На восприятие слайда у аудитории есть максимум 10—15 секунд. Если за это время информация не поступит в мозг, то слайд бесполезен. Параллельные списки как раз позволяют сократить время восприятия текста.
Давайте рассмотрим пример:
Вроде бы и текста не много, но чего-то в нем не то, не «укладывается» информация легко и просто.
Дело в том, что в списке нарушена параллельная структура:
1. все предложения списка должны быть в одной форме: либо полные (подлежащее + сказуемое), либо сокращенные (что-то одно);
2. первые слова списка должны быть одной и той же частью речи, причем в одной форме, лице, залоге, виде и т. д. (в зависимости от части речи).
Другое дело, после небольших преобразований:
«Являются…, создают…, повышают…, уделяют…».
Вроде бы мелочь, но из таких мелочей и складывается общий успех презентации.
Давайте рассмотрим пример:
Вроде бы и текста не много, но чего-то в нем не то, не «укладывается» информация легко и просто.
Дело в том, что в списке нарушена параллельная структура:
1. все предложения списка должны быть в одной форме: либо полные (подлежащее + сказуемое), либо сокращенные (что-то одно);
2. первые слова списка должны быть одной и той же частью речи, причем в одной форме, лице, залоге, виде и т. д. (в зависимости от части речи).
Другое дело, после небольших преобразований:
«Являются…, создают…, повышают…, уделяют…».
Вроде бы мелочь, но из таких мелочей и складывается общий успех презентации.
