Comments 91
Еще бы нарисованный на бумаге iPad ребенку сунули.
Ребенка до истерики довели бы
Ребенка до истерики довели бы
Печально все это.
Почему? По-моему все супер.
Супер было бы, если б ребенок пытался на айПэде страницы перелистывать как бумажные.
Нужно ребенку давать бумажные журналы, для развития мелкой моторики, а не планшеты для развития умения водить пальцами по стеклу.
Можно посадить ребенка перед телевизором, чтобы не мешал и делать свои дела, а можно заняться воспитанием СОБСТВЕННЫХ детей.
Нужно ребенку давать бумажные журналы, для развития мелкой моторики, а не планшеты для развития умения водить пальцами по стеклу.
Можно посадить ребенка перед телевизором, чтобы не мешал и делать свои дела, а можно заняться воспитанием СОБСТВЕННЫХ детей.
Для развития мелкой моторики у девчушки будет айфон :-)
А еще она играет на улице и плавает в бассейне.
А еще она играет на улице и плавает в бассейне.
Сколько у вас детей?
Детей нет, но есть брат, которого слишком рано подпустили к компьютеру. Что крайне пагубно сказывается на его времяпрепровождении и режиме дня.
Компьютер — не причина, а сопуствующее средство досуга.
Уверен, что без компьютера ваш брат тратил бы время на какую-нибудь другую фигню.
Уверен, что без компьютера ваш брат тратил бы время на какую-нибудь другую фигню.
Следуя такой логике можно и до глиняных табличек и с папирусом собственного производства детей оставить.
А если серьёзно, то лично мне думается, что и моторику и всё остальное устройства типа айпада куда эффективнее развивают.
А если серьёзно, то лично мне думается, что и моторику и всё остальное устройства типа айпада куда эффективнее развивают.
Эффективнее развивают моторику?!!!
Как?
Как можно научиться десяткам различных действий на устройстве которое поддерживает только одно — касание?
Вязание, сборка конструктора, оригами — как вы повторите все эти действия на айпаде?
Как?
Как можно научиться десяткам различных действий на устройстве которое поддерживает только одно — касание?
Вязание, сборка конструктора, оригами — как вы повторите все эти действия на айпаде?
Минусы к записи есть, а ответов на поставленные вопросы — нет.
Раз уж минусуете — потрудитесь пояснитя, в чем я неправ.
Раз уж минусуете — потрудитесь пояснитя, в чем я неправ.
Эффективнее чем журнал, речь про это.
Моя дочь в 7 месяцев вырывает из журнала страницы — для этого требуются кистевой захват и движение «на себя». Как вы это повторите на Айпаде? Судя по видео, годовалая девочка пользующаяся Айпадом на это неспособна ;)
1. Айпад развивает мышление лучше журналов в 7-ми месячном возрасте
2. Айпад заставляет соображать «почему» или «зачем» картинки двигаются
3. Айпад тяжелее, он заставит ребенка понапрягаться, это только к лучшему.
4. Никто не заставляет ребенка играться _только_ айпадом, моторику можно развивать всем чем угодно.
Не важно что сказать, можно найти кучу минусов во всем чем угодно, даже в чтении книг (глаза садятся быстрей) и в физкультуре (можно повредить сильно организм).
2. Айпад заставляет соображать «почему» или «зачем» картинки двигаются
3. Айпад тяжелее, он заставит ребенка понапрягаться, это только к лучшему.
4. Никто не заставляет ребенка играться _только_ айпадом, моторику можно развивать всем чем угодно.
Не важно что сказать, можно найти кучу минусов во всем чем угодно, даже в чтении книг (глаза садятся быстрей) и в физкультуре (можно повредить сильно организм).
Вы педагог или родитель с большим стажем?
1. Пруф? Неужели вы встречали исследования на такие темы? ;) К тому же я сомневаюсь — у Ipad есть только два применения — трогать и смотреть картинки. У журналов же больше простора для применения.
2. Пруф? Вопросы «почему» и «зачем» детей такого возраста не занимают.
3. Не намного то он и тяжелее, если конечно речь идет не о тоненьких журналах
4. Это я не оспариваю. Я оспариваю бредовое утверждение о том, что Ipad лучше для моторики, чем журнал.
1. Пруф? Неужели вы встречали исследования на такие темы? ;) К тому же я сомневаюсь — у Ipad есть только два применения — трогать и смотреть картинки. У журналов же больше простора для применения.
2. Пруф? Вопросы «почему» и «зачем» детей такого возраста не занимают.
