Как стать автором
Обновить

История корейского школьника, который получил приз от министерства за систему мониторинга очередей

Время на прочтение 11 мин
Количество просмотров 7.1K
Всего голосов 11: ↑10 и ↓1 +9
Комментарии 48

Комментарии 48

[off]
Мы в очереди первыми стояли, а те кто сзади нас уже едят. ()В.Высоцкий.
[/off]

Автор молодец (без шуток), но тут налицо попытка решить организационную проблему техническими средствами. Ситуация, когда сильный дискриминирует слабого, просто потому, что может, отвратительна по своей сути. Тут нужно было весь менеджмент школы увольнять с волчьим билетом вместе с учителями, которые позволяют себе подобное поведение.

Азиатская культура значительно отличается от привычной нам. Возможно, у них это считается нормой.
Своеобразная справедливость тут тоже есть, отложенная во времени. Те, кто вчера были младшими классами завтра станут старшими, а некоторые даже учителями.
И будут устраивать ту же дедовщину, потому что так воспитаны. Жертвами будут новоиспеченные школьники, который на момент свершения этой дичи ни в чем не виноваты. Сомнительная справедливость.
Т.е. Вы утверждаете, что:
а) Старших не нужно уважать
б) У взрослых и опытных особей должен быть равный приоритет с молодыми и неопытными
</Сарказм ли?>
НЛО прилетело и опубликовало эту надпись здесь
А за что их уважать?

Хотя бы за то, что ты и твоего года выпуска пользуются тем, что «старшие» создали. Вас же (следующее поколение) не на отдельный пустой астероид рожали, да и в поле/лесу вас не оставили. Вот если тебя родили и бросили в поле и ты случайно сумел выжить и зарегистрироваться на хабре — тогда, разумеется, можешь никого не уважать.
Но молодых смущает то, что нужно уважать всех подряд кто чуть старше, но
Мы же не с стае волков живем.

А так да, всегда был конфликт поколений, старшие считали что их мало уважают, младшие считали, что уважение требует каких либо заслуг перед ними же. Бессмысленная трата времени и ресурсов на подобные споры. У меня 3 кошки почти без слов, за одну неделю быстро построили иерархию и с ней очень комфортно живут все довольны. Рассказать как?
НЛО прилетело и опубликовало эту надпись здесь
Для них это не дедовщина. Это то, как живет все корейское общество. Такие традиции и такой уклад жизни.
Для них это не дедовщина.

Если что-то выглядит как утка, плавает, как утка и крякает как утка, то это утка. Даже если кто-то утверждает, что это лосось.

Было время, когда старослужащие вновь прибывших избивали и унижали, оправдываясь тем, что сами через подобное прошли. Это тоже справедливость?

А это время куда-то ушло?..

Теперь же на год призывают вроде.

НЛО прилетело и опубликовало эту надпись здесь

Если у них это норма и одобряется обществом, значит они, с моей точки зрения, еще дикари, отставшие в социальном плане от европейской цивилизации лет на 50-70.

Если у них это норма и одобряется обществом, значит они, с моей точки зрения, еще дикари, отставшие в социальном плане от европейской цивилизации лет на 50-70.


Я не уверен, что 50-70 лет назад в европейском обществ было что-то подобное. Точнее даже я знаю, что такого не было.

Думаю, со временем корейцы сами как-нибудь разберутся, насколько это дико и отстало. Ну или не разберутся. В любом случае, это их личное дело.
Я не уверен, что 50-70 лет назад в европейском обществ было что-то подобное.

Социал-дарвинизм то? Цвёл и пах.

Жёсткая иерархичность общества по возрасту — не отставание, а просто другой вариант развития. Для общества в целом это даёт как плюсы, так и минусы. У европейцев такого не было ни 50, ни 500 лет назад. А вот традиция называть всех непохожих на тебя дикарями свойственна как Европе, тик и Азии.

