Comments 68
А вообще — выглядит логично. Что-то в этом есть.
а что скажете по поводу iPad со стилусом?
Если совсем правильно, то скачивать файл лекции (pdf?) с сайта университета.
Прекрасно если вам его хватает. Только зачем впадать в крайности?
Можно выделяете непонятные места, расставить акценты, писать свои комментарии и выполнять любые действия, облегчающие повторную работу с этой информацией.
В том же pdf есть инструменты для комментариев, где всё это возможно.
Прекрасно если вам его хватает.
К сожалению, мне никогда не представлялось возможности лишь отмечать некоторые важные места в pdf-ке, а не переписывать всю лекцию под диктовку целиком, вместе с сотней других студентов. Так же, как и моим преподавателям — показывать презентацию на экране, а не рисовать каждый раз всё заново мелом. (я не настолько стар, нет, прошло не так много времени)
Но сейчас эти возможности есть, так почему бы ими не воспользоваться? Не вечно же мучить мел и тетради, вручную занимаясь копированием информации в наш информационный век.
1. Есть смысл писать ручкой в тетради когда сам проводишь математические расчеты. Просто формулы из которых следуют другие формулы. Ну и численеы оценки в конце если требуется.
2. Наброски с формулами, коментариями и пометками к вариантам реализации чего либо (хоть архитектура будущего проекта, хоть UI некого приложения, хоть детали и оснастка DIY проекта).
3. Иногда имеет смысл конспектировать результаты чтения и анализа разнообразной документации. Чем хуже стркутурирована документация тем важнее делать свои пометки.
4. Сохранение временных данных с которыми работаешь и которые трудно ужержать в голове (характерные значения неких физических величин, именование или адреса неких регистров, да хоть список лучших кадров со съемки).
5. Рисование схем и диаграмм когда кому-то что-то объясняешь.
Если делаешь на работе или дома записи по любому из вышепреведенных пунктов то целесообразно писать в тетради чтобы потом можно было вернуться к тому что когда-то писал.
Некоторые преподы разрешают использовать конспект лекций на контрольных, но запрещают пользоваться техникой
Обычно люди пишут слева направо
Сказал — как отрезал.
Тогда арабы (1 млрд), китайцы (1.4 млрд), японцы и иже — не люди?
Или пишут необычно всё время?
Сверху вниз и слева направо еще лучше видно и еще меньше шансов размазать чернила (предыдущей строки).
Конечно удобнее, если вы пишете на скрепленных вертикальных бамбуковых палочках, как китайцы или японцы. А вот если вы ещё не знаете бумагу, а долбите клинописью на камне, то вам удобнее держать молоток в правой руке, а зубило в левой, потому более древние семитские языки имеют обратное направление письменности.
На последней картинке синие стрелки не в ту сторону. Ну, либо на всех остальных зелёные.
Нелокальность больше, чем при обычном способе записи. Вот номера страниц, в скобках — номера страниц на одном листе:
7 (8 5) (6 3) (4 1) 2
Если требуется отдать 3 страницы 3,4,5, придётся с ними отдать и 1,6,8. В стандартном способе ушла бы лишней только страница 6.
Наверно, этот вопрос уже решался, когда переходили от свитков к книгам. И тогда оптимальной показалась сегодняшняя запись.
В своё время, когда я записывал лекции в блочной тетради, я писал все предметы подряд, начиная лекцию с нового листа, нумеруя страницы и ведя индекс, к какому предмету относится диапазон страниц. Периодически группировал листы по предметам. Даже это вызывало непонимание одногруппников.
Нелокальность больше, чем при обычном способе записи
Да, соглашусь, замечание по делу. Небольшой эффект нелокальности есть. Но можно заметить, что если мы хотим удовлетворять основному требованию, то нам непременно придется "скакать" по страницам, т.е. нельзя придумать такой способ, который бы удовлетворял и локальности, и основному требованию.
Версия 2.2, как полезный лайфхак, который в определенных условиях можно применять для себя, штука очень даже годная на мой взгляд.
Немного не в тему, но вспомнил как печатают ноты музыканты. У них тоже есть особенность, что иногда произведение хоть и короткое, но не укладывается в разворот, или два, а листать во время игры неудобно. Многие просто печатают каждую страницу на своем листе и не сшивают. Играть можно, но листы рассыпаются.
Более продвинутый вариант — после печати каждой страницы на своем листе — они склеиваются скотчем в «гармошку». Т.е. сшивка на по одной стороне как в обычном переплете, а чередуется.