3. Не намного то он и тяжелее, если конечно речь идет не о тоненьких журналах
4. Это я не оспариваю. Я оспариваю бредовое утверждение о том, что Ipad лучше для моторики, чем журнал.
Естественно у меня нет пруфа, журнал — статические картинки, айпад же контактирует с человеком. Неужели хотябы это не влияет на улучшенное развитие? На него не только нужно смотреть, а можно еще и контактировать. Да и весит он 600 грам, это явно тяжелей чем даже толстый журнал, или нет? Много у Вас дома журналов тяжелей? Естественно дети не будут думать почему и зачем айпад реагируют, но они прекрасно будут понимать что _он таки реагирует_ и будут пытаться войти с ним в контакт (как этот ребенок на видео пытался сделать с журналом), из этого следует что девочка понимает что айпад откликается не просто так (она думает, представляете?).
Да, моторику журналы развивают больше.
Да, моторику журналы развивают больше.
Маленький человечек контактирует со всем. Раскрыли журнал — он стал вдвое больше. Взяли журнал за страницу, потянули — она тянется. Тянем сильнее — страница мнется. Тянем еще сильнее — рвется. Листаем страницы — картинки меняются. Находим особый рекламный разворот и журнал становится вдвое шире. Рвем много-много страниц — и все вокруг в красивых картинках. А Айпад — кирпич, на котором только меняются картинки.
«Вокруг Света», Esquire, Cosmo весят уже очень близко к этому. National Geographic, ][akep, Железо — легче.
Кстати, ответьте на вопрос — вы педагог, вы родитель? На чем основаны ваши рассуждения?
«Вокруг Света», Esquire, Cosmo весят уже очень близко к этому. National Geographic, ][akep, Железо — легче.
Кстати, ответьте на вопрос — вы педагог, вы родитель? На чем основаны ваши рассуждения?
Нет, я не педагог и не родитель, я лишь дмаю что при контакте с чем либо развивается мышление, и мне кажется что контакт с айпадом вызывает бОльшую мозговую деятельность нежели контакт с журналом. Естественно это лишь мое предположение, и оно ничем не подтверждено.
Тогда поверьте человеку, который больше знаком с предметной областью: в данном возрасте — айпад вызывает меньшую мозговую деятельность.
Этот возраст — время постижения мира, постижения методом «Сигнал — отклик», а кол-во сигналов и различных откликов, которые можно послать/получить от журнала несравнимо больше. Айпад будет нужен, когда придет время аналитической деятельности, это несколько позже, когда будет накоплено больше знаний о мире.
Этот возраст — время постижения мира, постижения методом «Сигнал — отклик», а кол-во сигналов и различных откликов, которые можно послать/получить от журнала несравнимо больше. Айпад будет нужен, когда придет время аналитической деятельности, это несколько позже, когда будет накоплено больше знаний о мире.
Как отец маленькой девчушки и муж специалиста в области образования детей, подтверждаю выше сказанное. Тактильные ощущения для развивающегося ребенка — одно из важнейших. Более того, доказано, что развитие моторики пальцев очень благоприятно сказывается на общем развитии ребенка. Порвать журнал, перевернуть страницу, скомкать, бросить, потрогать — все это функции с разной отдачей.
Айпад многие из них не может дать. Другое дело, что книги и газеты — не единственный источник для развитии моторики суставов и тактильного опыта. Пластилин, конструкторы, игрушки и прочие развивающие игры, думаю ими можно заменить недостаток бумажной продукции.
Айпад многие из них не может дать. Другое дело, что книги и газеты — не единственный источник для развитии моторики суставов и тактильного опыта. Пластилин, конструкторы, игрушки и прочие развивающие игры, думаю ими можно заменить недостаток бумажной продукции.
Почему все так зациклились на бумажных журналах, как будто в мире кроме них нет ничего, что можно дать ребенку в руки для исследования? Ну не будет журналов (взрослых, глянцевых, с сомнительным химическим составом страниц), всякие детские бумажно-картонные и другие поделки останутся, потому что они представляют собой вещь, которую можно взять в руки, разорвать, расколотить, сделать что угодно, а айпад это скорее что-то вроде новой разновидности домашнего питомца, с которым можно взаимодействовать.
Умение пользоваться айпадом, пригодится ребёнку гораздо больше чем умение ВЯЗАТЬ. Очнитесь, на дворе 2012 год, хватит уже жить стереотипами средневековья.
Не способность людей принимать изменения, такими какие они есть — вот главное препятствие на пути прогресса.
Не способность людей принимать изменения, такими какие они есть — вот главное препятствие на пути прогресса.