«доедать остывшие остатки за остальными» в течении 20 минут ожидания…

тут скорее что-то не так с самой столовой.
Я общался с «американизированными» корейцами. По их словам это не «сильный дискриминирует слабого». Это принятое в корейском обществе уважение старших со стороны младших. Нам это сложно представить, но там даже в языке фразы грамматически строятся по разному, в зависимости от того, с младшим ты разговариваешь, или со старшим.

Я к тому, что бессмысленно пытаться распространять какие-то моральные принципы одного общества на другое.

Ничего общего с уважением это не имеет. Сам автор этой статьи об этом прямо пишет.
В нашем обществе также присутствует и культивируется уважение к старшим, уважение к учителям. Однако, уважающий себя самого учитель даже тыкать ученику не будет, просто потому, что ученик не может ответить тем же. А уж ситуация, когда учитель расталкивает первоклашек в столовой вообще за гранью разумного.


Я к тому, что бессмысленно пытаться распространять какие-то моральные принципы одного общества на другое.

Я ничего не распространяю, я выношу свое оценочное суждение, которое не претендует на абсолютную истину, но показывает мое отношение к происходящему.

даже в языке фразы грамматически строятся по разному, в зависимости от того, с младшим ты разговариваешь, или со старшим.

В русском языке тоже зачастую к старшим принято обращаться на «вы», а к ровесникам или к тем, кто младше — на «ты». С другой стороны, это не строгое правило и оно часто не соблюдается, в отличие от, как я понимаю, (южно?)корейского языка.
Это не та ситуация, когда «слабый угнетает сильного», а просто вопрос возраста. Таков менталитет. Если видишь бабушку в общественном транспорте — ты обязан уступить ей место, и уж точно не потому, что она сильнее.

В статье описана ситуация, когда бабушка подходит, спихивает тебя с сиденья и усаживается сама. Причем, даже не бабушка, а сосед, который учится в следующем классе и который может быть легко младше тебя.

Так наши бабульки частенько так и поступают, если кто-то сам не встанет. Так что разница не велика. Если культурная установка говорит, что раз человек старый и ему положено, то свое «положено» он будет от стальных яростно требовать. Восточноазиатское общество отличается только тем, что культурная установка гораздо более четко прописывает понятие «старше», а вот следствия ничем не отличаются. Ваш же собственный пример про дедовщину, собственно, и подтверждает, что за исключением понятия «старше», в остальном мы точно такие же.

Такова корейская культура, жёсткая иерархичность общества относительно возраста. Никакой дедовщины там не происходит.

А можно было поставить камеру, которая транслировала бы видео в сеть, но тогда бы не было проекта :) А реализованный школьником с нуля до рабочего решения проект заслуживает внимания и похвалы, без шуток.
Камера отлично даст данные в реальном времени, но их проблематично хранить и анализировать.
скорее всего не тот бюджет. И вандалоустойчивость.
да и лишнего гемора при уборке пола надо добавить :)
У нас этим сразу начали бы играть в футбол школьники, а остатки снесла бы уборщица.
Так что да — камеры.
Светодиоды и отражатели.
И что в итоге, машинное обучение пригодилось?
Предсказывает пробки?

Сама идея защиты карапузов от "дедовщины" (и даже со стороны учителей) достойна уважения и рассмотрения через различные реализации.
Парень продемонстрировал систему позволяющую малышам подстраиваться под ситуацию (стратегия избегания проблем). Технически решается оповещением о размере очереди: датчиками, камерой — это уже детали реализации.
Чисто механическое решение — это огражденный коридор для очереди, емкость которого заведомо больше очереди. Человек пытающийся вклиниться должен будет либо проталкиваться по коридору, либо преодолевать ограждение сбоку, что и заметно и иногда просто невозможно.
Электронный помощник. В некоторых школах есть электронные пропуска. Такой же коридор, или даже без него, на входе в зал или в начале коридора считыватель карт. Отметившись получаешь номер в очереди. Если стоишь в ней честно, твой номер подойдет к раздаче вовремя, за человеком, который перед тобой. У раздачи еще раз отмечаешься. Одновременно фиксируются все нарушения. Раздача работает независимо от контроля (можно взять без очереди, но отметиться обязательно). Нарушение после, если будут недовольные, должно быть обосновано.


