам опубликованным на сайте производителя приложения, вы уж извините.

В итоге выяснилось, что проговаривают текст даже те, кто утверждает, что не делает этого вовсе – наш мозг попросту не может обойтись без субвокализации.

Отлично может. Лично занимался устранением этой самой субвокализации путем счета от 1 до 10 и обратно во время чтения. Первые несколько дней было очень сложно, затем плавно стало возрастать понимание текста. Для корректного исследования нужно взять ребенка, а лучше детей, и с самого начала учить их читать без проговаривания. А потом уже и утверждать, может там мозг обойтись или не может.
Теоретически я с вами согласен, нейросеть мозга в теории должна быть способна распознавать визуальные образы в отрыве от аудиальных. Осталось переспорить томограф.
Умственное развитие ребенка самым тесным образом связано с внутренней речью. Без наличия внутренней речи невозможно развитие внешней речи. Отсутствие внутренней речи влечет опасные задержки в психическом развитии. Слова — не бессмысленный набор букв, состоящих из различных черных черточек на белом фоне. И если некоторые (образные, чувственные etc.) вещи можно визуализировать, выкинув, так сказать, слово, как «посредника» между сознанием и внешней информацией (e.g. читая слово «клубника», вы представляете ягоду, без проговаривания слова), то некоторые понятия невозможно заменить ничем, кроме слова, т.к. многие понятия существуют только в словах.
Я ведь не говорил, что нужно вообще без внутреннего диалога стараться его воспитывать (ума не приложу, как вообще это можно ограничить), речь шла лишь о чтении. Вы правильно говорите, слова — не бессмысленный набор букв. Но и проговаривать их смысла нет. Почему мозгу сразу не рождать ассоциацию (зрительную, аудиальную, да любую) при распознавании конкретного слова?
Без наличия внутренней речи невозможно развитие внешней речи.

А вот с этим я не согласен. Именно внешняя речь способствует развитию внутренней, не наоборот.
Неистово плюсую, я — тот самый ребёнок, которого учили без проговаривания. До сих пор не понимаю, зачем люди это делают.
А есть какие-нибудь исследования на тему того, как же все-таки читают саванты? Которые одним взглядом всю страницу окидывают?
Как у них глаза успевают вообще весь текст пробежать?
Фотографическая память, может быть
НЛО прилетело и опубликовало эту надпись здесь
НЛО прилетело и опубликовало эту надпись здесь
Скорочтение выручало в институте, когда приходишь на сдачу, занятия прогуливал а у тебя 5-15 минут на подготовку, даже хорошие отметки умудрялся получать.
По поводу худ. литературы. Прекрасно помню момент, когда впервые «прочитал» абзац практически за секунду. В сюжете происходит несколько действий распределенных во времени, пример — "… корабль подплыл к берегу, группа высадилась на берег, их захватили туземцы, прибавить героиню женщину, ее мысли, некоторые поступки ", чтобы все это осознать, переварить, начать сопереживать, нужно время. И вот весь этот сюжет ты видишь сразу, очень странные ощущения, поэтому решил в худ литературе не использовать сч.
Сейчас оно помогает разве что при поиске, в текстах или списках, когда можешь четко видеть слова или буквы и скользить по ним.
НЛО прилетело и опубликовало эту надпись здесь
Это как скорость в сексе — можно, конечно, и быстро прочитать, но зачем?!
Мне помогает подсветка ключевых фраз. Хорошо бы пошло приложение в Хроме или в pdf, с подсветкой нескольких слов, разными цветами. Может кто знает, есть такое в природе?
Multi-highlight. Нужно вбить выделяемые слова через пробел. Фразы не подсвечивает. Кажется, есть расширение, которое фразы тоже подчеркивает, но не помню названия.
Еще есть Words Discoverer, который подсвечивает незнакомые слова на английском. К сожалению работает неидеально и не умеет подсвечивать разными цветами. Если кто знает вариант лучше, прошу поделиться.
Зарегистрируйтесь на Хабре, чтобы оставить комментарий