Умение пользоваться Айпадом — невероятно сложное, правда?
В год осваивать Айпад, еще даже не умея читать — невероятно полезно, правда?
На дворе 21й век, о психологии детей, о постижении ими мира написано и рассказано уже столько всего, а вы так ничего и не прочитали и не узнали. Вылазьте из средневековья уже, потрудитесь хоть немного узнать о предметной области перед тем как влазить в спор.
В год осваивать Айпад, еще даже не умея читать — невероятно полезно, правда?
На дворе 21й век, о психологии детей, о постижении ими мира написано и рассказано уже столько всего, а вы так ничего и не прочитали и не узнали. Вылазьте из средневековья уже, потрудитесь хоть немного узнать о предметной области перед тем как влазить в спор.
Умение пользоваться Айпадом — полезно, и айпад не как не помешает осваиванию чтения. Психология современных детей не имеет ничего общего с психологией детей 10 лет назад, хватит читать желтуху, живите сегодняшним днём. Мир подходит с Сингулярности а вы учите своих детей вязать и жить по домострою. Оставайтесь в прошлом, сколько вам угодно, но не надо отнимать будущие у детей.
Вы видели людей, у которых в детстве не была развита мелкая моторика? Вы видели как они напрягаются и мучаются когда нужно что-то сделать своими руками? Даже относительно простые вещи?
А домострой тут вообще не в кассу. Вязание — это лишь пример очень сложной мелкой моторики. Если ребёнок освоит её, то с освоением любых других навыков особых проблем не будет.
А вот если он умеет только тыкать и водить пальцем, боюсь, даже отвёрткой управляться в взрослом возрасте ему будет не по силам.
А домострой тут вообще не в кассу. Вязание — это лишь пример очень сложной мелкой моторики. Если ребёнок освоит её, то с освоением любых других навыков особых проблем не будет.
А вот если он умеет только тыкать и водить пальцем, боюсь, даже отвёрткой управляться в взрослом возрасте ему будет не по силам.
Я тут вообще не затрагиваю такой важный момент, как влияние мелкой моторики на развитие мозга и интеллекта.
Т.е если ребёнок будет пользоваться Айпадом вместо журнала то у него не будут работать кисти рук?.. ну да, ну да, конечно. А если вы научите его пользоваться видео-камерой то он должно быть… ослепнет?
Ужасное будущие, бедные дети, как же теперь жить то будут? без рук, без глаз, без ног. И не в коем случаи не давайте им телефоны! Иначе они не научатся говорить без них… вот так и будут, подходят к вам и звонят на сотовый, чтоб спросить сколько времени.
Ужасное будущие, бедные дети, как же теперь жить то будут? без рук, без глаз, без ног. И не в коем случаи не давайте им телефоны! Иначе они не научатся говорить без них… вот так и будут, подходят к вам и звонят на сотовый, чтоб спросить сколько времени.
Вязание в годовалом возрасте?
Я вот помню, лет с 3-4, сначала вместе с кем-то, потом самостоятельно, мастерил всякие штуки типа домиков из картона или фанеры, всякие популярные в 80х вырезательно-клеятельные инсталляции на военно-историческую тему, потом мини-книжечки прошивал и переплетал десятками и тут же исписывал, потом школа-вуз и конспектирование и так далее… Но не в год же! Год — это скорее «эпоха разрушений», активного исследования физического мира и декомпозиции его элементов на как можно более мелкие составляющие.
Причем тут вообще тыканье в экран? Речь изначально шла об айпаде как заменителе журналов и других печатных носителей. О том, что журнал теперь с его кучей статичных бумажных картинок воспринимается с детства как анахронизм. Но вовсе не о том, что вместе с журналами у ребенка почему-то куда-то пропадут все игрушки и останется один айпад для тыканья. Это выдумали тролли, которые начали этот тупой луддитский холивар.
Я вот помню, лет с 3-4, сначала вместе с кем-то, потом самостоятельно, мастерил всякие штуки типа домиков из картона или фанеры, всякие популярные в 80х вырезательно-клеятельные инсталляции на военно-историческую тему, потом мини-книжечки прошивал и переплетал десятками и тут же исписывал, потом школа-вуз и конспектирование и так далее… Но не в год же! Год — это скорее «эпоха разрушений», активного исследования физического мира и декомпозиции его элементов на как можно более мелкие составляющие.
Причем тут вообще тыканье в экран? Речь изначально шла об айпаде как заменителе журналов и других печатных носителей. О том, что журнал теперь с его кучей статичных бумажных картинок воспринимается с детства как анахронизм. Но вовсе не о том, что вместе с журналами у ребенка почему-то куда-то пропадут все игрушки и останется один айпад для тыканья. Это выдумали тролли, которые начали этот тупой луддитский холивар.
