Comments 13
С другой стороны, у ИТМО есть лучшая кафедра в мире, это вам не фигня какая-то. Применяете ли вы такую же технику для обучения студентов? Может быть, именно бессмысленно жестокие уравнения, ЧСВшные преподаватели и сомнительные люди из индустрии — именно то, что позволяет студентам стать лучше? Не стесняйтесь, позовите людей с этой кафедры на Хабр, все будут рады почитать. Зачем ссылаться на какие-то работы, когда есть свой неплохой опыт?
Хотя я бы все же очень хотел посмотреть на того человека, который назвал эту кафедру лучшей в мире, когда писал статьи на сайт.
Настолько лучшая, что ажно сайт не открывается.
Да, ИТМО неиронично долгое время называл свою кафедру (сайт которой раньше был по тому адресу) лучшей в мире по подготовке специалистов по машинному обучению.
Какое-то время назад ИТМО получил доступ к домену itmo.ru, и теперь тот сайт должен по идее открываться по ссылке https://ditp.itmo.ru/ Но не открывается... Вероятно по причине того, что в последние годы в ИТМО проводилась реорганизация подразделений, в частности были ликвидированы кафедры, многие факультеты переименованы или объединены с другими. А ещё ИТМО любит переделывать свои сайты и ломать ссылки, когда старые страницы либо исчезают, либо доступны по другим ссылкам, что доставляет, если на других страницах остались старые ссылки, что как-правило...
> Интерактивный формат большинство студентов не устроил. Они были возмущены тем, что на них возложили ответственность за процесс, жаловались и утверждали, что потратили слишком много сил по сравнению прослушиванием лекций.
Охотно верю — тупить на лекции гораздо проще, чем что-то делать.
И вообще всё просто — чтобы ХОТЕТЬ чем-то заниматься, надо любить предмет или преподавателя. Положительное стремление необходимо.
Чтобы реально ДЕЙСТВОВАТЬ, нужно а) хотеть, б) прикладывать усилия, уставать и иногда испытывать негативные эмоции. Например, после спортзала мышцы должны немного болеть — но на это никто не жалуется, это часть прогресса.
Почему негативное восприятие учебного процесса связывают с его положительными результатами