Comments 14
99% опыта, который я получил в первые 3 года своей карьеры — собственные проекты. И, кстати, имхо, но если у человека нет идей для собственных проектов — скорее всего он выбрал не ту профессию(я не категорично это говорю, просто обычно, так и оказывается). Что я только не писал — игры, архиваторы, менеджеры паролей, блоги, расширения для браузеров. Проблема всегда была в том, что бы из 1000 вариантов выбрать, но никак не в том, что вариантов у меня нет. А так — очень хорошая статья, которая структурированно формулирует очень многое из того, что мне приходится говорить людям из раза в раз. Спасибо)
Полностью согласен. Я тоже сейчас учусь на 3 курсе и с самого начала обучения фокусировался на развитие вне универа за счет своих проэктов благодаря чему имея как и автор не очень хорошие оценки получил стажирожку в компании которая делает QT, а туда я попал из за того что познакомился с одним из разработчиков этой компании на конференции проходившей в универе. Поэтому очень советую при возможности ходить на конференции или митапы. И помните что чтобы попасть на конференцию не всегда надо покупать дорогой билет, ведь можно устроится волонтером или как делают многие конференции воспользоватся студенческой скидкой. Так-что не забывайте про нелюбимый многими «networking»
Я вас предупрежу о том, что меня в итоге отчислили из универа, несмотря на отличные оценки по профильным предметам) Чересчур увлекся называется ^^ Никакого серьезного отпечатка на моей(имхо, довольно неплохой) карьере это не наложило, но кому-то наличие диплома может быть важно(я не о работодателях, а лично о Вас). А вы и сами наверное уже видете, насколько ваш профессиональный уровень УЖЕ отличается от одногруппников(вангую, что 90% не знают толком, как открыть IDE). Желаю дальнейшего профессионального развития и не забывайте помимо стажировки куражиться над своими проектами, пробуя новые подходы и технологии.
Это слишком узкотематические знания. Знания как открыть IDE выходят за рамки обучения в универе. Как сказал один из моих преподов это «примитивная работа». Я с ним согласен. В универе преподают фундаментальные знания по максимальному количеству смежных с вашей будущей профессией областей. У меня, например, это была математика, нейросети, базы данных, ООП, кластеры, схемотехника и электроника и многое другое. Быть экспертом в чем то одном хорошо, но знания в сопутствующих областях очень помогают в итоге расти по карьерной лестнице и развиваться как личность. Я однажды сказал «умные слова» по поводу микроконтроллеров на собеседовании и это мне помогло устроиться на работу, хотя я ни разу не был практиком по МК, паяльника в руках не держал и не написал ни одной программы в своей жизни для МК. Вообщем рано говорить, что диплом не нужен. Рано или поздно это аукнется.
Немного в защиту университетского образования: там, по идее, дают широкий спектр знаний, который должен превратить обучающегося не просто в хорошего специалиста в отдельно взятой области, а еще — в культурного и интеллигентного человека. Ну, так нас учили еще когда Советский Союз был и не все высшие учебные заведения университетами были (а дух университетский, поверьте, он особый).
Я ни в коем случае не хочу умалить значение университета в жизни человека в целом. Я с большим теплом вспоминаю это время. Помимо основных навыков(которые всё-таки лучше получать самому), университет дает еще кучу полезных связей и контактов, учит заниматься самообразованием и исследованиями, задает вектор развития. Много плюсов еще назвать можно, но, увы, это относится далеко не к каждому высшему учебному заведению. И, что тоже немаловажно — нужно уметь это «брать». А то я так часто слышу, что кого-то чему-то не научили… Люди не понимают, что УЧИТЬ должны были только в школе, дальше ты САМ должен учиться.
UFO just landed and posted this here
Не понял при чем тут фруктовая компания?
Отличная статья и ценный перевод, вдохновляет как никогда! спасибо автору за перевод.
Sign up to leave a comment.
Как я начал писать сторонние проекты, чтобы набраться опыта