>Умение пользоваться Айпадом — полезно
О-о-о, да-а-а, это ж ппц какое сложное умение… Наверное, нужно на курсы специальные ходить, домашние задания делать, а потом экзамен сдавать?
Не порите чушь, ей больно.
О-о-о, да-а-а, это ж ппц какое сложное умение… Наверное, нужно на курсы специальные ходить, домашние задания делать, а потом экзамен сдавать?
Не порите чушь, ей больно.
Если вы научите меня собирать конструктор на бумажном журнале, то я вас научу вязать на айпаде.
Еще добавлю что страницы этот юный гик перелистывает вполне успешно.
Автор видео как раз и дает ребенку бумажные журналы. Никто еще не пострадал :)
> Нужно ребенку давать бумажные журналы, для развития мелкой моторики
Для развития мелкой моторики есть масса других приспособлений, поверьте. А вот давать ребёнку журналы я не советую: дети очень любят всё пробовать на вкус, а типографская (да и любая, наверное) краска — не самая лучшая пища для кого бы то ни было. Кроме того, о бумагу ребёнок может порезаться (и это проходили). iPad лучше во всех отношениях. :)
> Можно посадить ребенка перед телевизором, чтобы не мешал и делать свои дела,
> а можно заняться воспитанием СОБСТВЕННЫХ детей.
Рекомендую сохранить себе этот коммент и перечитать его лет через 5 после того, как у вас появятся дети. Люди без детей — такие идеалисты! :)
Для развития мелкой моторики есть масса других приспособлений, поверьте. А вот давать ребёнку журналы я не советую: дети очень любят всё пробовать на вкус, а типографская (да и любая, наверное) краска — не самая лучшая пища для кого бы то ни было. Кроме того, о бумагу ребёнок может порезаться (и это проходили). iPad лучше во всех отношениях. :)
> Можно посадить ребенка перед телевизором, чтобы не мешал и делать свои дела,
> а можно заняться воспитанием СОБСТВЕННЫХ детей.
Рекомендую сохранить себе этот коммент и перечитать его лет через 5 после того, как у вас появятся дети. Люди без детей — такие идеалисты! :)
Раздутая драма и ничего более, для детей нормально тыкать пальцем и крутить-вертеть разные вещи.
Конечно, это ведь Ализар ;)
Вообще-то это Мэри-Клер.
Ну а желтушный заголовок и перевод на троечку, это тоже Мэри-Клер? :)
А мне вот представляется, как лет через 30 эта Мэри-Клер случайно откопает данный ролик, двумерный, неHDшный, с убогими цветами и артефактами, сохраненный в каком-нибудь веб-архиве, и как будет ржать вместе со своим… другом над этими самыми комментами, автоматически переведенными на каком-нибудь iPad XYZ с объяснениями семантики, игры слов и исторических особенностей русского хабрасленга начала 2010х:)))))
Айпад вообще не в кассу приплетён. Моя годовалая дочь видела планшет только в моих руках, что не мешало ей пытаться трогать картинки точно так же, как делает это девочка на видео.
Эпплофаны уже не знают, куда бы ещё приплести свой фетиш.
Эпплофаны уже не знают, куда бы ещё приплести свой фетиш.
У наших бабушек не было телевизоров, у родителей — компьютеров и интернета. У нас это всё есть. Тоже, наверное, печально?
И отойдите от компьютера, пожалуйста, идите читайте журналы, а комментарии к статьям в них отправляйте в редакцию в конвертах обычной почтой. :)
И отойдите от компьютера, пожалуйста, идите читайте журналы, а комментарии к статьям в них отправляйте в редакцию в конвертах обычной почтой. :)
Учите детей думать, а не тыкать пальцами в айпад.
В смысле нужно было ребенку не показывать IPad? Или объяснять, что это что-то плохое, а журнал — хорошее? А журнал вообще — это что-то хорошее? Или бить по рукам, когда он пытается журнал «скролить»?
Не порите чушь. Это дети. Они всё щупают, двигают, ломают, кусают. Они так познают мир. Ребенок потрогал-потрогал и понял, что эта вещь так не работает. Это и есть «думать».
Не порите чушь. Это дети. Они всё щупают, двигают, ломают, кусают. Они так познают мир. Ребенок потрогал-потрогал и понял, что эта вещь так не работает. Это и есть «думать».
Можно еще написать «Дарите любовь и мир всему миру, а не катайтесь на маршрутках».