Получается, что можно пользоваться как обычной книжкой, страницы хоть и двойные, но это не мешает. А можно разложить вдоль пару разворотов… На пюпитре рояля без проблем умещается 4-5 листов. Заодно страницы меньше треплются так как имеют обклеенный скотчем края.
Такой вот лайвхак:)
При этом две последовательных (в смысле порядка написания) страницы никогда не окажутся на двух сторонах одного и того же листа, что, конечно, удобно, если мы продолжаем, например, формулу длинную выводить. С другой стороны, придётся иной раз путешествовать взглядом между правым нижним и левым верхним углами разворота — но, опять же, можно этот правый лист тоже вынуть и положить куда-то, где удобнее. Лишь бы место подо всё это было на столе, и в листах потом не запутаться.
Проблему мотания листка из стороны в сторону, когда идет переход между разворотами
Когда для работы нужно видеть предыдущую страницу и писать на новой, но они оказались на одном листе с разных сторон.
Автор ищет такой порядок страниц, чтобы соседние страницы никогда не оказывались на одном листе.
Правда, в общем виде проблема всё равно решается только стопкой листов: не всегда нужно видеть именно предыдущую страницу.
Блочная тетрадь — потенциально бесконечный поток листов, у него нет конца. Вы не знаете в какой момент надо "развернуться" и писать в другом направлении (вы можете попытаться это угадать и, но если вы не угадаете, то у вас будет либо растрата ресурсов, либо вам не хватит листов). А если вы про обучную тетрадь, то в ней даже факт того, что вы пишете только на одной стороне листа не спасает (листья то закреплены)
Ведь после нескольких лекций, записанных таким вот образом, читать обычную бумажную книгу — это всё равно что пересаживаться с леворульной машины на праворульную.
Пишите на отдельных не сшитых листах только на одной стороне, по завершении можно скоросшивателем соединить, или при нужде можно будет все записи держать на виду.
Вы статью полностью прочитали? Как это избавит от необходимости читать одну сторону листа и писать на другой?
Разве страницы «обычно» перелистываются не влево (справа налево=влево)?
Влево, вправо… Вот скажите свайп вправо это когда палец провели слева направо или наоборот? Я вот не знаю и каждый раз уточняю у говорящего, потому что каждый называет это по своему. Именно для этого я и ввел секцию с терминологией, чтобы исключить недопонимания.
Ну останется одна страница пустой, ну и ничего страшного если вам так важно сохранить непрерывность в пределах разворота.
Могу сказать что в реальной жизни подобный скил абсолютно бесполезен. Намного чаще требуется из простого сделать сложное — для того чтобы найти иное решение задачи.
Насчёт бумажного носителя блуждающей мысли…
Это всегда черновик!!! Он полностью теряет актуальность после найденного решения. По этому не важно как он выглядит, для вас — и уж тем более для окружающих. Его место в мусорке. Хранить подобное просто глупо.
Готовое решение можно оформить миллионом вариантов, насколько хватит вашей фантазии.
Главное чтобы было красиво, удобно, и понятно.
А как насчёт использовать версию 1.1, только когда тетрадка закончилась, разворачиваем её на 180 градусов и продолжаем писать? Первая половина оказывается написанной "кверху ногами" и игнорировать её гораздо легче.
Что останавливает меня от использования этого? То что я всё равно не буду вырывать листы из блочной тетради и нумеровать их.
И да, соглашусь с комментом что «Перелистывание страницы вправо» следовало бы назвать «Перелистывание страницы влево», потому что и рука и страница двигается налево.
Имея L(eft), R(ight), F(orward), B(ackward), U(pside-down) получаем схемы записи
Классический вариант — LRF
v1.0 — RF
v1.1 — 1-RF + 2-LF
v2.0 — LRFRLF
v2.1 — RLF
v2.2 — LRB
Если надо писать с подглядыванием в написанную часть я часто пользовался RLF вариантом.
Если надо было теорию (много текста) + практику (меньше текста) я часто использовал схему 1-LRF + 2-RLB, хотя казалось бы версия 1-LRF + 2U-LRF лучше, но так неудобно подглядывать в теорию на практике
А вот для несвязанных 2х предметов также хорошо подойдёт схема 1-RF + 2U-RF
Это решает проблему растраты ресурсов, но выглядит такая тетрадь очень странно (на левых страницах перевёрнутые записи), да и с локальностью большие проблемы
Рационализируем процесс письма в блочной тетради