А сама задача очень интересная для генерации идей самими же школьниками для себя же.

Для начала надо, чтобы дедовщина была признана нарушением, даже если никаких оград нет. Иначе это получается — теперь, для вашего удобства, старшие, чтобы пройти впереди вас, могут вас не только отодвинуть, но и впечатать в стенку или отобрать пропуск в школу.

НЛО прилетело и опубликовало эту надпись здесь
А как же очередь к микроволновке?
Хороший вариант, но лично меня смущает упоминание о том, что есть там не только обед, а еще и завтрак с ужином. А так же смущает оговорка о том, что покидать территорию школы можно только по выходным.
Самая большая проблема так и осталась нерешенной:
Увидели что очередь совсем маленькая, пришли, подождали 2 минуты, в этот момент пришла толпа старшеклассников и учителей и задвинули их на километр назад.
да я вообще читая думал, что там будет какая то живая авто-очередь из приложений
Немного в сторону, но не понял почему получилось 2:
#define _A 2 * 5 
int a = _A / 3;
Компилятор неканоничный? разбор (2 * 5 / 3) должен идти слева направо по стандарту.
Как-то раз «just for fun» писал эмулятор пробок в корпоративной столовой. Время обеда распределил на 4 смены, а юзеров по категориям:
1. Консерваторы — приходят всегда в определённое время (смену).
2. Пофигисты — приходят обедать в случайное время.
3. Самые умные — выбирают обеденную смену по предыдущему опыту — была ли большая очередь или нет (там немного сложная формула).
С учётом реалии, каждый день из категории 2 и 3 выбиралась группа неудачников, которым смена назначалась случайным образом «сверху».
И вроде пропускной способности столовой вполне хватило бы на равномерный проход всех сотрудников, но люди из категорий 2 и 3 регулярно создавали бешеный затык почти при любом процентном соотношении этих категорий.
На практике ещё работает производный от 3го вариант.
Поскольку в это время была большая очередь, то «Самые умные» в это время не пойдут, а раз их там не будет, то и очереди тоже :)
В эмуляторе это тоже довольно хорошо проскакивало
НЛО прилетело и опубликовало эту надпись здесь
Не знаю, как в Корее, но, к примеру, в Японии ты можешь потерять кошелёк с деньгами и совсем не переживать, что останешься без них. Если твоих контактов в кошельке не было, можно прийти в полицию, и там тебе его отдадут (деньги будут на месте).

Оставлять любые вещи в общественном месте (например, сумку перед туалетом) — норм.
Другие варианты решения (для столовой):

1. Поставить автоматы для электронного заказа и оплаты, как в ресторана быстрого обслуживания. Позволит сократить время обслуживания одного человека в 2+ раза, а очередь ещё больше. Также увеличит удобство очереди — можно не стоять, а сидеть.

2. Сделать возможность самому набрать блюда (расставленные заранее) и оплатить их в конце. Аналогично, сократит время обслуживания до одной только оплаты. Касс для оплаты должно быть несколько.

3. Возможно расширить до электронной оплаты, тогда очереди пропадут вообще (блюда должны быть расставлены, чтобы не требовать очереди). Варианты сделать:
1) Ученик должен сдать тарелки в конце. По ним будет автоматически подсчитана стоимость. Такая система действует в суши в Японии.
2) Ученик при выборе блюда приложит какую-либо карту, чтобы уведомить, что он взял это блюдо. Рассчитывается на честность (в Японии бы прокатило, в Корее не знаю). Попытка считерить чревата проблемами — не только выгоном из школы, но и репутационными (если об этом кто-то узнает, вряд ли захочет общаться (там другая культура)).
3) Тоже самое, но при прикладывании поднимается створка, блюдо выкатывается на конвейере, створка опускается. Таким образом, считерить нельзя физически (попытки будут быстро замечены и не приведут ни к чему хорошему).
НЛО прилетело и опубликовало эту надпись здесь
Зарегистрируйтесь на Хабре , чтобы оставить комментарий