Т.е. одна часть вообще не имеет никакого отношение ко второй, и тем более не противоречит ей.
Прямо тыканье в айпад — пучина невежества и невоспитанности годовалого ребенка, а его будущее уже выглядит сомнительным.
Т.е. одна часть вообще не имеет никакого отношение ко второй, и тем более не противоречит ей.
Прямо тыканье в айпад — пучина невежества и невоспитанности годовалого ребенка, а его будущее уже выглядит сомнительным.
Наверное, это не какой-то уникальный случай, а вполне типичный пример поведения ребёнка, воспитанию и обучению которого родители не уделяют достаточно времени.
По-моему она абсолютно нормально ведёт себя с журналом. Любой другой ребёнок точно также листает страницы и тыкает пальцем. Какие-то странные домыслы…
Я в принципе согласен с предыдущими комментариями, но призываю не драматизировать.
Ребенку год, она увидела где-то, что можно потыкать, и считает, что так везде. Это не только с айпадом\журналом, это вполне нормально. Со временем научится отличать одно от другого, человек познает мир.
Ребенку год, она увидела где-то, что можно потыкать, и считает, что так везде. Это не только с айпадом\журналом, это вполне нормально. Со временем научится отличать одно от другого, человек познает мир.
Ну и что?
В моем детстве по телевизору показывали рекламу, что-то вроде «Динозавры оживают на наклейках от жвачки». Я на полном серьезе полагал, что эти динозавры будут двигаться на наклейках. Однако чуда не произошло, динозавры были статичными, просто напечатанными. Разочарование было…
Со временем от «Айпад, который не работает» придет понимание, что Айпад и журнал — разные вещи и ведут себя по разному. Никаких «Так останется на протяжении всей жизни.».
В моем детстве по телевизору показывали рекламу, что-то вроде «Динозавры оживают на наклейках от жвачки». Я на полном серьезе полагал, что эти динозавры будут двигаться на наклейках. Однако чуда не произошло, динозавры были статичными, просто напечатанными. Разочарование было…
Со временем от «Айпад, который не работает» придет понимание, что Айпад и журнал — разные вещи и ведут себя по разному. Никаких «Так останется на протяжении всей жизни.».
Стив виноват в том, что нерадивые родители дают своим детям «взрослые игрушки»? Мда… Мозги надо сначала поиметь.
Что за идиотизм :)
panic mode on!
«О нет, моя дочь насмотрелась телевизора и теперь ищет экран у радио!»
«О нет, мой сын наслушался радио и теперь пытается повысить громкость у газеты!»
«Боже мой, моя внучка насмотрелась на картинки в газете и переворачивает доски в поисках рисунков!!»
Всё это очень банально — нормальная реакция ребенка на новые вещи — сопоставление их со знакомыми и попытка применить к ним те же правила. С таким же успехом девочка и «листала» бы айпад переворачивая его в разные стороны, если бы до этого рассматривала журналы. «О нет, Стив, ты сломал моего ребенка!!»
«О нет, моя дочь насмотрелась телевизора и теперь ищет экран у радио!»
«О нет, мой сын наслушался радио и теперь пытается повысить громкость у газеты!»
«Боже мой, моя внучка насмотрелась на картинки в газете и переворачивает доски в поисках рисунков!!»
Всё это очень банально — нормальная реакция ребенка на новые вещи — сопоставление их со знакомыми и попытка применить к ним те же правила. С таким же успехом девочка и «листала» бы айпад переворачивая его в разные стороны, если бы до этого рассматривала журналы. «О нет, Стив, ты сломал моего ребенка!!»
Моя полуторагодичная доця тоже вполне справляется с айпадом, включает мульты в youtube, страницы листает, апп запускает (даже если они в фолдере). Я считаю ios имеет идеальный UI доступный даже малышам. Респект Джобсу.
Поскольку у самого сын 2 лет, то могу сказать, что пофик что он трогает и пробует на вкус, что пинает и комкает, лижет и бьет. Наблюдать могу за этим бесконечно! Пусть делает что хочет, этот мир я для него готовлю, с айпадами или без, да какая нахрен разница: Э Главное, чтобы был здоров и училсо хорошо ))
ничего страшного в этом не вижу, кроме одного НО (и это даже не мелкая моторика): в таком возрасте ЖК (и вообще) экраны дико вредны для глаз
моему ребенку полтора года, но я книжки с айпэда читаю ему раз в неделю, остальное время — бумажные, именно по этой причине. не хочется зрение сразу портить
моему ребенку полтора года, но я книжки с айпэда читаю ему раз в неделю, остальное время — бумажные, именно по этой причине. не хочется зрение сразу портить
Бред это все полный про влияние на зрение экранов. У кого есть предрасположенность — и от бумаги потеряет читая вечерами под тусклой лампочкой. У кого нет — никакие экраны не помеха.
Я с 8-ли лет по мнооооого часов в день сидел перед всякими там Корветами и Спректрумами, добавьте сюда Деньди без ограничений, потом *86-е компы, потом…
И ничего — вырос человеком со стопроцентным зрением, отсутствием проблем с обменом веществ, осанкой и т.д.
Просто, в дополнение к безлимитным компам, у меня были секции, кружки, походы, домашние животные и прочие радости ;)
Нельзя ограничивать детей в новшествах, иначе это ограниченность выльется в однонаправленность всей последующей их жизни — направленность на попытку наиграться в то, чем не наигрался в детстве.
Дайте ребенку и все что он хочет, но и все что ему требуется для здоровья и будет вам счастье!
P.s. Лучшее лекарство от интернет зависимости — безлимитный интернет…
Я с 8-ли лет по мнооооого часов в день сидел перед всякими там Корветами и Спректрумами, добавьте сюда Деньди без ограничений, потом *86-е компы, потом…
И ничего — вырос человеком со стопроцентным зрением, отсутствием проблем с обменом веществ, осанкой и т.д.
Просто, в дополнение к безлимитным компам, у меня были секции, кружки, походы, домашние животные и прочие радости ;)
Нельзя ограничивать детей в новшествах, иначе это ограниченность выльется в однонаправленность всей последующей их жизни — направленность на попытку наиграться в то, чем не наигрался в детстве.
Дайте ребенку и все что он хочет, но и все что ему требуется для здоровья и будет вам счастье!
P.s. Лучшее лекарство от интернет зависимости — безлимитный интернет…
Можно почитать какие-то исследования на эту тему? Т.е. я не то что бы не верю, но интересуюсь, поскольку общеизвестно что LCD в отличие от ЭЛТ не мерцают, плюс не имеют большого электромагнитного излучения, т.е. в целом для глаз не вредны, кроме как повышенного напряжения, которое будет и при чтении с бумаги, если не прерываться на отдых.
Или вредно само по себе свечение и безвредными являются только отражающие экраны типа e-ink?
Или вредно само по себе свечение и безвредными являются только отражающие экраны типа e-ink?
А кто сказал, что информацию надо листать как страницы книги?
Это не более чем привычка старого поколения, нет? %)
Это не более чем привычка старого поколения, нет? %)
Такая же — как писать шариковой ручкой
А читатели Хабра — похоже — не только ручкой писать уже разучились, но и формулировать свое несогласие с оппонентом — тоже.
На детей грешите, а сами только и делаете что жмете «Нра»/«Ненра», даже не пытаясь напрячься и высказать свою позицию.
На детей грешите, а сами только и делаете что жмете «Нра»/«Ненра», даже не пытаясь напрячься и высказать свою позицию.
Да, сначала писали камнем, потом пером, шариковой ручкой, дальше с помощью клавиатуры с мыши, сейчас касаниями. Будущее за естественными жестами и голосом (У кого была возможность так и раньше этим способом пользовались по средствам личного секретаря;).
Или смотреть телевизор ;)
UFO just landed and posted this here
Жаль и грустно, я лично постараюсь для своего ребёнка дать ощущение свеженапечатанной книги или прелесть от созерцания полиграфии фирменного компакт диска моей любимой группы.
Да нормально себя ведет ребенок — раздули из ничего сенсацию, блин. Вполне обычные движения пальцами. Племяш мой (тоже 1 год) точно также пытается «проскроллить» или ощупать изображения в бумажных журналах хотя ни айппада, ни даже айфона никогда не видел.
Мой сын неохотно читает книжки, к сожалению. Впрочем, это уже серьезная проблема практически для всего человечества. Пару лет назад я сказал сыну:
— Ну вот, уже читаешь более-менее хорошо, скоро сможешь читать сказки, всякие интересные истории — про хоббитов, Гарри Поттера, Элли и Тотошку, муми-троллей…
На что сын мне ответил потрясающей фразой:
— Папа, а зачем читать самому, если есть аудиокниги?
Я до сих пор не нашел ответа на этот вопос. ежду тем, сын легко обращается и с компьютером, и с айпадом. Пересмотрел невероятное количество фильмов и мультфильмов, переслушал не один десяток аудиокниг, но сам пока дочитал до конца лишь пару небольших книжек. Ему скучно читать самому.
Вот такие они — дети цифрового века…
— Ну вот, уже читаешь более-менее хорошо, скоро сможешь читать сказки, всякие интересные истории — про хоббитов, Гарри Поттера, Элли и Тотошку, муми-троллей…
На что сын мне ответил потрясающей фразой:
— Папа, а зачем читать самому, если есть аудиокниги?
Я до сих пор не нашел ответа на этот вопос. ежду тем, сын легко обращается и с компьютером, и с айпадом. Пересмотрел невероятное количество фильмов и мультфильмов, переслушал не один десяток аудиокниг, но сам пока дочитал до конца лишь пару небольших книжек. Ему скучно читать самому.
Вот такие они — дети цифрового века…
Ерунда. Моя к компам\телефонам и прочему допущена с рождения, играет на айфоне и айпаде сколько влезет, но при этом каждый вечер выпрашивает у меня «ещё полчасика на почитать», и с удовольствием читает книжки. Просто любовь к чтению прививать надо с самого начала. А ответ на вопрос «зачем читать, когда есть аудиокниги?» как раз очевиден: аудиоподача материала на порядок медленнее. За то время, что в аудиокнижке тебе расскажут одну главу, ты успеешь глазами полкнижки прочесть, ещё и не возмущаясь несоответствиям интонаций и голоса диктора тем, которые кажутся более уместными тебе.
Нет примера перед глазами? Обычно дети делают то, что видят как делают другие. В первую очередь это родители.
Сдается мне, что для большинства детей пример отнюдь не родители, а друзья-товарищи и персонажи с экрана. Мы с женой мало смотрим телевизор, практически не играем в компьютерные игры, аудиокнигами не увлекаемся. Зато регулярно читаем книжки в традиционном бумажном издании. Но сын, видя это, по какой-то причине все же никак не хочет в это самое чтение погрузиться. То ли в школе этому не уделяют должного внимания, то ли еще что. Но мы никак не можем его на это сподвигнуть, хотя перепробовали все методы. Или, скажем, взять утреннюю зарядку. Сын все годы видит отца, который каждое утро занимается гимнастикой, но сам ни разу так и не занялся. Нет желания. Хотя я, как мне кажется, прикладывал достаточно усилий, чтобы убедить его в целесообразности утренней разминки. Никак. Вообще. И в целом мне кажется, что степень влияния взрослых на детей теперь в разы меньше, чем было в доцифровую эпоху. Увы.
Друзья появляются значительно позже родителей.
К тому же в тех местах, где с ними общаются, многих вещей в принципе не делается. Не очень принято в песочнице читать или на школьных уроках заниматься каким-нибудь авиамоделизмом.
Телевизор (и его современный аналог компьютер) намного привлекательнее для ребенка, чем книга. Просто в силу своей природы — они более яркие и «подвижные». Естественно это болььше привлекает внимание. Однако, когда все вокруг читают, да еще говорят «не читай, это для взрослых, тебе не будет интересно», то вполне может появится тяга к «запретному плоду». Но им обычно оказывается как раз телевизор, компьютер, улица.
Все-таки формирование любви к чтению сложная задача и над ней надо работать. Просто так подсунуть первую попавшуюся книжку естественно не получится.
Но не все так плохо. Знаю немало людей, прочитавших первую книгу лет в двадцать пять, при этом вовсе не тупых и даже речь весьма грамотная (спасибо телевизору), хотя с письмом беда.
К тому же в тех местах, где с ними общаются, многих вещей в принципе не делается. Не очень принято в песочнице читать или на школьных уроках заниматься каким-нибудь авиамоделизмом.
Телевизор (и его современный аналог компьютер) намного привлекательнее для ребенка, чем книга. Просто в силу своей природы — они более яркие и «подвижные». Естественно это болььше привлекает внимание. Однако, когда все вокруг читают, да еще говорят «не читай, это для взрослых, тебе не будет интересно», то вполне может появится тяга к «запретному плоду». Но им обычно оказывается как раз телевизор, компьютер, улица.
Все-таки формирование любви к чтению сложная задача и над ней надо работать. Просто так подсунуть первую попавшуюся книжку естественно не получится.
Но не все так плохо. Знаю немало людей, прочитавших первую книгу лет в двадцать пять, при этом вовсе не тупых и даже речь весьма грамотная (спасибо телевизору), хотя с письмом беда.
Это у мамаши айпад головного мозга! А ребенок вполне нормально себя ведет.
У нас в семье был похожий случай.
Мой старший сын, когда ему было 4 или 5 лет (ему сейчас 6), сидел вместе с мамой и раскладывал карточки парами. Ну такая детская игра, где карточку с шайбой надо положить к карточке с клюшкой, елке — шишку и так далее.
Разобрав все карточки, с последней парой сын впал в ступор. Он поглядел на маму и удивленно спросил «Что это?».
… на одной карточке был изображен видеомагнитофон, а на второй, соответственно, видеокассета.
Мой старший сын, когда ему было 4 или 5 лет (ему сейчас 6), сидел вместе с мамой и раскладывал карточки парами. Ну такая детская игра, где карточку с шайбой надо положить к карточке с клюшкой, елке — шишку и так далее.
Разобрав все карточки, с последней парой сын впал в ступор. Он поглядел на маму и удивленно спросил «Что это?».
… на одной карточке был изображен видеомагнитофон, а на второй, соответственно, видеокассета.
фигня это все — у меня сын тоже пытается «взять» что-нить с экрана и вообще пробует разные действия. А еще он пытается облизать экран если там что-то сьедобное показывают.
не думаю что наличие тачскриновых девайсов тут как-то роляет.
не думаю что наличие тачскриновых девайсов тут как-то роляет.
дааа, таких холиваров даже на мамских форумах не бывало.
Для сравнения — моя дочь примерно такая же когда была. Это ArcScene — GE тогда не было. Сейчас любит игры на Андроиде на основе мультитача. Ни разу не зависима от компов. Пластилин, гимнастика и тп.
Все вещи хороши в разнообразии. И до отвертки доберется (и горе тогда ацпаду!). Мы же не зависли на выключателях света.
Не понимаю всего это вышележащего холивара, который отдает каким-то луддизмом. Неужели в мире, кроме айпадов, существуют только бумажные журналы? Неужели рвать страницы журнала — самый лучший способ развивать мелкую моторику? А как дети ее развивали, когда журналов было мало и рвать их им вряд ли кто позволял?
Все это такое же старческое брюзжание, как «компьютеры, компьютеры… к труду приучать надо!» в конце прошлого века. Нужно просто творчески помыслить. Неужели ребенку так прямо не с чем возиться, кроме глянцевого журнала с подозрительными, кстати, красителями и другими веществами? Айпад хоть в этом плане более предсказуем. А как же всяческие, так сказать, 3D-реалистичные физические девайсы?
Ну не верю я, что айпад способен настолько сильно поглотить внимание годовалого ребенка, чтобы его нельзя было как-то переключить. Телевизор когда-то тоже считали такой убойной завлекалкой, но без обратной связи, тут же она присутствует, что само по себе хорошо. А 24 часа в сути постоянно перелистывать экран никакого внимания не хватит, тем более что в этом возрасте его можно запросто переключать. В общем, айпад — это не исчадие ада, а очень перспективный гаджет в плане потенциала для раннего развития; главное, чтобы вообще был какой-то родительский контроль, будь то за айпадами, журналами, ТВ или чем угодно еще.
Все это такое же старческое брюзжание, как «компьютеры, компьютеры… к труду приучать надо!» в конце прошлого века. Нужно просто творчески помыслить. Неужели ребенку так прямо не с чем возиться, кроме глянцевого журнала с подозрительными, кстати, красителями и другими веществами? Айпад хоть в этом плане более предсказуем. А как же всяческие, так сказать, 3D-реалистичные физические девайсы?
Ну не верю я, что айпад способен настолько сильно поглотить внимание годовалого ребенка, чтобы его нельзя было как-то переключить. Телевизор когда-то тоже считали такой убойной завлекалкой, но без обратной связи, тут же она присутствует, что само по себе хорошо. А 24 часа в сути постоянно перелистывать экран никакого внимания не хватит, тем более что в этом возрасте его можно запросто переключать. В общем, айпад — это не исчадие ада, а очень перспективный гаджет в плане потенциала для раннего развития; главное, чтобы вообще был какой-то родительский контроль, будь то за айпадами, журналами, ТВ или чем угодно еще.
Почему именно ipad? Почему не используется термин «планшет»? Не явная реклама, типа стандарт дефакто? Я в ролике вижу преимущественно маркетинг, а не проблему.
Вот так свобода и умирает – под гром аплодисментов
Для Жана-Луи Констанца повернутое на бок видео — это не сломанное видео. Вот уж действительно страшно, что у него в голове творится. А то, что ребенок потыкал пальцем а журнал — это нормально.
Похоже можно медленно начинать забывать буквы и быстро-быстро приступать к изучению видео-редакторов.
Sign up to leave a comment.
Для годовалого ребёнка журнал — это сломанный iPad